Качество знаний по выбранным предметам соответствует уровню знаний и результатам итоговой оценки учащихся.
На основании вышеизложенного необходимо:
а) проанализировать на заседаниях МО результаты промежуточной аттестации;
б) не допускать нестабильности качества знаний, использовать для повышения объективности контроля за ЗУН учащихся разноуровневые тесты или задания ;
в) не допускать завышения оценок учащимся, объективно оценивать знания согласно норм оценок.
2. Не допускать снижения качества знаний, для его сохранения систематически использовать в работе разноуровневые и дифференцированные задания, инновационные технологии, действенные формы и методы работы, учитывать возрастные и индивидуальные особенности каждого ученика.
3. Наметить конкретные меры по исправлению типичных ошибок и ликвидации в пробелах знаний учащихся.
В течении года проводилось отслеживание выполнение программ по предметам.
Данные результаты получены благодаря своевременному контролю за выполнением программ по предметам.
№ п. п | Ф. И. О учителя | Предмет | Количество часов | Выполнение практической части программы | ||
по программе | фактически | по программе | фактически | |||
2 | Русский язык | 170 | 170 | К. с. 1 Д-4 С. Д – 4 Т – 1 К. Р. -4 | К. с. 1 Д-8 С. Д – 4 Т – 1 К. Р. -6 | |
Литературное чтение | 136 | 136 | ||||
Математика | 136 | 136 | 13 | 13 | ||
Окружающий мир | 68 | 68 | ||||
Музыка | 34 | 33 | ||||
Технология | 34 | 33 | ||||
ОБЖ | 34 | 34 | ||||
3 | Русский язык | 170 | 169 | Д-4 С. Д – 4 Т – 1 К. Р. -4 | Д-8 С. Д – 4 Т – 1 К. Р. -8 | |
Литературное чтение | 102 | 102 | ||||
Математика | 136 | 136 | 13 | 13 | ||
Окружающий мир | 68 | 68 | ||||
Музыка | 34 | 33 | ||||
Технология | 68 | 67 | ||||
ОБЖ | 34 | 34 | ||||
4 | . | Русский язык | 170 | 170 | Д-4 С. Д – 4 Т – 1 К. Р. -4 И -1 | Д-10 С. Д – 4 Т – 1 К. Р. -9 И -2 |
Литературное чтение | 102 | 102 | ||||
Математика | 136 | 136 | 14 | 17 | ||
Окружающий мир | 68 | 66 | ||||
Музыка | 34 | 34 | ||||
Технология | 68 | 68 | ||||
ОБЖ | 34 | 33 | ||||
6 | Русский язык | 210 | 210 | Д-6; Т – 2 И – 2 С - 2 | Д-6; Т – 2 И – 5 С – 2 К. Р. - 5 | |
7 | Русский язык | 140 | 142 | Д-2; Т – 2 И – 2 С - 2 | Д-4; Т – 2 И – 3 С – 6 К. Р-6 | |
8 | Русский язык | 105 | 107 | Д-1; Т – 1 И – 2 С - 2 | Д-5; Т – 1 И – 3 С – 2 К. Р-2 | |
9 | Русский язык | 68 | 80 | Д-1; Т – 2 И – 2 С - 2 | Д-3; Т – 2 И – 3 С – 5 | |
6 | Литература | 70 | 70 | К. С-3; Д. С - 1 | К. С-5; Д. С - 1 | |
7 | Литература | 70 | 69 | К. С-4; Д. С - 1 | К. С-4; Д. С - 1 | |
8 | Литература | 70 | 70 | К. С-4 Д. С - 1 | К. С-5 Д. С – 1 К. Р -1 | |
9 | Литература | 102 | 101 | К. С-5; Д. С - 1 | К. С-5; Д. С - 1 | |
2 | Английский язык | 68 | 66 | |||
3 | Английский язык | 68 | 66 | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | |
4 | Английский язык | 68 | 67 | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | |
6 | Английский язык | 105 | 102 | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо, нов 1 четверти 2 вида в 1 урок. | |
7 | Английский язык | 105 | 104 | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо, нов 1 четверти 2 вида в 1 урок. | |
8 | Английский язык | 105 | 105 | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо, нов 1 четверти 2 вида в 1 урок | |
9 | Английский язык | 102 | 99 | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо | 1 раз в четверть по всем видам деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо, нов 1 четверти 2 вида в 1 урок | |
6 | Математика | 175 | 175 | 16 | 18 | |
9 | Алгебра | 102 | 109 | 11 | 15 | |
9 | Геометрия | 68 | 66 | 7 | 7 | |
6 | Информатика и ИКТ | 35 | 36 | К. Р – 6 П. Р. -15 | К. Р – 6 П. Р. -15 | |
7 | Информатика и ИКТ | 35 | 35 | К. Р – 4 П. Р. -15 | К. Р – 4 П. Р. -15 | |
8 | Информатика и ИКТ | 35 | 35 | К. Р – 3 П. Р. -15 | К. Р – 3 П. Р. -15 | |
9 | Информатика и ИКТ | 68 | 68 | К. Р – 6 П. Р. -35 | К. Р – 6 П. Р. -20 | |
7 | Алгебра | 105 | 107 | 10 | 11 | |
8 | Алгебра | 105 | 105 | 10 | 12 | |
7 | Геометрия | 70 | 71 | 6 | 6 | |
8 | Геометрия | 70 | 71 | 6 | 6 | |
7 | Физика | 70 | 70 | К. Р. – 6 Л. Р - 10 | К. Р. – 7 Л. Р - 10 | |
8 | Физика | 70 | 70 | К. Р. – 8 Л. Р - 7 | К. Р. – 8 Л. Р - 7 | |
9 | Физика | 68 | 69 | К. Р. – 5 Л. Р - 5 | К. Р. – 5 Л. Р - 5 | |
9 | Основы безопасности жизнедеятельнос ти | 34 | 34 | |||
7 | УК «Математика с компьютером» | 35 | 36 | |||
УК «Задачи по математике» | 35 | 35 | ||||
6 | История | 70 | 67 | |||
7 | История | 70 | 70 | |||
8 | История | 70 | 70 | |||
9 | История России | 44 | 44 | |||
9 | Всеобщая история | 24 | 24 | |||
6 | Обществознание | 35 | 35 | |||
7 | Обществознание | 35 | 33 | |||
8 | Обществознание | 35 | 33 | |||
9 | Обществознание | 34 | 34 | |||
2-3 | Православная культура | 34 | 34 | |||
4 | Православная культура | 34 | 34 | |||
6-7 | Православная культура | 35 | 35 | |||
8-9 | Православная культура | 35 | 35 | |||
6 | Биология | 35 | 36 | Л. Р – 6 Э-1 | Л. Р – 6 Э-1 | |
7 | Биология | 70 | 70 | Л. Р – 14 Э-3 | Л. Р – 14 Э-3 | |
8 | Биология | 70 | 72 | Л. Р – 18 | Л. Р – 18 | |
9 | Биология | 68 | 73 | Л. Р – 5 Э-3 | Л. Р – 5 Э-3 | |
6 | География | 35 | 35 | П. Р - 9 | П. Р - 9 | |
7 | География | 70 | 69 | П. Р - 26 | П. Р - 26 | |
8 | География | 70 | 68 | П. Р - 10 | П. Р - 10 | |
9 | География | 68 | 67 | П. Р – 12 Э - 1 | П. Р – 12 Э - 1 | |
8 | Химия | 70 | 72 | П. Р -6 Л. Р.-11 К. Р-5 | П. Р -6 Л. Р.-11 К. Р-5 | |
9 | Химия | 68 | 71 | П. Р -7 Л. Р.-10 К. Р-4 | П. Р -7 Л. Р.-10 К. Р-4 | |
6 | Краеведение | 35 | 35 | |||
2-3 | Физическая культура | 102 | 100 | |||
4 | Физическая культура | 102 | 100 | |||
6-7 | Физическая культура | 102 | 102 | |||
8-9 | Физическая культура | 102 | 102 | |||
2-3 | Изобразительное искусство | 34 | 33 | |||
4 | Изобразительное искусство | 34 | 33 | |||
6-7 | Изобразительное искусство | 35 | 33 | |||
8 | Изобразительное искусство | 35 | 35 | |||
6-7 | Технология | 70 | 66 | |||
8 | Технология | 70 | 70 | |||
9 | Технология | 34 | 34 | |||
6 | Основы безопасности жизнедеятельности | 35 | 33 | |||
7 | Основы безопасности жизнедеятельности | 35 | 35 | |||
8 | Основы безопасности жизнедеятельности | 35 | 35 | |||
8 | Черчение | 35 | 35 | |||
9 | Художественная культура России | 34 | 31 | |||
6-7 | Музыка | 34 | 33 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 |


