План учебно – воспитательной работы Колотиловской основной общеобразовательной школы на 2010 – 2011 учебный год. Белгородская область Краснояружский район Село Колотиловка ул Центральная 36 (стр. 3 )

Русский язык, 6 класс (16.09.09)

Всего уч - ся	Выполняло работу	«5»	«4»	«3»	«2»	КЗ	У	Учитель
2	2	2				100%	100%

Математика, 6 класс (18.09.09)

Всего уч - ся	Выполняло работу	«5»	«4»	«3»	«2»	КЗ	У	Учитель
2	2	2	-	-	-	100%	100%

Русский язык, 7 класс (15.09.09)

Всего уч - ся	Выполняло работу	«5»	«4»	«3»	«2»	КЗ	У	Учитель
4	4		1		3	25%	25%

Анализ ошибок:

Безударная гласная	Непроверяемые гласная	о, ё после шипящих	знаки препинания в сложном предложении	правописание числительных	запятая при однородных членах	тире в простом предложении	правописание разделительного Ъ и Ь	правописание удвоенных согласных	дефисное написание	Прочие ошибки
4	4	0	1	3	0	0	5	4	4	3

Наибольшее количество ошибок учащиеся допустили по следующим орфограммам: «Безударная гласная», «Непроверяемые гласные», «Правописание разделительного Ъ и Ь знаков», «Правописание удвоенных согласных», «Дефисное написание»

Математика, 7 класс (17.09.09)

Всего уч - ся	Выполняло работу	«5»	«4»	«3»	«2»	КЗ	У	Учитель
4	4		1	1	3	25%	50%

Анализ выполнения работы:

1 задание	2 задание	3 задание	4 задание	5 задание
100%	50%	75%	0%	25%

Ученики 7 класса вообще не справились с 4 заданием, где была представлена задача на проценты, с заданием 2 справились Шаповал Лилия и Якубин Евгений, а с заданием 5 только Шаповал Лилия.

Русский язык, 8 класс (10.09.09)

Всего уч - ся	Выполняло работу	«5»	«4»	3»	«2»	КЗ	У	Учитель
3	3		2		1	66,7%	66,7%

Анализ ошибок:

Безударная гласная	непроверяемые написания	причастный, деепричастный оборот	непроизносимые согласные	дефисное написание	знаки препинания в сложных предложениях	запятая при однородных членах	не с разными частями речи	Прочие ошибки
1	0	0	0	3	0	3	0	11

Учащимися недостаточно усвоены орфограммы « Дефисное написание», «Безударная гласная», « Запятая при однородных членах».

Математика, 8 класс (14.09.09)

Всего уч - ся	Выполняло работу	«5»	«4»	«3»	«2»	КЗ	У	Учитель
3	3		1		2	33%	33%

Анализ выполнения работы:

1 задание	2 задание	3 задание	4 задание	5 задание
33%	0%	0%	33%	33%

Дети не справились с заданиями №2 (упрощение выражения) и №3.( задача геометрического характера)

На основании анализа проведенных работ учителям необходимо в учебном году:

- спланировать работу по ликвидации пробелов в знаниях, формированию умений и навыков учащихся на часах неаудиторной занятости;

- проводить мониторинг качества знаний каждого класса, каждого ученика, всех предметов учебного цикла. .

Во исполнении письма № 9-06/ 3804 – ЛИ от 8.09.08 департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области «Об организации учебного процесса в комбинированных по вертикали классах малокомплектных школ» и на основании приказа № 000 от 24.09.09. «Об организации учебного процесса за счет высвободившихся учебных часов в комбинированных по вертикали классах общеобразовательных школ» по МУ «Управление образования администрации Краснояружского района» проведено комбинирование классов по вертикали: 2-3 класса, информатики 7-8 классов, физической культуры 6-7,8-9 классов, музыки 6-7 классов, изобразительного искусства 6-7 классов, православной культуры 6-7,8-9 классов.

Следует отметить, что комбинирование классов по вертикали имеет большое преимущество в том, что ученики на уроках имеют возможность соревноваться между собой, большая накопляемость класса заставляет ребенка лучше учиться, дети с большей отдачей работают на уроке.