Основная образовательная программа (стр. 6 )

Основные направления сотрудничества:

- взаимный обмен преподавателями для чтения лекций, магистрантами для прохождения стажировок;

- проведение совместных научных исследований;

- обмен научно-исследовательскими изданиями;

- совместная организация и проведение международных конференций и семинаров.

В КБГУ создана система обеспечения качества подготовки, которая регламентируется наряду с отмеченными в пункте 7 настоящего ООП такими документами, как:

1. Положение об Учебно-методической комиссии Ученого совета КБГУ.

2. Типовое положение о факультете.

3. Типовое положение о кафедре.

4. Положение «О порядке проведения аттестации научно-педагогических работников».

5. Положение «О порядке избрания соискателей на должность профессора или доцента, не имеющих соответствующих ученых степеней или званий в КБГУ».

6. Положение «О порядке замещения должностей научно-педагогических работников КБГУ».

7. Положение об учебно-методическом управлении (УМУ) КБГУ

8. Программа перехода КБГУ на уровневую систему высшего профессионального образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

9. Положение об основной образовательной программе специальности (направления подготовки) высшего профессионального образования

10. Положение «О порядке перевода, восстановления, изменения основы обучения и отчисления студентов КБГУ».

11. Положение «О порядке предоставления академических отпусков». 12. Положение «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов».

13. Положение о кураторе студенческой группы.

14. Положение о старосте студенческой группы

Приложение 1

Макет структурной матрицы формирования компетенцийв соответствии с ФГОС

Циклы (разделы), дисциплины (модули)

М.1 ОНЦ (Общенаучный цикл)

М.2 ПЦ (Профессиональный цикл)

М.3 Практики / НИР

ИГА

учебного плана ООП ВПО Индекс компетенции

Базовая часть

Вариативная часть

Базовая часть

Вариативная часть

Науч.-исслед. 1(2)

Педагогическая

НИР

ВКР

Дисциплины Модули

Дисциплины Модули

Дисциплины Модули

Дисциплины Модули

М.1.1

М.1.2

М.1.3

М.1.4

М.1.5

М.1.6

М.1.7

М.2.1

М.2.2

М.2.3, М.2.4, М.2.5, М.2.6, М.2.7, М.2.8

М.2.9, М.2.10, М.2.11, М.2.12, М.2.13

ОК-1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-2

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-3

+

+

ОК-4

+

+

+

+

ОК-5

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОК-6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-1

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-2

+

+

+

+

+

+

+

ПК-3

+

+

+

+

+

+

ПК-4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПК-5

+

+

+

+

+

ПК-6

+

+

+

+

+

ПК-7

+

+

+

ПК-8

+

+

+

ПК-9

+

ПК-10

+

+

ПК-11

+

+

ПК-12

ПК-13

ПК-14

+

+

ПК-15

+

ПК-16

+

+

+

+

ПК-17

+

+

+

+

ПК-18

+

+

+

+

+

+

+

ПК-19

+

ПК-20

+

+

ПК-21

Приложение 2

Календарный учебный график