в) освоение методов управления разработкой проекта и методов управления реализацией проекта.
2. Содержание дисциплины «Управление реализацией проекта»
Организационные структуры управления проектами
Функциональные области управления проектами.
Процессы управления проектами.
Управление разработкой проекта.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
1. ПК-18 владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
2. ПК-19 способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций
3. ПК-20 владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) средства координирования проектов;
б) принципы совместной работы в организации
2) Уметь:
а) делать обоснованный выбор методов управления с учетом специфики проекта;
б) организовать работу в команде и управлять коммуникациями проекта;
в) провести обучение и консультирование персонала в рамках своей компетенции
3) Владеть:
а) методами обеспечения качества результата труда;
б) методами обеспечения качества и развития процесса разработки проекта
Дисциплина Б3.В. ДВ.5.2 Стандарты и методологии управления проектами.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Основная цель учебного курса – вооружить студентов системным знанием о стандартах и методологии управления проектами и сформировать личностную готовность будущих менеджеров реализовывать полученное знание в практической деятельности.
2. Содержание дисциплины «Стандарты и методологии управления проектами»
Развитие стандартов и методологии управления проектами.
Анализ основных стандартов и методологических подходов к управлению проектами
Правовые аспекты управления проектами
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
1. ПК-20 владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения;
2. ПК-35 умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) современные методологии и стандарты управления проектом
б) определения и понятия о субъектах проектного управления и используемого ими инструментария;
в) процессы и инструменты управления различными функциональными областями проекта;
г) современные программные средства и информационные технологии, используемые в управлении проектами.
2) Уметь:
а) определять цели, предметную область и структуры проекта;
б) составлять организационно-технологическую модель проекта;
в) использовать различные методологические подходы к оценке эффективности реализации проекта;
в) использовать программные средства для решения основных задач управления инновационным проектом.
3) Владеть:
а) специальной терминологией;
б) методами управления проектами;
в) навыками самостоятельного выбора и применения методов и стандартов управления проектами для выполнения процессов проекта.
Дисциплина Б3.В. ДВ.6.1 Оценка и обоснование проекта.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Оценка и обоснование проектов являются
а) сформировать у будущих специалистов комплекс знаний и практических навыков в области управления проектами ;
б) знание правовых, организационных и методических основ позволит обеспечить эффективную деятельность предприятия в сфере реальных и финансовых инвестиций в условиях неопределенности и риска инвестиционных решений.
2. Содержание дисциплины «Оценка и обоснование проектов»
Инвестиционное проектирование: Сущность, задачи цели.
Моделирование инвестиционного бизнес-цикла
Анализ чувствительности и критических параметров инвестиционного проекта
Оптимизационные задачи инвестиционного проектирования.
Планирование экспериментов с моделями инвестиционной деятельности.
Оценка и обеспечение надежности и безопасности инвестиционного проекта.
Учет инфляции и неопределенности при оценке эффективности инвестиционных проектов
Последовательность выполнения инвестиционных проектов и содержание разделов
Представление инвестиционного проекта в форме бизнес-плана
Риски как неотъемлемый элемент предпринимательской деятельности
Государственное и нормативно-правовое регулирование инвестиционной деятельности.
Методологические основы инвестиционного анализа
Оценка доходности финансовых инвестиций.
Инвестиционные проекты: содержание, технико-экономическое обоснование.
Методология и показатели экономической оценки эффективности инвестиционных проектов.
Учет инфляции при оценке эффективности инвестиций.
Проблемы оценки рискованности и достоверности инвестиционных проектов
Привлечение инвестиционных ресурсов
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
1. ПК- 43 способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования;
2. ПК-46 понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) понятия, определения, термины (понятийный аппарат);
б) системы, их элементы (базовые объекты), связи между ними, с внешней средой, процессы, функции и состояния систем;
в) принципы, основы, теории, законы, правила, используемые для изучения объектов дисциплины;
г) методы, средства, приемы, алгоритмы, способы решения задач дисциплины;
д) модели, схемы, структуры, описывающие объекты дисциплины и их деятельность;
2) Уметь:
а) высказывать, формулировать, выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной ситуации (состояния, события), о путях (тенденциях) ее развития и последствиях;
б) выбирать способы, методы, приемы, алгоритмы, меры, средства, модели, законы, критерии для решения задач дисциплины;
в) формулировать, ставить, формализовать проблемы, вопросы и задачи дисциплины;
3) Владеть навыками:
а) работы с компьютером как средством управления информацией;
б) ставить цель и организовывать ее достижение, уметь пояснять свою цель;
в) ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы;
г) описывать результаты, формулировать выводы;
д) находить нестандартные способы решения задач;
е) обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным или определенным критериям;
ж) отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме и др
Дисциплина Б3.В. ДВ.6.2 Управление командой проекта.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Управление командой проекта являются
а) формирование активной жизненной позиции,
б) развитие методологической культуры в сфере научно-исследовательской и управленческой деятельности в области психологии лидерства и управления командой;
в) овладению необходимым объемом знаний и навыков в области психологии лидерства и управления командой;
г) формированию научного мировоззрения и представления об особенностях лидерства и управления командой
2. Содержание дисциплины «Управление командой проекта»
Функция лидера в современном обществе
История зарождения и развития психологии лидерства
Личностные характеристики лидера
Механизмы выдвижения в лидеры
Понятие команды, типы команд
Социально-психологическая структура команды
Формирование эффективных команд
Управление деятельностью команды
Проблемы управления коллективом
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-7) готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности;
Профессиональные компетенции:
1. ПК-4 способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач
2. ПК-5 способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды
3. ПК-6 владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций
4. ПК-7 способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций
5. ПК-14 владеть современными технологиями управления персоналом
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) теории лидерства, механизмы выдвижения в лидеры
б) закономерности и принципы образования команд
в) особенности социокультурного развития человека
2) уметь:
а) организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач по управлению персоналом;
б) использовать теоретические знания для формирования лидерских качеств создавать эффективную команду;
в) уметь формировать взаимоотношения в коллективе, корпоративную этику.
3) владеть навыками:
а) сплочения группы для повышения ее эффективности;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
