Социальные группы и общности
Социальная стратификация и мобильность
Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений
Личность и общество
Мировая система и процессы глобализации
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК - 11) Умение критически оценивать личные достоинства и недостатки
2. (ОК - 13) Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) сущность социальных статусов и ролей личности;
б) социальные проблемы современного общества;
в) основные этапы развития социологии;
г) специфику анализа общества как ценностно-нормативной системы;
д) источники социальных конфликтов;
е) тенденции социальных изменений в мире;
ж) законы развития природы, общества, мышления процедуры эмпирической социологии;
2) Уметь:
а) определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции
б) применять социологические знания в профессиональной деятельности
в) анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы
г) дать характеристику обществу как многомерной социальной системе;
д) ориентироваться в рамках окружающего его мира;
е) пользоваться способностями к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ж) применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций
3) Владеть:
а) навыками социологического анализа.
Дисциплина Б1.В. ОД.3 Введение в предпринимательство.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Инновационного предпринимательства и финансового менеджмента
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Введение в предпринимательство являются
а) формирование знаний о психологических, экономических, организационных и правовых основах предпринимательской деятельности,
б) обучение процедуре регистрации малых предприятий различных организационно-правовых форм,
в) обучение способам применения полученных теоретических знаний,
г) раскрытие сущности процессов, происходящих во внешней и внутренней среде предпринимательской организации.
2. Содержание дисциплины «Введение в предпринимательство»
Основные понятия и содержание предпринимательской деятельности
Правовое регулирование предпринимательской деятельности
Основные понятия и принципы управления организацией
Структура и основные функциональные зоны организации
Основные факторы, оказывающие влияние на предпринимательскую деятельность
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-8) способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность
2. (ОК-10) стремление к личностному и профессиональному саморазвитию
3. (ОК-12) осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а)основные понятия и содержание предпринимательской деятельности.
б) Правовое регулирование предпринимательской деятельности
в) основные понятия и принципы управления организацией
г) основные факторы оказывающие влияние на предпринимательскую деятельность
2) Уметь: а) выбрать организационную форму предпринимательской деятельности
б) выделить и оценить основные факторы внутренней и внешней среды организации
в) прогнозировать риски предпринимательской деятельности
3) Владеть: а) навыками формирования организационной структуры
б)навыками управления конфликтами в организации
в) навыками формирования команды
Дисциплина Б1.В. ДВ1.1 Этика бизнеса.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Этика бизнеса являются
а) повышение качества этического сознания в профессиональной деятельности;
б) усвоение основных ценностных ориентации и этических стандартов бизнеса;
в) овладение инструментарием для анализа и принятия этических решений в конкретных ситуациях деловой жизни;
г) знание способов повышения этического уровня организации;
д) овладение навыками делового общения.
2. Содержание дисциплины «Этика бизнеса»
Этические принципы и нормы в деловой деятельности.
Этические основы управленческих решений.
Этика и стиль руководства.
Критика и ее этические аспекты.
Этические аспекты работы менеджера с коллективом.
Этика в международном бизнесе.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-12) осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности.
2. (ОК-20) - способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности
3. (ОК-22) способность придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
1. (ПК-25) знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) понятия: добро, зло, долг, совесть, честь, достоинство, свобода, добродетель, моральная деятельность, мораль, нравственность, этика, этикет, моральный кодекс, нормы морали, профессиональная этика, кодекс чести, законы этики, этические принципы и др.;
б) историю развития этики бизнеса;
в) этические аспекты управленческих решений;
г) этические аспекты работы менеджера с коллективом;
д) этическую ответственность организации перед обществом;
е) основные цели, задачи, инструменты этики бизнеса.
2) Уметь:
а) формулировать основные принципы этических отношений в организации;
б) самостоятельно разрабатывать этический кодекс своей организации;
в) применять теоретические знания в конкретных деловых ситуациях;
г) применять этические требования к критике;
д) использовать полученные знания на практике.
Дисциплина Б1.В. ДВ.1.2 История предпринимательства
Кафедра-разработчик рабочей программы: Менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины История предпринимательства являются
а) раскрыть значительную роль отечественных предпринимателей в хозяйственном освоении огромных территорий страны, укреплении российской государственности,
б) дать представление о глубоких культурных традициях «людей дела» в России, включая меценатство и благотворительность,
в) показать особенности предпринимательства в современной России, сформировавшиеся в результате его исторической эволюции.
2. Содержание дисциплины «История предпринимательства»
Предпринимательство как феномен в истории мировой цивилизации и России.
Ранняя история отечественного предпринимательства: X – XV вв.
Развитие российского предпринимательства на пороге Нового времени: XVI – XVII вв.
Петровские реформы и предпринимательство в Российской империи XVIII в.
Предприниматели и экономическая жизнь России в первой половине XIX в.
Русский бизнес в пореформенный период (вторая половина XIX – начало
XX в.).
Предприниматели и общество в дореволюционной России.
Предпринимательство в советскую эпоху.
Возрождение российского предпринимательства (конец 80-х – 90-е гг. XX в.)
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-13) способность анализировать социально значимые проблемы и
Профессиональные компетенции:
Общепрофессиональные:
1. (ПК-1) знание основных этапов эволюции управленческой мысли
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) основные этапы и особенности отечественной истории
б) предпринимательства;
в) основные исторические факты, даты, термины.
2) Уметь:
а) работать с научно-исторической литературой,
б) различными источниками исторических знаний;
в) устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки событий и процессов, проистекавших в разные периоды истории;
г) формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для
д) аргументации исторические сведения;
е) использовать приобретенные знания в практической жизни.
е)
Дисциплина Б1.В. ДВ.2.1 Русский язык
Кафедра-разработчик рабочей программы: Обучения на двуязычной основе
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Русский язык являются
а) формирование у студентов представления о богатых выразительных возможностях родного языка на основе знаний об основных свойствах языковой системы, о законах функционирования русского литературного языка и современных тенденциях его развития;
б) совершенствование навыков правильной речи (устной и письменной) и эффективного речевого поведения в различных ситуациях общения;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
