б) навыками по защите персонала в экстремальных и аварийных ситуациях;
в) способами эффективной организации труда персонала и современными технологиями мотивации персонала ;
г) навыками принятия управленческих решений и организации их реализации;
д) навыками эффективного руководства для организации командной работы и для выработки ответственности у работников для качественного выполнения управленческих решений принятые руководством предприятий
е) технологиями эффективного управленческого контроля.
Дисциплина Б3.Б.2 Маркетинг.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Менеджмента и предпринимательской деятельности
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Маркетинг являются
а) целостной системы теоретических знаний по фундаментальным основам маркетинга как управленческой концепции развития современного предприятия;
б) умений и навыков использования полученных знаний в конкретных практических ситуациях;
в) состава компетенций, позволяющих применять маркетинговый инструментарий в профессиональной деятельности бакалавров по профилю подготовки.
2. Содержание дисциплины «Маркетинг»
Социально-экономическая сущность маркетинга
Функции маркетинга
Эволюция концепций маркетинга
Классификация маркетинга
Информационное обеспечение маркетинга
Система маркетинговых исследований
Методы маркетинговых исследований
Анализ маркетинговой среды
Поведение потребителей
Стратегии целевого маркетинга
Товар в комплексе маркетинге
Ценообразование в маркетинге
Система распределения в маркетинге
Маркетинговые коммуникации
Маркетинговые стратегии предприятия
Планирование в маркетинге
Организация маркетинговой деятельности
Контроль маркетинга
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
Профессиональные компетенции:
1. (ПК-10) способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию
2. (ПК-29) способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса;
3. (ПК-30) знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о раз-личных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Знать:
а) понятия, определения, термины (понятийный аппарат);
б) системы, их элементы (базовые объекты), связи между ними, с внешней средой, процессы, функции и состояния систем;
в) принципы, основы, теории, законы, правила, используемые для изучения объектов дисциплины;
г) методы, средства, приемы, алгоритмы, способы решения задач дисциплины;
д) модели, схемы, структуры, описывающие объекты дисциплины и их деятельность;
2. Уметь:
а) высказывать, формулировать, выдвигать гипотезы о причинах возникновения той или иной ситуации (состояния, события), о путях (тенденциях) ее развития и последствиях;
б) выбирать способы, методы, приемы, алгоритмы, меры, средства, модели, законы, критерии для решения задач дисциплины;
в) формулировать, ставить, формализовать проблемы, вопросы и задачи дисциплины;
3. Владеть навыками:
а) работы с компьютером как средством управления информацией;
б) ставить цель и организовывать ее достижение, уметь пояснять свою цель;
в) ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы;
г) описывать результаты, формулировать выводы;
д) находить нестандартные способы решения задач;
е) обобщать, интерпретировать полученные результаты по заданным или определенным критериям;
ж) отыскивать причины явлений, обозначать свое понимание или непонимание по отношению к изучаемой проблеме и др.
Дисциплина Б3.Б.3 Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ).
Кафедра-разработчик рабочей программы: Экономика
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ) являются
а) формирование у студентов экономического образа мышления,
б) понимание сущности бухгалтерского учета и финансового анализа,
в) эффективного использования полученных знаний в профессиональной деятельности.
2. Содержание дисциплины «Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)»
Теоретические основы бухгалтерского учета.
Бухгалтерский учет на предприятиях различных форм собственности.
Анализ финансовой отчетности.
Компьютеризация бухгалтерского учета.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Профессиональные компетенции:
1. (ПК-33) владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления;
2. (ПК-38) способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации;
3. (ПК-39) владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации;
4. (ПК-40) способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Знать:
а) основные принципы бухгалтерского учета и правила его ведения на предприятии,
б) построение и содержание учетных регистров, формы и систему отражения хозяйственных операций всех типов на бухгалтерских счетах,
в) общую структуру и характер содержания Учетной политики предприятия,
г) принципы и особенности организации автоматизированного рабочего места бухгалтера.
2. Уметь:
а) составлять бухгалтерские проводки по хозяйственным операциям;
б) строить бухгалтерский баланс предприятия;
в) оформлять первичные документы по основным участкам учета;
г) анализировать финансовое состояние предприятия на основе данных бухгалтерской отчетности.
3. Владеть:
а) представлением об основных направлениях перевода бухгалтерского учета на международные стандарты;
б) основными приемами анализа бухгалтерской (финансовой) отчетности;
в) представлением о взаимосвязи изучаемой дисциплины с другими экономическими дисциплинами
Дисциплина Б3.Б.4 Финансовый менеджмент.
Кафедра-разработчик рабочей программы: инновационного и финансового менеджмента
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Финансовый менеджмент являются
а) формирование у студентов знаний по методологии принятия управленческих решений с позиции их финансового обоснования;
б) изучение основ денежного обращения, денежно-кредитной и финансовой политики в России;
в) изучение функционирования денежной системы, финансовой системы, финансового рынка и финансов в России;
г) изучение процесса кредитования в России;
д) овладение практическими навыками финансовых расчетов, финансового анализа, финансового планирования и кредитных расчетов.
2. Содержание дисциплины «Финансовый менеджмент»
Финансы предприятия, финансовая политика предприятия
Государственные финансы: бюджет предприятия, фонды предприятия
Финансы организаций различных форм собственности
Источники и методы финансирования на предприятиях. Инвестиции. Инвестиционная политика предприятия
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. ОК-19: способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;
Профессиональные компетенции:
1. ПК-11: Способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала;
2. ПК-45: Владеть техниками финансового планирования и прогнозирования ;
3. ПК-46: Понимание роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) сущность финансов, их функции и роль в экономике;
б) принципы финансовой политики и финансового контроля;
в) законы денежного обращения;
г) сущность, виды и функции денег;
д) основные типы и элементы денежных систем;
е) структуру кредитной и банковской системы;
ж) функции банков и классификация банковских операций;
з) денежно-кредитная политика;
и) структуру финансовой системы;
к) принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
л) виды и классификация ценных бумаг;
2) Уметь:
а)оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;
б)проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
в)проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования бюджете в сфере образования;
г) составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска. .
3) Владеть:
а) методами диалектического и системного анализа, научной абстракции и сравнения,
б) методами группировки экономических показателей, интерпретации полученных результатов, статистических наблюдений
Дисциплина Б3.Б.5 Финансовые рынки и институты.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Государственного и муниципального управления и социологии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
