Рабочая программа по ординатуре на учебный год (стр. 12 )

Основная

1.  , Мордовцев и венерические болезни: Руководство для врачей. В двух томах. 4-е издание, перераб. и доп. – М.: Медицина, 2007.

2.  Дерматовенерология. Национальное руководство/ Под ред. , , .- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.

3.  Кожные болезни и инфекции, передающиеся половым путем / Под ред. (руководство для врачей). - М.: Медицина, 2002.

Рациональная фармакотерапия заболеваний кожи и инфекций, передаваемых половым путём: Рук. для практикующих врачей/ , , М и др.; под общей ред. , М.: Литтера, 2005. , , Афонини кожных и венерических болезней: Руководство для врачей: В 2 т.- М.: информационное агентство», 2006. Родионов . Полное руководство для врачей.- СПб: Наука и Техника, 2012 Европейское руководство по лечению дерматологических заболеваний/ Под ред. , ; Пер с англ. – М.: МЕДпресс-информ, 200с.: ил.

Дополнительная

1.  , Глазко инфекций, передаваемых половым путём. – М.: «Издательство БИНОМ», 2007. – 320с., ил.

2.  Адаскевич состояния в дерматологии. – СПб.: Издательство «Ольга»,

2000. – 144 с.

3.  , Зильберберг -процессуальные аспекты оказания дерматовенерологической помощи в условиях реформирования здравоохранения. – Екатеринбург: Издательство Урал. ун-та, 2007. – 276с.

4.  Клиническое руководство по лабораторным тестам/ Перевод с англ. под редакцией В. В.

Меньшикова; М.: Издательство «ЮНИМЕД-пресс», -20с.

5.  , Логинова кожи инфекционного и паразитарного проис-хождения. – М.: Медицинская книга, Н. Новгород: Издательство НГМА,20с.: ил.

6.  Практическое руководство по антиинфекционной химиотерапии/ под редакцией , , – М.: «Боргес», 2002..

7.  , , Котрехова . – СПб.: Издательский дом СПбМАПО, 2006.-184с.

8.  , Лопатина дерматозы: чесотка и крысиный клещевой дерматит. – М.: -Пресс», 2003. – 120 с.: ил.

9.  и соав. Дерматология. Атлас - справочник.1088 с. М. Практика.,1998.

10.  , Беллендир ёз и другие микобактериальные инфекции кожи (патогенез, диагностика, лечение)/ Под. ред. чл.-корр. проф. – СПб.: ЭЛБИ - СПб, 2007. – 128 с. илл.

Учебно-методическая литература

1.  , , В Принципы лечения урогенитального хламидиоза с применением рекомбинантного интерлейкина-1ß (методическое пособие).- Издательство «Новая Альтернативная Полиграфия», г. Санкт-Петербург, 2008

2.  , , В Поражения слизистой оболочки полости рта при заболеваниях внутренних органов (методическое пособие).- ПЦ «Принтмед», 2009

3.  , , В Поражения слизистой оболочки полости рта при инфекционных заболеваниях (методическое пособие).- ПЦ «Принтмед», 2009

4.  Зиганшин Е. Н., Гонококковая инфекция (методическое пособие).- Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2010

5.  , , Игликов вопросы патогенеза, клиники, диагностики и лечения атопического дерматита у детей.- Изд-во «Челябинская государственная медицинская академия», 2011

6.  , , Зиганшин дерматит.- «Челябинская государственная медицинская академия», 2012

7.  ,, Лукъянчикова подход к диагностике и лечению экземы.- «Челябинская государственная медицинская академия», 2012

Модуль

«ФТИЗИАТРИЯ»

1.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

Цель преподавания фтизиатрии у ординаторов по специальностям педиатрического профиля – подготовить врачей к практической деятельности в вопросах выявления, диагностики, дифференциальной диагностики и профилактики туберкулеза у детей и подростков в условиях поликлиники и стационара.

Задачи дисциплины:

Изучение нормативной документации и порядка оказания медицинской помощи больным с подозрением на туберкулез детям и подросткам в организациях, оказывающих медицинскую помощь. Усвоение стандартов обследования пациентов при подозрении легочного и внелегочного туберкулеза. Закрепление знаний о клинических и рентгенологических проявлениях легочного и внелегочного туберкулеза у детей и подростков. Обучение врачей ординаторов диагностике неотложных состояний при тубекулезе и оказанию экстренной помощи при них (спонтанный пневмоторакс и легочное кровотечение). Изучение особенностей туберкулеза у детей и подростков в разных социальных группах и его течения пр сочетании с различными заболеваниями. Изучение методов выявления и профилактики туберкулеза у детей и подростков.

2.  НАВЫКИ И УМЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Врач ординатор должен знать:

- эпидемиологическую ситуацию по туберкулезу в мире и в России;

- основные законодательные акты по туберкулезу Российской Федерации;

- задачи и роль врача в системе борьбы с туберкулезом;

- патогенез первичного инфицирования и развития туберкулеза;

- методы выявления и диагностики туберкулеза у детей и подростков;

- клинико-рентгенологические и лабораторные изменениях при туберкулезе;

- основные принципы и методы лечения туберкулеза;

- методы специфической и неспецифической профилактики туберкулеза;

- принципы и методы оказания первой медицинской и неотложной помощи при неотложных состояниях во фтизиатрии.

уметь:

- выявлять детей и подростков, относящихся к группам риска по туберкулезу;

- обследовать пациентов при подозрении на легочный или внелегочный туберкулез;

- интерпретировать результаты лабораторных, инструментальных методов диагностики туберкулеза;

- проводить дифференциальную диагностику туберкулеза с другими заболеваниями.

владеть:

- методами общего клинического обследования пациентов;

- алгоритмом постановки предварительного диагноза туберкулеза с последующим направлением их на дополнительное обследование к врачу фтизиопедиатру;

- алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях во фтизиатрии.

3.  УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

Таблица № 1

Индекс	Наименование разделов, дисциплин (модулей)	Количество учебных часов
Всего	Лекции (час)	Практические занятия (час)	Самосто- ятельная работа (час)	Формы контроля (час)
ч	ед
ОД.0.02.2	фтизиатрия	45	1,25	10	20	15	зачет
ОД.0.02.2.1	Методы выявления и диагностики туберкулеза. Совместная работа общей лечебной сети и фтизиопедиатров по профилактике и раннему выявлению туберкулеза у детей и подростков.	9		2	4	3
ОД.0.02.2.2	Дифференциальная диагностика внутригрудных лимфаденопатий. Диссеминированные процессы в легких и их дифференциальная диагностика.	9		2	4	3
ОД.0.02.2.3	Вторичные формы туберкулеза легких у детей и подростков и их дифференциальная диагностика.	9		2	4	3
ОД.0.02.2.4	Внелегочные формы туберкулеза и его дифференциальная диагностика у детей и подростков.	9		2	4	3
ОД.0.02.2.5	Особенности течения туберкулеза у детей раннего возраста. Особенности течения туберкулеза у подростков. Врожденный туберкулез. Решение ситуационных задач.	9		2	4	3

4.  СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.  Лекционный курс – 10 часов.

Тематика и объем лекционного курса

Таблица №2

№	Тема	Количество часов
1	Методы выявления и диагностики туберкулеза. Совместная работа общей лечебной сети и фтизиопедиатров по профилактике и раннему выявлению туберкулеза у детей и подростков.	2
2	Дифференциальная диагностика внутригрудных лимфаденопатий. Диссеминированные процессы в легких и их дифференциальная диагностика.	2
3	Вторичные формы туберкулеза легких у детей и подростков и их дифференциальная диагностика.	2
4	Внелегочные формы туберкулеза и его дифференциальная диагностика у детей и подростков.	2
5	Особенности течения туберкулеза у детей раннего возраста. Особенности течения туберкулеза у подростков. Врожденный туберкулез	2

4.2.  Практические занятия – 20 часов.

Тематика и объем практических занятий

Таблица № 3

№	Тема	Количество часов
1	Методы выявления и диагностики туберкулеза. Совместная работа общей лечебной сети и фтизиопедиатров по профилактике и раннему выявлению туберкулеза у детей и подростков.	4
2	Дифференциальная диагностика внутригрудных лимфаденопатий. Диссеминированные процессы в легких и их дифференциальная диагностика.	4
3	Вторичные формы туберкулеза легких у детей и подростков и их дифференциальная диагностика.	4
4	Внелегочные формы туберкулеза и его дифференциальная диагностика у детей и подростков.	4
5	Особенности течения туберкулеза у детей раннего возраста. Особенности течения туберкулеза у подростков. Врожденный туберкулез	4

4.3.  Самостоятельная работа – 15 часов.

Тематика и объем самостоятельной работы

Таблица №4

№	Тема	Количество часов
1	Методы выявления и диагностики туберкулеза. Совместная работа общей лечебной сети и фтизиопедиатров по профилактике и раннему выявлению туберкулеза у детей и подростков.	3
2	Дифференциальная диагностика внутригрудных лимфаденопатий. Диссеминированные процессы в легких и их дифференциальная диагностика.	3
3	Вторичные формы туберкулеза легких у детей и подростков и их дифференциальная диагностика.	3
4	Внелегочные формы туберкулеза и его дифференциальная диагностика у детей и подростков.	3
5	Особенности течения туберкулеза у детей раннего возраста. Особенности течения туберкулеза у подростков. Врожденный туберкулез	3

Рекомендуемая литература

Основная

1. Аксенова у детей и подростков. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007.

2. , Богадельникова . - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2010.

3. , , и др. Лекции по фтизиопульмонологии - М.: Мед. информ. агентство, 2006.

4. , Репин по легочному и внелегочному туберкулезу. - СПб.: ЭЛБИ - СПб, 2006.

5. Перельман руководство по фтизиатрии, - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2007.

Дополнительная

1. , Гольев , - МИА, 2009.

2. Помельцов диагностика туберкулеза легких, М., 1976.

3. , Соловьева туберкулеза в современных условиях, М., 1986.

4. Васильев туберкулез. - М., 2000.

5.Мишин осложнения комбинированной химиотерапии туберкулеза легких. – М.: Мед. инф. агенство, 2007 г.

6. , , Завражнов . М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.

7. Приказ № 000 от 21.03.03. «О совершенствовании противотуберкулезных мероприятий в РФ», 2003 год.

8. , , Поваляев кровотечения. – М., 2011.

9. Респираторная медицина: в 2 т. / под. ред. . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.

10. Федеральный закон «О предупреждении распространения туберкулеза в Российской Федерации» от 6 июня 2001 г.

11. Приказ МЗ РФ № 51н «Национальный календарь профилактических прививок и национальный календарь профилактических прививок по эпидемиологическим показаниям» от 01.01.2001.

12. Бубочкин у детей и подростков, Челябинск, 2005.

13.Туберкулез у детей и подростков. Под ред. , . С-П, 1999.

Учебно-методическая литература

1. , , Дударова пособие по фтизиатрии, - Челябинск, 2011.

2. , , Денисенко (ординальные) подходы в оценке рентгенологических и клинических проявлений инфильтративного туберкулеза легких, - Челябинск, 2011.

Модуль

« Детские инфекционные болезни»

1. Цели и задачи дисциплины «Детские инфекционные болезни», ее место

в структуре основной образовательной программы специальности

Целью освоения дисциплины «Инфекционные болезни у детей» является формирование и развитие у выпускников клинической ординатуры по специальности «Педиатрия» компетенций в виде оказания медицинской помощи больным инфекционными заболеваниями путем осуществления диагностики, лечения, профилактики; формирования активной жизненной позиции пациента в плане осуществления программы по формированию здорового образа жизни; развития личности выпускника ординатуры путем профессионального и культурного роста, совершенствования квалификации посредством научно-практической деятельности.

Выявление и лечение инфекционных больных, организация профилактических мероприятий составляют значительную часть обязанностей педиатра. Основная задача преподавателя кафедры к клинике детских инфекционных болезней - помощь ординатору в изучении тех вопросов инфекционной патологии у детей, которые ему предстоит решать повседневно по окончании учебы в ВУЗе.

Задачами освоения дисциплины являются: