АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН
по направлению подготовки: 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент»
по профилю «Управление проектами»
Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР
Выпускающая кафедра: МиПД
Дисциплина Б1.Б.1 История.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Гуманитарных дисциплин
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины История являются
а) формирование знаний о процессе исторического развития человечества
б) обучение основам анализа исторических источников,
в) обучение способам интерпретации исторических событий,
г) раскрытие сущности процессов, происходивших в мировой истории.
2. Содержание дисциплины «История»
Древность в мировой истории
Средневековье: Европа, восток, Россия
Россия и Европа в 18 веке
Россия и Европа в 19 веке
Россия и мир в 20 - начале 21 вв.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-1) знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии;
2. (ОК-4) умение анализировать и оценивать исторические события и процессы.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) основные закономерности исторического процесса
б) основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей
в) этапы исторического развития России, место и роль Росси в истории человечества и в современном мире
г) особенности истории Востока
д) достижения античной цивилизации
е) особенности истории государств Западной и Восточной Европы
ж) историю Востока в 20 – начале 21 вв.
з) этапы истории США
2) Уметь:
а) анализировать и оценивать социальную информацию
б) ориентироваться в мировом историческом процессе
в) анализировать умения и процессы, происходящие в обществе
г) применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных наук в профессиональной деятельности
д) анализировать и оценивать социально-значимые явления и процессы
е) понимать логику и закономерности развития исторического процесса
ж) грамотно вести дискуссию по вопросам истории
з) применять полученные знания при изучении гуманитарных дисциплин;
и) использовать в практической деятельности, знания по истории, приобретённые в период обучения
к) логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
л) критически оценивать информацию, переоценивать опыт и конструктивно принимать решения на основе обобщения информации
3) Владеть:
а) навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики
б) навыками самостоятельной творческой работы
в) умением самостоятельно организовывать свой труд
г) умением оценивать последствия решения
д) способностью к формированию, поддержанию и использованию конструктивных социально-психологических ресурсов
Дисциплина Б1.Б.2 Философия.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Философии и истории науки
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Философия являются
а) теоретическое обоснование важнейших принципов формирования у студентов целостного гуманистического мировоззрения;
б) формирование способности анализа и понимания сущности социальных, экономических и политических процессов современности;
в) понимание современной научной картины мира, ее соотношение с философской и религиозной картинами мира;
г) освоение методов и форм научного познания, уяснение взаимосвязи научных и вненаучных форм познания;
д) формирование экологической культуры обучаемых как важнейший компонент гармонии человека и космоса, общества и природы.
2. Содержание дисциплины «Философия»
Философия, ее роль в обществе и значение для научного познания Структура философского знания.
Основные исторические этапы становления философского знания от древности по новейшего времени
Философское учение о бытии и материи, многообразие трактовок бытия и сознания
Философская теория познания и диалектика
Философия природы.
Социальная философия, проблемы, перемены и перспективы развития современной цивилизации
Философское учение о человеке, культуре и ценностях.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-1) знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии
2. (ОК-5) владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) основные понятия и положения философии;
б) место философии и роль философии среди других дисциплин;
в) генезис и основные периоды развития философии в мировой культуре;
г) основные течения современной Западной философии и особенности становления и развития русской философии.
2) Уметь:
а) использовать знания по философии для совершенствования общекультурной и профессиональной деятельности;
б) осуществлять переход от эмпирического к теоретическому уровню анализа; определять объект и предмет исследования; формулировать проблему, цель, задачи и выводы исследования.
3) Владеть:
а) навыками публичной речи (развивать и совершенствовать способности к диалогу, к дискуссии);
б) логическими приемами ведения дискуссии и полемики, приемами формирования и аргументированного изложения собственной точки зрения;
в) навыками критического отношения к аргументации оппонентов;
г) навыками восприятия и анализа философских аспектов различных социально и личностно значимых проблем.
Дисциплина Б1.Б.3 Иностранный язык.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Иностранный язык в профессиональной коммуникации
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Иностранный язык являются
а) приобретение студентами коммуникативной компетенции (умение соотносить языковые средства с конкретными ситуациями, условиями и задачами общения);
б) гуманизация и гуманитаризация технического образования, что означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общительной культуры и образования, культуры мышления, общения и речи.
2. Содержание дисциплины «Иностранный язык»
Фонетика
Грамматика и словообразование
Устный курс
Тематика научных текстов
Дополнительное чтение
Итоговое тестирование
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
1. (ОК-6) умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
2. (ОК-14) владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) иностранный язык общеупотребительного, делового, терминологического и профессионального содержания;
2) Уметь: а) использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
3) Владеть: а) навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
б) навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
Дисциплина Б1.Б.4 Правоведение
Кафедра-разработчик рабочей программы: Правоведения
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Правоведение являются
а)дать основополагающие понятия ключевых отраслей права;
б) сформировать правовую грамотность студентов.
2. Содержание дисциплины «Правоведение»
Государство и право и их роль в жизни общества.
Характеристика Конституционного права РФ
Гражданское право РФ
Трудовое право РФ
Административное право РФ
Экологическое право РФ
Уголовное право РФ
Семейное право РФ
Международное право РФ
3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
(ОК-3) способность занимать активную гражданскую позицию;
(ОК-9) умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: а) какие права и свободы представлены человеку и гражданину, чтобы осознанно и грамотно добиться их реализации в различных сферах жизнедеятельности;
б) владеть знаниями об основах правовой системы и законодательства;
в) разбираться в организации судебных и иных правоохранительных органов.
2) Уметь:
а) использовать нормативные акты;
б) составлять правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;
в) юридически грамотно реализовывать свои права, свободы и обязанности.
Дисциплина Б1.Б.5 Институциональная экономика.
Кафедра-разработчик рабочей программы: Экономика
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Институциональная экономика являются
а) овладение понятийным аппаратом современной институциональной науки, позволяющее самостоятельно ориентироваться в сложных проблемах функционирования экономики и общества;
б) прогнозирование социально-экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйствующих субъектов в условиях рыночной экономики;
в) теоретическое освоение современных концепций и моделей институциональной науки;
г) приобретение практических навыков исследования экономических процессов с точки зрения функционирования институтов;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
