Рабочая программа (стр. 18 )

Развивающие:

- Закрепить представления о том, как защищали русские люди свою Родину в годы войны, как хранят память о них.

- Закреплять представления о военных специальностях и военной технике.

- Формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать Защитником Родины.

- Рассказать ребятам о людях прославивших нашу страну в годы войны, о том как чтят их память.

- Развивать поисковые действия.

- Закрепить представление о том, что русские люди защищали свою Родину во все времена.

- Развивать фантазию и творческое воображение.

Воспитывающие:

- Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

- Воспитывать чувство благодарности за победу в Великой Отечественной войне.

Планируемый результат.

Интегративное качество
1.Физически развитый, овладевший основными культурно - гигиеническими навыками.	Проявляет интерес к празднику. Особенности его и значения.
2.Любознательный, активный.	Любознательно активный. Интересуется праздником, боевой военной техникой.
3.Эмоционально отзывчивый.	Уважительно относится к ветеранам Великой Отечественной войны. Отзывчив в любой ситуации. Стремится быть смелым, сильным, смелым.
4.Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками.	Соблюдает отдельные моральные нормы и правила поведения, развит интерес к совместным играм со взрослыми и детьми, положительный отклик на предложение поиграть. Терпим к чужому мнению.
5.Способный управлять своим поведением и планировать Свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающих элементарные общепринятые нормы и правила поведения.	Проявляет первые индивидуальные познавательные предпочтения. Внимательно и уважительно относится к женщинам. Выполняет просьбы и поручения взрослых.
6.Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту.	Проявляет творческие способности: на основе прочитанного начинает выстраивать свои версии сюжетных ходов, создавать словесные картинки. Использует читательский опыт в других видах детской деятельности.
7.Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве ( стране), мире и природе.	Имеет представление о том как в годы войны храбро сражались и защищали нашу страну от врагов, прадеды, деды, отцы.
8.Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности.	Умеет действовать самостоятельно по простому правилу или образцу, заданному взрослому. Способен воспринимать и удерживать информацию. Полученную в самостоятельной деятельности.
9.Овладевший необходимыми умениями и навыками.	Адекватно характеру музыки и театру исполнять произведения (песни, танцы, инсценировки ); анализировать разную по настроению музыку;

Виды

Образовательной

деятельности

Компоненты

Образовательной

деятельности

Дни недели

пн

вт

ср

чт

пт

Игровая

деятельность

Совместная

Деятельнось

Игровое упражнение« Мы солдаты».

Игровое упражнение« Партизаны».

Игровое упражнение «Солдаты на Площади»

Игровое Упражнение «Следопыты».

Игровое упражнение « Кто быстрее оденется по сигналу».

Сам.

Дея-ть.

Игровые упражнения: « Мы солдаты»; « Партизаны», « Следопыты», « Кто быстрее оденется по сигналу».

Продуктивная деятельность

Совместная деятельность

Первая неделя

Рисование в

Центре ИЗО

(п. г)

« Почки на деревьях».

Аппликация:

« Праздничный

салют»

( групповая).

Рисование:

« Поздрави-

тельная открытка.

( гр).

Рисование

«Дети войны»

Конструирование

Собери танк

По образцу.

Вторая неделя

Рисование в

Центре ИЗО

(п. г)

Лепка:

«Танки»

Рисование

«Салют победы»

Рисование «Военная техника

Конструирование.

Собери танк

По образцу

Третья неделя

Рисование в

Центре ИЗО

(п. г)

Лепка

«Первые листочки»

Рисование

«Весеннее настроение»

Рисование

«Радуга»

Конструирование «Мост через ручеек»

Четвертая неделя

Рисование в

Центре ИЗО

(п. г)

«Первые цветы»

Апплик. «Лесная поляна»

Рисование

Мать-и-мачеха Аппл «венок из мать-и-мачихи»

Рисование «Птицы прилетели»

Конструирование «Перекидной мост»

Самостоя - ая

Деятельность.

Центр ИЗО: Карандаши, мелки, альбомы, трафареты.

Центр конструирование. Конструктор.

Познавательно-

исследовательская

деятельность

Совместная

деятельность

Первая неделя

НОД ФЭМП

« Парад

солдат»

ФЦКМ

«День Победы»

НОД ФЭМП

Пропиши

цифру «6».

Дид. Игра

Сосчитай солдат.

Дид. Игра.

Сосчитай

Военную

технику.

Вторая неделя

НОД ФЭМП

Сосчитай

Машины.

ФЦКМ

«Ветераны и медали»

Н. О. Д. ФЭМП

Пропиши

цифру «7».

Беседа

Весенние приметы

Беседа «Что такое война»

Третья неделя

НОД ФЭМП

«МИР, ТРУД, МАЙ»

ФЦКМ «Весенние мотивы»

Н. О. Д. ФЭМП

Пропиши

цифру «8».

Что мы знаем о весне

Весенние труды

Четвертая неделя

НОД ФЭМП

«Какие овощи у бабушки на грядке»

ФЦКМ «Перелетные птицы»

Н. О. Д. ФЭМП

Пропиши

цифру «9».

Главные праздники весны (закрепление)

Что посадим в огороде?

Сам. де - ть

Игровые наборы машин, солдат.

Двигательная

деятельность

Совместная

деятельность

Первая неделя

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструктора

Утр. гим.

Подвиж. игра.

« Мы солдаты».

(п. г)

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструктора

Утр. гим.

Подв. Игра.

« Повторяйте друг за другом»

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструкт

Вторая неделя

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструктора

П/И «Цепи кованные»

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструктор

П/И «Цепи кованные»

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инстр

Третья неделя

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструктора

П/И «вокруг корабля»

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструктора

П/И «Цепи кованные»

Утренняя гимнастика

НОД по плану физ. инструкт

Четвертая неделя

Утренняя гимнастика

НОД по плану

П. И

«Мышеловка»

Утренняя гимнастика

НОД по плану

П. И

«Мышеловка»

Утренняя гимнастика

НОД по плану

Сам. де-ть.

Подвижные игры на прогулке: « Мы солдаты»; « Повторите друг за другом».

Музыкально-Художествен-

ная деятельность

Совместная

деятельность

Первая неделя

Слушание песни

« День Победы»

Муз.

Д. Тухманова

НОД по плану муз руковод.

Слушание военно-патриотических песен

НОД по плану муз руковод.

Слушание военно-патриотических песен.

заучивание припева песни «День Победы»

Вторая неделя

Разучивание танца.

« Салют с лентами».

НОД по плану муз руковод.