Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению подготовки: 18.03.02 (240100.62) «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» (стр. 22 )

2) Уметь: а) обосновывать выбор сырья для конкретных процессов нефтепереработки,

б) на профессиональном уровне проводить анализ производства с целью повышения его эффективности и качества и возможности создания энерго – и ресурсосберегающих технологий;

в) на основании теоретических предпосылок определять влияние технологических факторов на протекание конкретного процесса.

3) Владеть: а) системным подходом при анализе и синтезе химико-технологических систем нефтепереработки,

б) способами управления нефтеперерабатывающими процессами;

в) химизмом превращений углеводородов в процессах переработки нефтяного сырья;

г) знаниями о процессах подготовки нефти к дальнейшей переработке.

Дисциплина Б3.В. ДВ.3.2 Термодинамические расчеты химико-технологических процессов

Кафедра-разработчик рабочей программы: общей химической технологии

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Термодинамические расчеты химико-технологических процессов» являются:

а) формирование знаний в области приложении химической термодинамики к расчетам химико-технологических расчетов,

б) обучение термодинамическим расчетам возможности протекания химических реакций, оценки теплового эффекта реакции, положения равновесия обратимой реакции, а также нахождения возможностей и путей сдвига равновесия обратимой реакции,

в) обучение определению термодинамических функций,

г) обучение эксергетическому методу анализа химических производств.

2.  Содержание дисциплины «Термодинамические расчеты химико-технологических процессов»

Современное состояние нефтеперерабатывающей отрасли. Термодинамические понятия. Первое начало термодинамики

Теплоемкость. Энтальпия. Закон Гесса.

Второе начало термодинамики. Энтропия.

Функции Гиббса и Гельмгольца. Химический потенциал

Обратимые химические реакции.

Состояние равновесия. Статистическая сумма по энергетическим состояниям молекулы

Правила аддитивности свойств молекул. Координата реакции. Переходное состояние.

Эксергетический метод термодинамического анализа.

Расчеты эксергетического КПД.

Классификация потер эксергии

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

·  использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

·  способность участвовать в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго - и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8);

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать: а) основы химической термодинамики,

б) использование принципа аддитивности при определении термодинамических функций,

в) методы оценки качества химических производств.

2) Уметь: а) определять и находить в литературе величины термодинамических функций,

б) проводить термодинамические расчеты химико-технологических производств,

в) проводить расчеты показателей эффективности работы производств.

3) Владеть: а) основами химической термодинамики, необходимыми при расчетах химических производств.

Дисциплина Б3.В. ДВ.4.1 Основы проектирования и оборудование химических предприятий.

Кафедра-разработчик рабочей программы: общей химической технологии

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Основы проектирования и оборудование химических предприятий» являются:

а) формирование знаний об основном и вспомогательном оборудовании химических предприятий;

б) обучение способам применения основного и вспомогательного оборудования,

в) раскрытие сущности процессов, происходящих в различных аппаратах химических производств.

2.  Содержание дисциплины «Основы проектирования и оборудование химических предприятий»

Расчёт и конструирование основных узлов и деталей химической аппаратуры.

Конструкционные материалы, применяемые в химической промышленности.

Теплообменная аппаратура

Емкостная аппаратура

Оборудование для перемещения жидкостей и газов

Компоновка оборудования

Технологические трубопроводы и трубопроводная арматура

Монтажные работы

Схемы типы и виды

Правила устройства и безопасной эксплуатации факельных систем.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности с применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

Участие в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго - и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8);

Использование нормативных документов по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий (ПК-10);

Умение анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-15);

Изучение научно-технической информации, анализ отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований (ПК-19);

Способность планировать экспериментальные исследования, получать, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-21);

Умение моделировать энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ПК-22);

Участие в проектировании отдельных стадий технологических процессов с использованием современных информационных технологий (ПК-23);

Умение проектировать отдельные узлы (аппараты) с использованием автоматизированных прикладных систем (ПК-24).

4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. Основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности с применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

2. Основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

3. Современные информационные технологии;

4. Элементы эколого-экономического анализа в создании энерго - и ресурсосберегающих технологий;

5. Энерго и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии.

Уметь:

1. Проводить обработку информации с применением прикладных программ и баз данных для расчета технологических параметров оборудования и мониторинга природных сред;

2. Работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

3. Осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом с использованием технических средств для измерения основных параметров технологического процесса;

4. Обосновывать конкретные технические решения при разработке технологических процессов; выбирать технические средства и технологии, направленные на минимизацию антропогенного воздействия на окружающую среду;

5. Использовать элементы эколого-экономического анализа в создании энерго и ресурсосберегающих технологий;

6. Организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации труда и осуществлении природоохранных мероприятий;

7. Анализировать технологический процесс как объект управления;

8. Моделировать энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии.

Дисциплина Б3.В. ДВ.4.2 Оборудование химических производств.

Кафедра-разработчик рабочей программы: общей химической технологии

1.  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Оборудование химических производств» являются:

а) Иметь представление о типах и конструкциях основного и вспомогательного технологического оборудования;

б) Уметь выбрать конструкцию аппарата под заданный технологический процесс;

в) Выполнять конструкторский или проверочный расчет основного или вспомогательного технологического оборудования под конкретный процесс;

г) На основании выполненных расчётов, провести выбор аппарат из каталогов.

2.  Содержание дисциплины «Оборудование химических производств»

Классификация оборудования и процессов химической технологии.

Химические реакторы.

Требования техники безопасности при конструировании и эксплуатации химической аппаратуры.

Расчёт и конструирование основных узлов и деталей химической аппаратуры.

Конструкционные материалы, применяемые в химической промышленности.

Свариваемость сталей. Способы обработки сварных швов. Способы контроля качества сварных швов.

Теплообменная аппаратура.

Емкостная аппаратура.

Оборудование для перемещения жидкостей и газов.

Технологические трубопроводы.

Трубопроводная арматура.

Компоновка оборудования.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Профессиональные компетенции:

Использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности с применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

Участие в совершенствовании технологических процессов с позиций энерго - и ресурсосбережения, минимизации воздействия на окружающую среду (ПК-8);

Использование нормативных документов по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий (ПК-10);

Умение анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-15);

Изучение научно-технической информации, анализ отечественного и зарубежного опыта по тематике исследований (ПК-19);

Способность планировать экспериментальные исследования, получать, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-21);

Умение моделировать энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (ПК-22);

Участие в проектировании отдельных стадий технологических процессов с использованием современных информационных технологий (ПК-23);