г) методами оценки показателей логистики организации.
Дисциплина Б3.В. ОД.13 Психология управления.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Психология управления» являются:
а) формирование у студентов системных представлений о психологических аспектах руководства различными видами совместной деятельности и межличностного общения, т. е. психологических особенностях управленческих отношений;
б) формирование знаний о теоретико-методологических основах психологии управления, включающее знакомство с концепциями, понятиями, закономерностями психологии управления;
в) изучение психологических особенностей управленческого труда вообще, его специфики в различных сферах деятельности;
формирование знаний о закономерностях межличностных взаимоотношений в организации.
2. Содержание дисциплины ««Психология управления»»
Предмет, цели, основные принципы и задачи психологии управления.
История становления и развития психологии управления.
Личность в управленческих взаимодействиях.
Психология управления поведением личности.
Современные представления об управлении по ценностям.
Психология управления групповыми явлениями и процессами.
Психологические особенности личности руководителя.
Психология индивидуального стиля управления.
Специфика психологического влияния в управленческой деятельности.
Психология делового общения.
Психология управления конфликтными ситуациями.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
1. ОК-7 готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
2. ОК-10 стремление к личностному и профессиональному саморазвитию;
3. ОК-11 умение критически оценивать личные достоинства и недостатки;
4. ОК-12 осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
5. ОК-22 способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни;
6. ПК-4 способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;
7. ПК-5 способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
8. ПК-6 владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций;
9. ПК-7 способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
10.ПК-14 владеть современными технологиями управления персоналом;
11.ПК-16 способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации;
12.ПК-17 готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям;
13.ПК-26 способность к экономическому образу мышления;\
14.ПК-37 умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) основные категории, понятия и теории психологии управления;
б) историю развития науки управления;
в) технологии управления по ценностям и ценностным ориентациям.
2) Уметь:
а) применять понятийно-категориальный аппарат психологии управления для анализа разнообразных явлений, связанных с управленческой деятельностью;
б) ориентироваться в психологической составляющей управленческой деятельности;
в) использовать методы психологии управления для решения исследовательских, диагностических и социально-психологических задач.
3) Владеть:
а) психологическим анализом личности в процессе управленческих взаимодействий;
б) знаниями по оптимизации управленческих взаимоотношений в звене «руководитель- подчиненный»;
теоретическими и практическими навыками поведения в условиях конфликтных ситуаций.
Дисциплина Б3.В. ОД.14 Тайм-менеджмент.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Тайм-менеджмент» являются:
а) формирование у студентов знаний об важнейших компетенциях эффективного планирования времени на уровнях: личном, командном корпоративном;
б) формирование у студентов знаний о методах и правилах достижения личной эффективности путем самомотивации и расстановки приоритетов;
2. Содержание дисциплины «Тайм-менеджмент»
Основы успешного управления временем.
Умение выделять важное, расставлять приоритеты и отказывать
Основы организации системы учета времени
Планирование времени.
Роль обзора задач в принятии решений
Основы эффективной организации труда
Основы корпоративного тайм – менеджмента
Основы компьютеризации тайм – менеджмента
Эмоциональные проблемы управления временем.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. ОК-7 готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
2. ОК-10 стремление к личностному и профессиональному саморазвитию;
3. ОК-11 умение критически оценивать личные достоинства и недостатки.
4. ПК-24 способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации
5. ПК-34 владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) основы успешного планирования времени и систему его учета;
б) методы планирования времени;
в)основы эффективной организации труда;
г)значение корпоративного менеджмента;
д) компьютерные программы, используемые в тайм – менеджменте.
2) Уметь: а) - повысить личную продуктивность, изучив правила эффективной организации рабочего времени;
б) управлять временем;
в) расставлять приоритеты;
г) бороться с поглотителями времени.
3) Владеть: а) - навыками грамотной постановки целей и планирования их достижения с учетом необходимых ресурсов;
б) навыками расстановки приоритетов и распределения времени в соответствии с ними;
в) навыками освоения неиспользуемых резервов времени и уничтожения его «пожирателей»;
г) анализом индивидуальных проблем и способов уменьшения потери времени;
д) навыками освоения новых техник тайм – менеджмента и адаптации их для себя.
Дисциплина Б3.В. ОД.15 Экономика малых и средних предприятий.
Кафедра-разработчик рабочей программы: менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Экономика малых и средних предприятий являются
а) формирование у студентов основ теоретических знаний и обучение практическим навыкам в рамках современных концепций и методов предпринимательской деятельности для повышения эффективности работы субъекта хозяйствования;
б) усвоение современных проблем развития предпринимательской деятельности в России.
2. Содержание дисциплины «Экономика малых и средних предприятий»
Предприятие и предпринимательство: экономическая природа, структурная организация, место и роль в хозяйственной системе.
Малые и средние предприятия.
Инфраструктура малого и среднего бизнеса и ее важнейшие элементы и подсистемы.
Порядок создания и функционирования малых и средних предприятий.
Планирование в системе управления малыми и средними предприятиями.
Оценка конкурентоспособности предприятия, продукции, услуг. Конкурентная позиция на рынке.
Оценка финансовых результатов и эффективности деятельности предприятий.
Финансовые инструменты, рекомендуемые для малых и средних предприятий.
Правовая среда деятельности малых и средних предприятий.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
3. (ПК-19) способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций;
4. (ПК-22) знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению;
5. (ПК-41) способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) Место и роль предпринимательства, взаимосвязь с другими разделами экономической и управленческой науки;
б) методологические и теоретические основы анализа финансового состояния предприятия;
в) понимать сущность развития предпринимательской деятельности в России, его цели, критерии и методы управления;
г) проблемы совершенствования управления организацией с целью повышения эффективности предпринимательской деятельности в условиях конкуренции.
2) Уметь:
а) использовать методологические и теоретические знания для анализа финансового состояния предприятия;
б) анализировать конкурентную среду предприятия для проведения политики управления;
в) знать специфику предпринимательской деятельности и учитывать ее при управлении предприятием;
г) уметь разрабатывать управленческие решения с целью повышения эффективности предпринимательской деятельности.
3) Владеть:
а) владеть методами и принципами управления на малом и среднем предприятии;
б) навыками моделирования экономических процессов.
Дисциплина Б3.В. ОД.16 Теория организации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
