Результаты единого государственного экзамена (стр. 7 )

№п/п	Название ОУ	Средний тестовый балл
Часть В	Часть С	Итого
1	ГОУ НПО «Профессиональный лицей №8» с. Яшкуль	6,33	0,00	34,00
2	ГОУ НПО «Профессиональное училище №5» пос. Ики-Бурул	7,67	0,67	42,00
3	ГОУ НПО «Профессиональный лицей №6»г. Элиста	4,67	0,33	28,67
4	ГОУ НПО «Профессиональный лицей №7»г. Элиста	3,33	0,11	22,44
Общий результат по профессиональным училищам	5,5	0,28	31,78

СПО, ЧОУ, Подготовительное отделение факультета довузовской подготовки КГУ

№п/п	Название ОУ	Средний тестовый балл
Часть В	Часть С	Итого
1	ГОУ СПО «Элистинский педагогический колледж им. »	9,31	2,85	55,96
2	ЧОУ «Современный гуманитарный лицей»	8,64	2,28	51,00
3	ГОУ «Калмыцкий медицинский колледж им. Т. Хахлыновой»	9,00	2,00	52,00
4	ФГОУ СПО «Элистинский автомобильно-дорожный колледж»	6,04	0,61	35,17
5	ФГОУ СПО «Калмыцкий государственный технолого-экономический колледж»	3,75	0,30	24,55
6	ФГОУ СПО «Калмыцкий государственный финансово-экономический колледж»	6,80	2,40	44,00
7	Подготовительное отделение факультета довузовской подготовки ГОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет»	7,25	0,00	38,75
8	«Башантинский аграрный колледж им. »-Филиал подготовительного отделения факультета довузовской подготовки ГОУ ВПО «Калмыцкий государственный университет»	8,33	0,33	43,67
9	«Калмыцкий техникум экономики, статистики и информатики»	5,00	0,83	30,17
Общий результат по СПО, ЧОУ, Подготовительное отделение факультета довузовской подготовки КГУ	7,51	0,81	41,59

03 – ФИЗИКА

СУСЛЯКОВ Ю. В., к. ф.-м. н., доцент кафедры

экспериментальной и общей физики,

председатель предметной комиссии по ЕГЭ

по физике

3.1.Характеристика контрольно-измерительных материалов по физике 2010 года

Введение единого государственного экзамена объяснялось тем, что он позволит оценить уровень подготовки выпускников. Эти оценки можно сделать, если уровень сложности вариантов одинаков. Так в соответствии со «Спецификацией контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по физике» задача С4 во всех вариантах должна быть повышенной сложности из раздела «Электродинамика». Однако этого не наблюдается. Рассмотрим для примера задачу С4 в двух вариантах 101 и 105.

Из приведенных условий задач и их решений следует, что эти задачи разной степени сложности(см. таблицу).

Для решения задачи С4 варианта 105 требуется знать выражение кулоновской силы через напряженность и заряд, а также второй закон Ньютона. Кроме того задача С4 варианта 105 схожа с задачей № 000 из сборника задач по физике для 10-11 классов издательства «Дрофа» 2003 год.

Для решения задачи С4 варианта 101 требуется знать бесконечно малые величины и действия с ними, понятие возвращающей силы, как записывается уравнение колебаний, а также выражение для жесткости системы колебаний и

Таблица 3.1

Вариант 101, задача С4	Вариант 105, задача С4

связь её с периодом колебания. Таким образом, учащиеся ставятся заранее в неравные условия, а оценка 3 балла для обеих задач. В этих же вариантах разные по степени сложности и задачи С5. В соответствии со «Спецификацией контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по физике» задача С5 во всех вариантах должна быть повышенной сложности из раздела «Электродинамика». Однако в варианте 105 задача С5 по оптике и на колебательный процесс из механике, а в варианте 101 – по электродинамике.

Чтобы не быть голословным приведу условия этих задач.

Вариант 101, задача С5

Вариант 105, задача С5

Горизонтальный проводящий стержень прямоугольного сечения поступательно движется с ускорением вверх по гладкой наклонной плоскости в вертикальном однородном магнитном поле. По стержню протекает ток . Угол наклона плоскости α=30˚. Отношение массы стержня к его длине . Модуль индукции магнитного поля . Чему равно ускорение стержня?

Небольшой груз, подвешенный на нити длиной 2,5 м, совершает гармонические колебания, при которых его максимальная скорость достигает 0,2 м/с. При помощи собирающей линзы изображение колеблющегося груза проецируется на экран, находящийся на расстоянии 0,5 м от плоскости линзы. Её главная оптическая ось перпендикулярна плоскости колебаний маятника и плоскости экрана. Максимальное смещение изображения груза на экране от проекции положения равновесия составляет 0,15 м. Определите фокусное расстояние линзы.

Следовательно, один ученик решает задачу по электродинамике(вариант 101), а другой по оптике с учетом механики колебательного процесса(вариант 105).

И таких примеров можно привести довольно много, если проанализировать все варианты.

По содержанию части «С» следует отметить повышение сложности заданий.

3.2. Характеристика участников ЕГЭ по физике 2010 года

В выпускном итоговом экзамене по физике приняли участие 452 ученика школ республики, из них:

1. г. Элиста - 147

2. Городовиковский р-н – 35

3. Ики-Бурульский р-н - 18

4. Кетченеровский р-н - 24

5. Лаганский р-н – 32

6. Малодербетовский р-н - 16

7. Октябрьский р-н - 13

8. Приютненский р-н - 10

9. Сарпинский р-н - 16

10. Целинный р-н - 29

11. Черноземельский р-н - 20

12. Юстинский р-н - 11

13. Яшалтинский р-н - 40

14. Яшкульский р-н – 19

15. Другие образовательные учреждения республики – 22

Экзамен по физике выбирался в основном юношами. Количество девушек, сдававших ЕГЭ по физики, составило 17% от общего числа тестируемых.

Не сдавали ЕГЭ по физике в гг учащиеся следующих школ:

103006	Тугтунская СОШ имени
103009	Шин-Мерская СОШ имени Героя Советского Союза
105007	Ики-Бухусовская СОШ им.
106004	Хошеутовская СОШ
106005	Джангарская СОШ
107002	Приютненская СОШ №2
107004	Октябрьская СОШ
107007	Булуктинская СОШ
108001	Аршань-Зельменская СШ
108002	Кануковская СШ
108004	Коробкинская СШ
111004	Юстинская СОШ
111007	Бергинская СОШ
111013	Юстинская районная очно-заочная школа
112007	Бага-Тугтунская СОШ
112010	Краснопартизанская СОШ имени Героя Даудова
113003	Уттинская СОШ им.
113006	Хулхутинская СОШ
113010	Тавнгашунская СОШ
114009	Южненская СОШ

3.3.Основные результаты выполнения экзаменационной работы по физике в 2010 году

Следует отдельно выделить инновационные школы республики Калмыкия. В отдельных учебных заведениях произошло снижение числа учащихся, сдававших ЕГЭ. Так в Элистинской многопрофильной гимназии число сдававших ЕГЭ уменьшилось с 28 в 2009 году до 10 в 2010 году. Средний балл в этих учебных заведениях остался практически на прежнем уровне (см. таблицу).

Таблица 3.2

№ пп	Название образовательного учреждения	2008	2009	2010
Кол-во участ-ков	Средний балл	Кол-во участ-ков	Средний балл	Кол-во участ-ков	Средний балл
1	Центр образования одаренных детей	10	67,10	11	72,36	9	68,33
2	Элистинская многопрофильная гимназия	11	64,55	28	66,39	10	62,00
3	Элистинский технический лицей	7	58,43	19	56,11	15	62,20
4	Этнокультурная гимназия № 8	-	-	2	59,50	4	39,00
5	Элистинская классическая гимназия	2	58,00	9	61,67	11	61,55
6	Лицей при Элистинском педколледже	-	-	1	70,00	3	55,00
7	Современный гуманитарный лицей	-	-	5	54,40	10	50,00
8	Троицкая гимназия им	-	-	1	34,00	6	48,83
9	Кетченеровская гимназия им. Х. Косиева	-	-	2	52,00	11	57,00
10	Лаганская средняя школа №1	2	39,00	3	50,00	5	51,40
11	Комсомольская средняя школа №1	1	59,00	4	56,50	2	64,00
12	Яшкульская многопрофильная гимназия	-	-	1	60,00	9	50,78

Среди школ, не относящихся к инновационным школам, наибольшее количество участников ЕГЭ были из следующих образовательных учреждений: