Сборник методических указаний для обучающихся к практическим занятиям (стр. 6 )

Тема: « Dental Education in the USA ».

2. Форма организации учебного процесса - практическое занятие.

3. Актуальность темы заключается, во-первых, в воспитании
профессионального интереса у студентов, во-вторых, в выявлении
характерных черт медицинского образования по сравнению с другими
видами профессионального обучения, в-третьих, в определении сходных и
отличительных составляющих в системах медицинского образования в
различных странах.

4. Цели обучения:

Общая цель: студент должен обладать ОК-1,ОК-5,ОК-6,ПК-50.

Учебная цель -

Знать: лексический минимум лексических единиц общего и терминологического характера по теме занятия, особенности употребления времен группы Simple (Active) в научной речи.

Уметь: использовать терминологические единицы и терминоэлементы по теме, времена группы Simple (Active) в бытовом общении и научной речи, рассказать о системах медицинского образования в различных странах.

Владеть: иностранным языком в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников, навыками изучающего и просмотрового видов чтения.

5. План изучения темы:

5.1. Контроль исходного уровня знаний.

Проверка домашнего задания - индивидуальный устный опрос сообщения по теме "Medical Education in Great Britain".

5.2. Основные понятия и положения темы.

Тема "Dental Education in the USA" знакомит студентов с системой медицинского образования в Америке. На занятии студенты овладевают новой лексикой в сочетании с усвоенным ранее лексическим материалом.

Навыки изучающего чтения отрабатываются на материале текста "The College of Dentistry of New York University "(см. Приложение 2).

Содержание текста соответствует данному виду чтения. Материал связан с профессиональным интересом студентов, что развивает мотивацию к овладению иностранным языком.

Предтекстовые упражнения - 1, 2, 3 психологически способствуют восприятию текста. Речевые упражнения - 4, 5 позволяют использовать новые словосочетания в речи, а также проверить понимание прочитанного.

Навыки ознакомительного чтения отрабатываются на материале текста "Medical Education in the USA", см. Приложение 3).

В процессе чтения студенты ищут английские эквиваленты, отрабатывают их, а затем передают краткое содержание прочитанного текста, используя эти лексические единицы.

С целью ознакомления с особенностями употребления времен группы Simple (Active) в научной речи необходимо подчеркнуть, что в научном тексте в основном передается фактическая информация. Поэтому употребление данной группы времен в научных текстах становится оправданным.

Занятие развивает навыки ознакомительного и изучающего чтения, учит поиску

необходимых сведений в тексте, способствует расширению профессионального словаря. Студенты отрабатывают навыки монологического и диалогического высказывания. Занятие способствует развитию мыслительных операций, а именно: анализу, синтезу и классификации.

5.3. Самостоятельная работа по теме:

Изучающее чтение текста "The College of Dentistry of New York

University ". "Medical Education in the USA", "Curriculum", - заполнение

историй болезни;

Переведите предложения на английский язык.

1. Государственная служба здравоохранения предоставляет населению США все виды медицинской помощи.

2. Государственная служба здравоохранения обеспечивает лечение физических и психических заболеваний, хирургическую помощь, услуги дантиста, акушера, семейного врача.

3. В Америке развита система медицинского страхования.

4. Современные больницы имеют все необходимое оборудование для диагностики и лечения.

5. Студент должен совершенствоваться в лабораторных предметах.

6. После окончания медицинского вуза студент получает звание Доктора Медицины, тем не менее, он все еще студент.

7. Студент проходит 1 или 2 года интернатуры в больнице.

8. Во многих штатах есть лицензионная комиссия, которая экзаменует врача после интернатуры.

9. Выдержав экзамен, врач может заниматься врачебной практикой.

5.4. Итоговый контроль знаний:

Тестовые задания по теме.

1. ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ:

AT THE AGE OF 18 AMERICAN CHILDREN__ THEIR

SECONDARY SCHOOL.

1) finish

2) was finished

3) finishes

4) finishing

2. ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ:

MY MOTHER___ ME THAT I WAS VERY NOISY.

1) said me

2) told

3) say me

4) told me

3. ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ:

IN HIS REPORT THE DEAN OF THE FACULTY____ ABOUT THE

ACADEMIC ACHIEVEMENTS OF THE SECOND-YEAR STUDENTS.

1) was spoke

2) spoke

3) speaking 4)spokes

4. ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ:

THIS____ A NATIONAL MULTIPLE-CHOICE TEST.

1) is be

2) is

3) were

4) are

5. ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ:

SHE ___ THIS UNIVERSITY LAST YEAR.

1) enters

2) entered

3) is entered

4) will enter

Ситуационные задачи по теме

1. Вы присутствуете на конференции с участием представителей Института Стоматологии Университета Нью - Йорка, посвященной системе медицинского образования в США. Задайте представителям Университета интересующие вас вопросы. Слабые студенты задают вопросы, а сильные

студенты выступают в роли «американцев».

2. Прочитайте текст и расскажите, каковы цели и задачи университета.

CURRICULUM

Aims and Objectives

The primary objective of The University of Texas Medical School at Houston is the education of physician for the practice of medicine. The educational program, therefore, is designed to assist students in learning how to attain that knowledge which will enable them to understand their patients' problems and to initiate measures appropriate to resolving those problems as effectively and efficiently as possible.

Faculty and students, working together, create and maintain a collegial environmental conducive to the acquisition of this knowledge and the development of these skills and attitudes. There is an ongoing cooperative evaluation of programs by faculty and students engaged in scholarly activities aimed at the generation and application of this new knowledge to human and societal problems. The students are given the opportunity to observe and participate in the delivery of exemplary medical care in a variety of clinical settings. The format of the curriculum, the organization of the academic units and the architectural configuration of the physical are designed with these goals in mind. What should a candidate for medical school do after finishing his secondary studies?

б. Домашнее задание для уяснения темы занятия Подготовить сообщение о системе медицинского образования в Институте стоматологии КрасГМУ. Составить резюме.

Вопросы для самоподготовки:

1. What should a candidate for medical school do after finishing his
secondary studies?

2. What is the most important factor in the selection of students?

3. What is the aim of personal interviews with applicants?

4. How can the whole course of studies be divided?

5. What period is called residency?

6. What are the responsibilities of a resident?

7. How long does the post-graduate course last?

7.Рекомендации по выполнению НИРС.

Для выполнения НИР студента необходимо:

- определить цели и задачи работы;

- продумать и запланировать этапы выполнения работы;

- провести поиск информации, включая электронные источники;

- провести анализ источников информации;

- провести исследовательскую часть работы;

- оформить работу в соответствии с требованиями, разработанными и утверждёнными кафедрой, соблюдая такие критерии оценивания работы как научность, актуальность, новизна, логичность изложения, наглядность и доступность;

- оформить рисунки, схемы, таблицы, подготовить презентацию доклада;

- сделать выводы, в которых излагаются результаты работы;

- указать библиографию;

- при необходимости оформить приложения.

Примерные темы проектов/докладов:

"The System of Medical Education in the USA in comparison with that of Russia",

"The Academic Plan of the College of Dentistry of New York University ".

Приложение 1 Упражнения к занятию

Упражнение 1. Запомните следующие слова и словосочетания. Переведите предложения с этими словами и сочетаниями слов.

Higher education	Высшее образование
Medical school	амер. Медицинский институт
Personal interview	Личное собеседование
Degree of Doctor of Medicine	Доктор медицины, звание выпускника
Resident	Врач, проходящий специализацию
Residency	Специализация (= ординатур 1)
To grant a license	Выдавать лицензию
Tuition fee	Плата за обучение
Scholarship	Стипендия
Government-financed	Финансируемый государством

1. humanities - гуманитарные науки.

The girt was very capable in humanities.

Humanities are included in the school programme in our country.

2 academic achievement - успеваемость.

In his report the dean of the faculty spoke about the academic achievements of the second-year

students.

Academic achievement is a decisive factor in the selection of students for medical schools.

3. to assess the general qualities of an applicant - определить общий уровень
абитуриента.

The admission committee worked out new criteria for the "assessment of general qualities of applicants". A special committee assesses the professional qualities of young doctors.

4. a teaching hospital - клиническая база

Students of the Johns Hopkins School of Medicine have medical practice at the Johns Hopkins teaching hospital.

The Johns Hopkins teaching hospital has 1050 beds.

5. a ward - палата

There are four patients in this ward.

The patient asked his ward doctor to give him some medicine for a headache.

Упражнение 2. Прочитайте следующие слова. Обратите внимание на ударения:

guest, colleague, committee, representative, quality, competition, diagnosis,patient, participate

Назовите пары слов, относящимся к одному лексическому гнезду:

to admit, to achieve, emphasis, academy, achievement, to concentrate, admission, to emphasize,

academic, concentration.

Упражнение 4. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы и прочтите их вслух.

1. When does a student apply for admission to a. medical school? 2. What is the most important factor in the selection of students? 3. What is the aim of personal interviews with applicants to a medical school? 4 What degree do students receive at the end of four years of study? 5. Where can the graduate work after the residency?

Упражнение 5. Согласитесь с собеседником, употребив фразы: I agree with you that.... That's right... It is true, that....

1. At the age of 18 American children finish their secondary school. 2. Students study at least 3 years in a college before they apply for admission to a medical school. 3. The competition to a medical school is very difficult. 4. The third - and fourth-year students work in clinics and out-patient departments gaining practical medical experience. 5. During the period of residency a young doctor works under the supervision of a specialist. 6. Medical education, like the practice of medicine, is both an art and a science.