Б. Содержание бета-глобулинов в сыворотке крови

В. Содержание мочевины в сыворотке крови

Г. Активность монооксигеназ в гепатоцитах

Д. Содержание билирубина в крови

Е. Содержание индикана в крови

Ж. Активность аланиновой аминотрансферазы в крови

Задание 10

Выберите верное завершение для данного утверждения: «Микросомальное окисление – это реакции …»

А. Использования кислорода в биоэнергетических процессах

Б. Использования кислорода в «пластических» процессах

В. Распада жирных кислот в организме

Г. Дезаминирования аминокислот

Д. Аэробного распада глюкозы

Задание 11

Выберите верное завершение для данного утверждения: «Одной из причин возникновения толерантности к лекарственным препаратам вследствие их длительного применения может быть...»

А. Уменьшение интенсивности митохондриального окисления

Б. Повышение интенсивности митохондриального окисления

В. Уменьшение интенсивности микросомального окисления

Г. Повышение интенсивности микросомального окисления

Д. Уменьшение интенсивности перекисного окисления

Задание 12

У  пациента был получен следующий  результат пробы Квика:  количество гиппуровой кислоты в моче в 2 раза ниже нижней границы нормы.

Какова Ваша интерпретация полученного результата?

Для ответа на вопрос объясните, в чем заключается проба Квика и какую функцию печени она характеризует. Приведите уравнение реакции, описывающей образование  гиппуровой кислоты при проведении пробы Квика.

Тема 3.15. БИОХИМИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ И ЗУБА

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Актуальность темы

  Соединительная ткань включает минерализованные (кость, зуб) и неминерализованные (хрящ, пульпа зуба, сухожилия, кожа, строма паренхиматозных органов) ткани.

  Соединительная ткань характеризуется разнообразием клеток, хорошо развитым межклеточным веществом, состоящим из волокон и межклеточного аморфного вещества. Физико-химические особенности межклеточного вещества и его структура в значительной степени определяют функциональное значение различных типов соединительной ткани.

  В последние годы в мире растет число заболеваний, связанных с метаболическими нарушениями в соединительной ткани. К ним относятся остеопороз, заболевания, связанные с аутоиммунными поражениями соединительной ткани (коллагенозы), а также заболевания, возникающие при генетически обусловленных дефектах ферментов метаболизма компонентов соединительной ткани. К числу этих заболеваний относятся несовершенный остеогенез, синдром Элерса – Данло, синдром Марфана, мукополисахаридозы.

  При изучении биохимических изменений в соединительной ткани исследуют содержание в биологических жидкостях ее отдельных компонентов. Например, при коллагенозах – гидроксипролина, при остеопорозах – гидроксипролина, пиридинолина, дезоксипиридинолина, кальция, фосфатов. При мукополисахаридозах определяют активность специфических лизосомальных гликозидаз, гидролизующих  гликозидные связи в мукополисахаридах (гликозоамингликанах).

  Теперь ознакомьтесь с целями занятия.

Общая цель

Уметь интерпретировать особенности биохимического состава и метаболизма соединительной ткани в норме и его возможные нарушения для последующего использования полученных знаний на клинических кафедрах.

Конкретные цели:  Цели исходного уровня:

  Уметь:

1. Интерпретировать  биохимический  сос-тав и функции соединительной ткани

Интерпретировать клеточный состав соединительной ткани (кафедра гистологии)

2. Интерпретировать особенности мета-болизма компонентов соединительной ткани

Интерпретировать роль аскорбиновой кис-лоты в образовании коллагена (кафедра биохимии)

3. Интерпретировать биохимический состав и особенности формирования костной ткани

Интерпретировать регуляцию обмена кальция и фосфора (кафедра биохимии)

4. Интерпретировать биохимические изме-нения в соединительной ткани при старении и при ряде ее заболеваний

5. Интерпретировать биохимический состав и функции эмали, дентина и цемента зуба

Для проверки исходного уровня Вам предлагается выполнить ряд заданий.

Задания для самопроверки и самокоррекции исходного уровня

Задание 1. В строме внутренних органов при гистологическом исследовании обнаружены клетки веретенообразной формы с крыловидными отростками, характеризующиеся небольшим количеством органелл, вакуолей, липидов, гликогена. Какие это клетки?

  A. Фибробласты

  B. Хондроциты

  C. Фиброциты

  D. Плазмоциты

  E. Макрофаги

Задание 2. У пациента с петехиями в слизистых оболочках в моче выявлены в больших количествах пролин и лизин. При дефиците какого витамина нарушается их гидроксилирование?

  A.  С

  B.  А

  C.  К

  D.  D

  E.  Е

Задание 3. У пациента отмечаются кальцификация мягких тканей, в мочевыводящих путях обнаружены камни. Предварительный диагноз: гиперкальциемия. Какова возможная причина?

  A. Гипопаратиреоз

  B. Гиперпаратиреоз

  C. Дефицит витамина D

  D. Дефицит инсулина

  E. Дефицит аскорбиновой кислоты

Задание 4. После операции на щитовидной железе у пациента начались судороги, гиперрефлексы, спазмы гортани. Предварительный диагноз: гипокальциемия. Какова причина?

  A. Гипопаратиреоз

  B. Опухоль паращитовидной железы

  C. Передозировка витамина D

  D. Дефицит витамина Е

  E.  Недостаток инсулина

Задание 5. У пациентов с поражением почек даже при сбалансированной диете часто развивается почечная остеодистрофия. Синтез какого соединения нарушается в данном случае?

  A. 7-дегидрохолестерола

  B. Холекальциферола

  C.  Холестерина

  D. 1,25-дигидроксихолекальциферола

  E.  25-гидроксихолекальциферола

Правильность решений проверьте, сопоставив их с эталонами ответов.

Эталоны ответов к решению заданий для самопроверки и самоконтроля исходного уровня знаний:  1 – С; 3 – В; 4 - D

Информацию для восполнения исходного уровня можно найти в следующей литературе:

Гистология, цитология и эмбриология/ Под ред. , –  Москва: Медицина, 2002. – С.  199 – 253; 538 - 550 Губський  Ю. І. Біологічна хімія. – Київ – Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – С. 346 – 348; 368 – 370; 375 – 381; 408

3.  , Коровкин химия. – М.: Медицина, 1998. –

  С. 213 – 216, 238 – 239; 259 – 260; 263 – 267; 274 - 283

, Коровкин химия. – Москва: Медицина, 1990 –

  С. 162 – 163; 140 – 143; 182 – 183; 179 – 180; 191 - 193

5.  Николаев химия. – Москва:  

  информационное агентство», 1998. – С. 384 – 389; 402

Лекции по гистологии Лекции по биохимии

Содержание обучения

Содержание обучения должно обеспечивать достижение целей обучения, чему способствуют графы логической структуры изучаемой темы (Приложения 1, 2).

Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:

Функции соединительной ткани Биохимический состав межклеточного вещества соединительной ткани Коллаген, его биологическая роль, особенности структуры Эластин,  его биологическая роль, особенности структуры Протеогликаны и гликозоамингликаны соединительной ткани, их биологическая роль, особенности структуры Фибронектин, его биологическая роль, особенности структуры Метаболизм  коллагена, образование фибриллярных структур Метаболизм протеогликанов соединительной ткани Биохимия костной ткани Химический состав костной ткани Формирование кости Факторы, влияющие на метаболизм костной ткани Биохимические изменения в соединительной ткани при старении Биохимические основы патологических изменений в соединительной ткани: коллагенозов, мукополисахаридозов, нарушений синтеза и структуры коллагена Биохимия зуба Химический состав и функции эмали, дентина, цемента, пульпы зуба Биохимия зубного налета

Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников.

Обязательная литература

, , Григоренко іональна біохімія. – Полтава, 2000. – С. 96 – 116; 176 – 189 Губський  Ю. І. Біологічна хімія. – Київ – Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. – С. 59 – 60; 65 - 69 Практикум з біологічної хімії/ За ред. проф. – Київ: Здоров’я, 

  2002. – С. 288 – 291

4.  Тестовые задания по биологической химии для рубежного и экзаменационного 

  контроля знаний студентов всех факультетов (часть 2)/ Под ред.   - 

  Донецк, 2006. – С. 130 – 135

5.  Лекции по биохимии

6.  Графы логической структуры (Приложения 1, 2)

Дополнительная литература

, Коровкин химия. – Москва: Медицина, 1998. –

  С. 661 - 679

, Коровкин химия. – Москва: Медицина, 1990 –

  С. 518 - 533

Николаев химия. – Москва: информационное агентство», 1998. – С. 399 – 411 Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами/ Под ред. , – Москва: ГЭОТАР МЕД, 2001. – С. 162 – 176, 387 – 390 сновы биохимии: В 3-х томах. Т.3. – Москва: Мир, 1981. – С. 1467 – 1513 , Леонтьев полости рта. – Москва: Медицина, 1991. – 304 с.

После изучения вышеперечисленных вопросов для самопроверки усвоения материала по изучаемой теме Вам предлагается выполнить целевые обучающие задачи. Правильность решения задач можно проверить, сопоставив их с эталонами ответов.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29