1. (ОК-15) владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
a) понятия: относительные и средние величины, дисперсия, показатели вариации, ряды динамики, статистические индексы;
b) методы получения и обработки статистической информации, в том числе с помощью современных информационных технологий;
c) особенности анализа обобщающих статистических показателей, характеризующих состояние и деятельность предприятий и организаций;
d) методы анализа и прогнозирования различных социально-экономических явлений.
2) Уметь:
a) рассчитать различные статистические показатели;
b) обработать данные наблюдения;
c) интерпретировать полученные результаты.
3) Владеть:
a) статистическими методами обработки и анализа информации;
b) методологией сравнительного анализа социально-экономических явлений.
Дисциплина Б2.Б.3 Методы принятия управленческих решений.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Методы принятия управленческих решений являются
а) освоение математических методов решения задач, возникающих в области экономики, финансов, менеджмента, маркетинга.
б) формирование теоретических знаний и практических навыков в получении решения и анализе полученных результатов
2. Содержание дисциплины «Методы принятия управленческих решений»
Принятие решений в экономике
Принятия решений в условиях определенности.
Детерминированные модели и методы
Принятие решения в условиях риска
Принятие решений в условиях неопределенности
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-15) владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) основы математических методов, необходимых для решения экономических задач, для принятия решений в различных областях;
б) системы поддержки принятия решения (СППР);
в) современные методы построения математических моделей объектов, явления и процессов.
2) Уметь:
а) применять методы принятия решений;
б) представлять результаты аналитической и исследовательской работы для принятия решений;
в) пользоваться СППР.
3) Владеть:
а) навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;
б) методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов
Дисциплина Б2.Б.Информаицонные технологии в менеджменте.
Кафедра-разработчик рабочей программы: бизнес-статистики и математических методов в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Информационные технологии в менеджмента являются
а) формирование знаний об информации, общих характеристиках процессов ее сбора, передачи, обработки и накопления;
б) получение знаний о технических и программных средствах реализации информационных процессов, решения функциональных вычислительных задач;
в) освоение информационных технологий управления проектами и финансового анализа.
2. Содержание дисциплины «Информационные технологии в менеджмента»
экономическая информация и ее обработка;
информационные системы на предприятии;
информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности;
обработка экономической информации системами управления базами данных;
технологии интеллектуальной поддержки стратегических задач управления.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. ОК-16: Понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;
2. ОК-17: владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией
3. ОК-18: способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах
Профессиональные компетенции:
1. ПК-34: владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) понятия: данные, информация, знание, внешняя и внутренняя экономическая информация, информационная система, информационная технология, новая информационная технология;
б) современные методы социально-экономической диагностики, получения обобщенных характеристик, агрегирования информации и ее обработки с помощью ЭВМ;
в) основные способы сбора, поиска и систематизации информации, практически использовать средства организационной и вычислительной техники.
2) Уметь:
а) на научной основе организовать свой труд, владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) экономической информации, используемыми в сфере его профессиональной деятельности;
б) в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;
3) Владеть:
а) информационными технологиями в процессах управления отдельными объектами хозяйственной деятельности.
Дисциплина Б2.В. ОД.1Экономико-математическое моделирование.
Кафедра-разработчик рабочей программы: бизнес-статистики и математических методов в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Экономико-математическое моделирование являются
а) формирование знаний о методах количественной оценки социально-экономических процессов, происходящих в исследуемой системе; о способах построения математических моделей, описывающих поведение микро - и макроэкономических объектов;
б) обучение технологии принятия решений с применением экономико-математических моделей;
в) обучение навыкам практической работы в процессе создания и реализации экономико-математических моделей, описывающих процессы различной природы;
г) раскрытие сущности процессов, происходящих в информационной системе при обработке первичной информации с целью получения результативной информации и генерирования обоснованных управленческих решений, предполагающих целенаправленное воздействие на развитие исследуемой экономической системы.
2. Содержание дисциплины «Экономико-математическое моделирование»
Предмет и понятия экономико-математического моделирования;
Построение эконометрических моделей. Вероятностные основы экспериментально-статистического моделирования. Проверка статистических гипотез;
посТановка задачи оптимизации. Критерий оптимальности. Классификация методов оптимизации. Методы одномерной оптимизации;
Теория линейного программирования: модели и методы;
Моделирование типовых задач: задачи о планировании производства, транспортные и распределительные задачи;
Анализ оптимальных решений модели на чувствительность.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. ОК-15 - владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
Профессиональные компетенции:
1. ПК-32 – способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию модели к конкретным задачам управления;
2. ПК-33 – владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;
.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) понятия: экономико-математическая модель, управляемые и неуправляемые переменные, основные экономические показатели, производственная система, производственные функции, межотраслевая модель, система экономических индикаторов для анализа социально-экономических процессов;
б) сущность экономических явлений;
в) виды экономико-математических моделей, способы их построения и анализа.
2) Уметь:
а) произвести количественную оценку изучаемого социально-экономического явления средствами моделирования;
б) использовать современные информационные технологии для решения прикладных задач;
в) использовать результаты моделирования для прогнозирования развития экономических процессов
3) Владеть:
а) пакетом офисных программ для работы с деловой информацией и основами сетевых технологий.
Дисциплина Б2.В. ОД.2 Концепции современного естествознания.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Философии и истории науки
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Концепции современного естествознания являются
а) оптимизация информационной нагрузки студентов,
б) повышение уровня фундаментальной подготовки специалистов,
в) формирование знаний по современной научной картине мира,
г) ознакомление с технологиями получения объективных научных представлений.
2. Содержание дисциплины «Концепции современного естествознания»
Понятие науки
Естественные и гуманитарные науки
Исторические этапы развития науки
Естественно-научная картина мира
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
