1. ОК-19 способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
1. ПК-8 способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений;
2. ПК-20 владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения;
3. ПК-22 знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;
4. ПК-40 способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения
5. ПК-41 способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета;
6. ПК-49 способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) современные методологии управления проектом
б) определения и понятия проектов, программ, портфелей проектов и их контекста, как объектов управления;
в) определения и понятия о субъектах управления и используемого ими инструментария;
г) процессы и инструменты управления различными функциональными областями проекта;
д) современные программные средства и информационные технологии, используемые в управлении проектами;
е) историю и тенденции развития управления проектом.
2) Уметь:
а) определять цели, предметную область и структуры проекта;
б) составлять организационно-технологическую модель проекта;
в) рассчитывать календарный план осуществления проекта;
г) формировать основные разделы сводного плана проекта;
д) осуществлять контроль и регулирование хода выполнения проекта по его основным параметрам;
е) использовать программные средства для решения основных задач управления проектом.
3) Владеть:
а) специальной терминологией;
б) методами управления проектами;
в) навыками самостоятельного выбора и применения методов управления проектами для выполнения процессов проекта.
Дисциплина Б3.В. ОД.1 Исследование систем управления.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Исследование систем управления являются:
а) развитие логики и формирование исследовательской, профессиональной, аналитической культуры у будущих менеджеров;
б) теоретическая и практическая подготовка студентов по овладению терминологией, принятой при организации и проведении исследований систем управления, методиками количественного и качественного анализа, способами оценки результативности исследований;
в) овладение практическими навыками диагностики и технологиями перепроектирования систем управления.
2. Содержание дисциплины «Исследование систем управления»
Исследования в современном менеджменте. Система управления как объект исследования.
Методология исследования систем управления.
Планирование и организация исследования систем управления.
Инструментарий и применение диверсифицированных методов в исследовании систем управления.
Оценка результативности исследований систем управления и теория организационной эффективности.
Диагностика систем управления. Организационное перепроектирование и создание эффективной организации.
Методологические основы организационного дизайна. Технологии организационного проектирования и их воплощение в практике менеджмента
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
1. ОК-15 – владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
2. ПК-2 – владеть способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования
3. ПК-15 – владеть готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента;
4. ПК-22 – знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;
5. ПК-31 – умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
6. ПК-32 – способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления;
7. ПК-33 – владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;
8. ПК-35 – умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) определения и содержание понятий «система управления», «управляющая система», «управляемая система», «стержневые компетенции», «системный анализ», «система», «эмерджентность», «синергетический эффект», «функциональный анализ систем управления», «функциональная организация систем», «устойчивость функционирования системы», «портрет системы», «морфологический анализ систем управления», «организационная структура», «организационная структура систем управления», «прямая связь», «обратная связь», «контур обратной связи», «морфологическая матрица», «структурная устойчивость системы», «адаптационный механизм», «защитный механизм», «мотивационный механизм»
б) функциональные, структурные и информационные характеристики системы управления в организации и организационных предпринимательских сетях;
в) принципы, подходы, методы и основные приемы исследования систем управления;
в) базовые составляющие, задающие модель менеджмента и соответствующие типы организации систем управления;
г) существующие модели оценки организационной эффективности;
д) современные методы социально – экономической диагностики, получения обобщающих характеристик и агрегирования информации;
е) способы оценки организационно – экономического и производственно – экономического потенциала предприятия;
ж) методологические и теоретические основы организационного дизайна, методы, технологии организационного проектирования и перепроектирования, осуществления организационных изменений в предприятии, организации.
2) Уметь:
а) формулировать систему понятий, опираясь на знание и опыт, определять концептуальный подход к исследованию, формировать структурированные модельные представления об исследуемой системе управления;
б) уметь ставить перед собой цели и задачи исследования, определять набор методов, которые следует использовать при проведении исследования;
в) уметь применять системный подход при исследовании систем управления;
3) Владеть:
а) владеть навыками поиска, сбора, систематизации и использования информации;
б) владеть методами исследования систем управления и обладать способностью их применять при организации и проведении исследования систем управления на практике;
в) владеть методами прогнозирования, развития социально – экономических процессов в системах управления.
Дисциплина Б3.В. ОД.2 Теория фирмы.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Теория фирмы» являются
а) изучение целевых установок, поведенческих приоритетов и механизмов функционирования фирмы в современной экономике;
б) анализ основных моделей поведения фирмы;
в) выделение особенностей поведения современной компании в условиях неопределенности.
2. Содержание дисциплины «Теория фирмы»
Фирма как основной институт современной экономики. Признаки фирмы как особого хозяйствующего субъекта.
Основные концепции фирмы: неоклассическая, неоинституциональная, стратегическая, предпринимательская, эволюционная. Роль прибыли как мотива поведения фирмы в классической экономической теории.
Экономическая устойчивость фирмы, ее характерные черты. Долгосрочные взаимовыгодные связи с поставщиками ресурсов и потребителями товаров и услуг. Место фирмы на товарных рынках. Критерии оценки устойчивости фирмы.
Стратегия фирмы. Факторы, оказывающие влияние на стратегию компании.
Неполнота информации: скрытые характеристики и скрытые действия.
Асимметричность информации о качестве товаров. Рынок "лимонов". Неблагоприятный отбор и неэффективность. Подача сигналов о качестве на товарных рынках: репутация, стандартизация, цена, гарантии, поручительства.
Фирма, отрасль и рынок. Конкуренция и классификация рыночных структур. Работающая конкуренция. Факторы, влияющие на рыночную структуру.
Взаимодействие фирм в условиях разного типа рыночных структур. Параметры поведения фирмы. Виды поведения фирмы на рынке: конкурентное поведение, стратегическое поведение, доминирующее поведение.
Стратегическое поведение фирм на олигополистическом рынке.
Международная конкуренция: понятие и методы. Виды конкурентных преимуществ фирм на международных рынках. Конкуренция на внутренних рынках и глобальная конкуренция. Виды международных стратегий.
Транснациональный капитал и национальные компании: возможности конкуренции и взаимодействия в глобализируемом экономическом пространстве.
Олигопольные взаимодействия фирм на международном рынке. Ценовая война фирм. Конкуренция количества. Участие государства во взаимодействиях фирм.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
1. (ПК-35) умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
