Анализ работы школы за учебный год (стр. 9 )

класс	учитель	Качество знаний 1 четверть	Обученность 1 четверть	Качество знаний год	Обученность год
1а		-	90%		100%
1б		-	96%		100%
1в		-	81%		100%
1г		-	86%		100%
2а		-	95%	81%	100%
2б		-	100%	64%	100%
2в		-	91%	32%	100%
3а		70%	100%	86%	100%
3б	В.	54%	100%	50%	100%
3в		35%	100%	39%	100%
1-3 СКО 7 вида		0%	100%	0%	100%
2-3 СКО 7 вида		0%	100%	0%	100%
1-3 СКО 8 вида		100%	100%	100%	100%
4а		77%	100%	85%	100%
4б		85%	100%	82%	100%
4в		50%	100%	50%	100%
4г СКО 7 вида		11%	100%	12%	100%
1-4 СКО 8 вида		33%	100%	33%	100%
итого		55%	100%	59%	100%

Динамика общей и качественной успеваемости учащихся 1-4 классов

за последние 3 года такова:

Учебный год Показатель
Успеваемость	100%	100%	100%
Качество	53%	54,4%	59%

Можно сделать вывод о достаточно стабильных показателях усвоения учащимися программы начальной школы.

Познавательные интересы учащихся стимулировались внеурочной деятельностью, реализуемой ООП НОО. Во второй половине дня с учащимися проводились экскурсии, кружки, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей), приоритетных направлений деятельности школы; интересов и склонностей педагогов; возможностей образовательных учреждений дополнительного образования.

В реализации внеурочной деятельности участвовали:

−  педагоги школы;

−  библиотекарь, психолог, социальный педагог, вожатая

−  работники учреждений дополнительного образования.

Во внеурочной деятельности без использования техники, полученной в рамках модернизации системы образования, в прошедшем учебном году реализовались следующие программы:

1.  «Народные игры». Составительская программа «Русские народные игры», Родителева программа составлена на основе Комплексной программы физического воспитания «Внеклассная работа по физической культуре» , М., «Просвещение», 2008.

2.  «Ритмика и танец», Авторская программа «Ритмика и танец»

3.  «Петрушка» Авторская программа , («Примерные программы внеурочной деятельности», Москва, Просвещение, 2011)

Следующие программы внеурочной деятельности реализовывались с использованием техники, полученной в рамках модернизации системы образования:

1.  «Край, в котором я живу», на основе программы «Изучаем родной край», «Перспективная начальная школа», сост. , Москва, Академкнига/учебник, 2011

2.  «Разговор о правильном питании», Программа разработана специалистами Института возрастной физиологии РАО при спонсорской поддержке компании Нестле, авторы: , , )

3.  «Чудеса аппликации», Авторская программа , учителя начальных классов МОУ СОШ № 3 г. Лермонтова. (рекомендовано Минобразования СК, СКОПКРО, Ставрополь, 2010)

4.  «Живая этика» Авторская, И., «Живая этика»,

5.  «Все цвета, кроме черного», Научный руководитель проекта «Все цвета, кроме черного» – академик РАО, лауреат премии Президента Российской  М.  Безруких.

6.  «Основы православной культуры» Авторская, , «Православная культура» – концепция и программа учебного предмета. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2008 в соответствии с содержанием образования по учебному предмету «Православная культура», представленным Министерством образования РФ, Москва, 2002

7.  «Компьютерное Лего-конструирование» Составительская модифицированная программа на основе Программы курса «Компьютерное Лего-конструирование» (рекомендовано Минобразования СК, СКОПКРО, Ставрополь, 2010)

8.  «Весёлый английский с Куки» на основе комплексной программы обучения английскому языку детей 4-7 лет под ред. . «Учитель», 2009 и УМК «Куки и его друзья»

9.  «Уроки здоровья», , «Уроки здоровья», М., Творческий центр «Сфера», 2007

10.  «Музей в твоем классе» Программа , «Музей в твоём доме», «Перспективная начальная школа».

11.  «Начала информатики», «Информатика и ИКТ»

12.  «Введение в школьную жизнь», на основе авторской «Программы адаптации детей к школьной жизни» , – М., «Вито-Пресс» 2011.

13.  «Риторика», на основе авторской программы (образовательная система «Школа-2100»

Использованы программы: Microsoft Office Word 2007, Microsoft Office Power Point

Во внеурочной деятельности были заняты все первоклассники и второклассники. Наибольшим интересом пользовались такие кружки, как: «Основы православной культуры» (рук. , ), «Чудеса аппликации» (рук. , Листопад Н. В.), «Ритмика» (рук. ), «Весёлый английский с Куки» (рук. Горюшко Л. А.), «Лего-Конструирование» (рук. ), «Народные игры» (рук. ), «Петрушка» (рук. ).

Анкетирование, беседы с родителями и наблюдения убедили учителей в том, что занятия во второй половине дня не только снимают усталость, но и развивают воображение, мелкую моторику мышц рук, координацию движений, навыки самообслуживания, личной гигиены, умение жить в коллективе, чувство ответственности, товарищества и т. д. При этом следует сказать, что нехватка помещений для проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий, кружков спортивно-оздоровительной направленности в осенний и зимний периоды сказывается на качестве их проведения. Многие занятия, по-прежнему, проходят в классно-урочной форме, т. к. в школе нет должных условий для отдыха детей, для полноценной работы групп продлённого дня.

Результаты анкетирования родителей 1-х классов

Орган управления образованием	МОУ СОШ № 3 села Прасковея Будённовского муниципального района
1	Охотно ли Ваш ребенок ходит в школу?
с радостью	скорее охотно, чем неохотно	без особой охоты	неохотно
33 чел. - 37%	48 чел.- 54%	7 чел.- 8%	1 чел. - 1%
2	Рассказывает ли он по собственному побуждению о школе?
очень часто	довольно часто	иногда	никогда
20 чел. - 22%	46 чел. -52%	22 чел. - 25%	1 чел. - 1%
3	Как реагирует на Ваши вопросы о школьных делах?
охотно рассказывает	рассказывает, но неохотно	не знает, что сказать	не любит расспросов
54 чел.- 61%	30 чел. - 34%	4 чел. - 4%	1 чел. - 1 %
4	Наблюдали ли Вы в течение года восторженное состояние Вашего ребенка?
очень часто	довольно часто	иногда	никогда
22 чел. - 25%	34 чел. - 38%	32 чел. - 36%	1 чел. - 1 %
5	Если наблюдали, то можете ли сказать, чем оно было вызвано?
впечатлениями от отношения с товарищами	материалом, который изучали на уроке	хорошими оценками	веселыми играми с товарищами вне школы
33 чел. - 37%	25 чел. - 28%	25 чел. - 28%	6чел. - 7%
6	Какой учебный предмет больше всего привлекает Вашего ребенка?
русский язык -14 чел. - 16%	чтение - 32 чел. -36%	труд - 15 чел. - 17%	Изо - 7 чел. - 8%
математика - 41 чел.- 46%	физ-ра - 18чел. - 20%	Окр. Мир - 9 чел. - 10%	Музыка -2 чел. - 2%
7	Обращается ли к Вам ребенок с вопросами познавательного характера (объяснить что-то, рассказать о чем-то)?
очень часто	довольно часто	иногда	никогда
34 чел. - 38%	36 чел. - 40%	19 чел. - 22%
8	Любит ли Ваш ребенок читать?
читает охотно	не особенно охотно	больше любит, чтобы ему читали	любви к чтению пока нет
42 чел. - 47%	37 чел. - 42%	4 чел. - 4%	6 чел. - 7%
9	Самостоятелен ли Ваш ребенок в организации учебных занятий дома?
вполне самостоятельно	иногда приходиться напоминать	часто приходится напоминать и помогать в организации	постоянно приходится организовывать подготовку к очередному дню.
12 чел%	49 чел%	21 чел. - 24%	6 чел. - 7%
10	Самостоятельно ли принимается за уроки, подготавливает ли учебные принадлежности к следующему дню?
вполне самостоятельно	иногда приходится напоминать	часто приходится напоминать и помогать в организации	постоянно приходится организовывать подготовку к очередному дню.
21 чел. - 24%	44 чел.- 49%	18 чел.- 20%	6 чел. - 7%
11	Сколько времени у Вашего ребенка занимает выполнение домашних заданий ежедневно?
до 1 часа	до 2-х часов	до 3-х и более часов	другое
41 чел. - 46%	44 чел. - 49%	3 чел.- 4%	1 чел. - 1%
12	Какими видами труда занимается дома (указать)
Посильная помощь по дому (уборка комнаты, мытье посуды и т. п.) – 100%
13	В каких кружках, секциях и пр. занимается во внешкольное время (указать)
ДМШ - 5 чел. - 6%	Центр развития детей "Поиск "-2 чел. - 2%	ДЮСШ-2 чел. - 2%	"Введение в школьную жизнь" -89 чел%
Англ. язык - 19 чел. - 21%	"Ритмика"- 23чел. - 26%	ОПК - 25 чел.- 28%	"Чудеса аппликации" - 37 чел. - 42%
	"Риторика"-45чел. - 51%	"Начала информатики"-45чел. - 51%	"Петрушка" - 9чел. - 10%	"Музей в твоем классе"-44 чел. - 49%
"Живая этика"- 24чел. -27%	"Уроки здоровья"- 35 чел. -39 %	"Край, в котором я живу" -44 чел. -49 %
14	Довольны ли условиями (т. е. режимом, общением с учителем, одноклассниками и пр.), в котороых ваш ребенок находится в школе?
вполне доволен	в основном доволен	не совсем доволен	не доволен (указать чем).
49 чел. -55%	39 чел. -43%	1 чел. - 2%

Результаты анкетирования родителей 2-х классов