Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (ординатура) (стр. 21 )

16. Закаливание детей.

17. Профилактика наркомании и токсикомании.

18. Алкоголизм и борьба с ним.

19. Пивная алкоголизация как медико-социальная проблема

20. Вред курения.

21. Профилактика СПИДа.

22. Биоритмы в нашей жизни.

23. Профилактика детского травматизма.

24. Влияние электро - магнитного излучения на здоровье.

25.Этиология и чувствительность возбудителей инфекций дыхательных путей к антибактериальным препаратам.

26.Система защиты дыхательных путей и механизмы формирования воспалительного процесса

27.Показания к антибактериальной терапии и симптоматические средства в лечении ОРВИ.

28.Бронхообструктивный синдром и приступ бронхиальной астмы

29.Инородные тела дыхательных путей и геморрагический синдром

30.Неотложная помощь при несчастных случаях у детей

31.Роль грудного вскармливания в формировании здоровья детей.

32.Современные методы лечения первичной и вторичной гипогалактии.

33.Рациональное ведение ребенка при искусственном вскармливании.

34.Морально - этические проблемы медицинской генетики в педиатрии,

35.Деонтологические проблемы реанимации, эвтаназии, трансплантация органов и тканей.

36.Проблемы конфиденциальности и врачебной тайны в педиатрии. Биоэтика клинических исследований на детях.

Критерии оценки выполнения реферата.

Оценка «отлично» - материал изложен логически правильно в доступной форме с наглядностью (презентации, фото). При написании работы были использованы современные литературные источники (более 5, в том числе монографии и периодические издания).

Оценка «Хорошо» - материал изложен не достаточно полно, при подготовке работы были использованы периодические издания старых лет выпуска и интернет. Использован наглядный материал в недостаточном объеме.

Оценка «Удовлетворительно» - тема раскрыта слабо, односторонне. При подготовке работы был использован только интернет и/или 1-2 периодические издания. Наглядность не использована или подобрана не правильно.

Оценка «Неудовлетворительно» - порученный реферат (беседа) не выполнен или подготовлен и доложен небрежно (тема не раскрыта, наглядности нет).

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а). Основная литература:

·  , , ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПЕДИАТРИЯ. – Уч. пособие под ред. . - М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2004. – 334 с.

·  , , ДЕТСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2004.

б). Дополнительная литература:

1.  [Электронный ресурс] и др.: учебное пособие /Тверской гос. мед. акад.; Практические умения и навыки для студента, обучающегося по специальности «педиатрия», [Тверь]:; 2005 г. 1 эл. опт. д.(CD –ROM).

2.  Журнал. Российский вестник перинатологии и педиатрии.

3.  , , Жуков помощи детям при неотложных состояниях. – М., 2004.

4.  , , и др. Поликлиническая педиатрия. – М., 2002.

5.  , Щеплягина роста и развития детей и подростков – Москва, 2006.

6.  , , Алексеева детей первого года жизни (учебное пособие для студентов). Тверь, РИЦ ТГМА.- 2005,-35 с.

7.  , Федерякина развитие детей. – Тверь, 2003.

8.  Калмыкова педиатрия. – Москва, 2007.

9.  Концептуальные взгляды на здоровье ребенка. / Ред. . – Смоленск, 2003.

10.  Ладодо питание детей раннего возраста. – Москва, 2007.

11.  Острые респираторные заболевания у детей: лечение и профилактика. / Ред. . – М., 2002.

12.  Профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей средствами физического воспитания в детских дошкольных образовательных учреждениях. / Ред. . Ярославль, 2003.

13.  Учайкин , лечение и профилактика гриппа и острых респираторных заболеваний у детей. –М.,2001.

14.  , Шамшева по клинической вакцинологии. – М., 2006.

15.  , Таболин по фармакотерапии в педиатрии и детской хирургии. М., 2002

16.  Чичко навыки педиатра. – Минск, 2005.

17.  , , Корсунский и практика вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей. – М., 2003.

18.  , , Захарова терапия пневмоний у детей [Текст] М., Медпрактика, 2006. – 46с.

19.  Неспецифические заболевания легких у детей. [Текст]: учебное пособие/Тверской гос. мед. акад. ; [.]; [под ред. ]. - Тверь [б. и.]: 2007.- 50с.

20.  Критерии диагностики основных заболеваний детского возраста [Текст]: пособие для врачей / сост. [и др.]; под ред. ; Твер. мед. акад. – Тверь, 2007.- 48с. (УМО)

в). Периодические издания

1.Педиатрия

2. Российский вестник перинатологии и педиатрии

3. Российский педиатрический журнал

4. Детские инфекции

г). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. Информационно-поисковая база Медлайн»,

2. Доступ к базам данных POLPRED;

3. Университетская библиотека online

4. Научная электронная библиотека е-libraryюкг;

5. Сводный каталог КОРБИС (Тверь и партнеры);

6.Электронная библиотека медицинского вуза «Консультант студента»(www. studmedlib. ru);

7. Правовая база «Консультант-Плюс».

8. Электронная библиотека.

9. Репозиторий

Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания учебной, учебно-методической и иной литературы по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании прямых договоров с правообладателями.

VI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ

На лекциях и практических занятиях используются иллюстрационные материалы (таблицы – 54 шт., альбомы – 6 шт., презентации лекций).

Таблицы:

ТАБЛИЦА № 1. Контрольные показатели НПР.

ТАБЛИЦА № 2. Взаимосвязь групп здоровья и групп развития.

ТАБЛИЦА № 3. Контроль за НПР детей.

ТАБЛИЦА № 4. Организация контроля за нервно-психическим развитием детей первого года жизни в условиях поликлиники.

ТАБЛИЦА №5. Диагностика ( методы контроля ) нервно - психического развития детей 1-го гда жизни при патронаже ( на дому ).

ТАБЛИЦА № 6. Диагностика НПР детей 2-3 года жизни.(2 экземпляра)

ТАБЛИЦА № 7. Диагностика ( методы контроля ) нервно-психического развития детей 1-го года жизни в условиях поликлиники.

ТАБЛИЦА № 8. Индекс острой заболеваемости ( ИОЗ ) детей 1-го года жизни. ( 3 экземпляра ).

ТАБЛИЦА № 9. Классификация смесей.

ТАБЛИЦА № 10. Дифференциально-диагностические критерии аллергических и инфекционных заболеваний респираторной системы ( 2 экземпляра ).

ТАБЛИЦА № 11.Алгоритм диагностического поиска для детей с длительными температурами реакций.

ТАБЛИЦА № 12. Связь температуры тела с частотой сердечных сокращений.

ТАБЛИЦА № 13. Воздействие внешней среды ( её изменение ).

ТАБЛИЦА № 14. Определение готовности ребёнка к обучению в школе.

ТАБЛИЦА № 15. Примерная схема одежды ребёнка на прогулке и в помещении.

ТАБЛИЦА № 16. Задачи м/р д/л и дачи. Работа врача и м/с д/л или дачи.

ТАБЛИЦА № 17. Приоритеты грудного молока.

ТАБЛИЦА № 18. Комплексная оценка состояния здоровья детей.

ТАБЛИЦА № 19. Объём врачебных осмотров и диагностических исследований при диспансеризации детского населения.

ТАБЛИЦА № 20. Схема наблюдения специалистами.

ТАБЛИЦА № 21. Возрастная группировка детей.

ТАБЛИЦА № 22. Схема комплексного обследования латеральности ребёнка.

ТАБЛИЦА № 23. Особенности развития детей раннего возраста (по ).

ТАБЛИЦА № 24. Группа здоровья и оздоровительные мероприятия.

ТАБЛИЦА № 25. Причины нарушения возбудимости нервной системы у детей раннего возраста.

ТАБЛИЦА № 26. Формула Финкельштейна.

ТАБЛИЦА № 27. Формула .

ТАБЛИЦА № 28. Расчет по Шкарину.

ТАБЛИЦА № 29. Массы тела.

ТАБЛИЦА № 30. Биологическое значение пищи ( 2 экземпляра ).

ТАБЛИЦА № 31. Схема функциональной системы, поддерживающей оптимальную для метаболизма температуру организма.

ТАБЛИЦА № 32. Дополнительные компоненты вскармливания.

ТАБЛИЦА № 33. Рабочая классификация тяжести адаптации детей к ДДУ.

ТАБЛИЦА № 34. План оздоровления ЧБД.

ТАБЛИЦА № 35. Часто болеющие дети в дошкольном учреждении.

ТАБЛИЦА № 36. Возрастные критерии для определения групп ЧБД.

ТАБЛИЦА № 37. Примерная схема закаливания в дошкольном учреждении и дома (водные процедуры даны без снижения температуры).

ТАБЛИЦА № 38. Прибавка массы тела на первом году жизни ребёнка.

ТАБЛИЦА № 39. Прибавка массы тела ребёнка от 2 до 7 лет.

ТАБЛИЦА № 40. Окружность головы и груди у детей раннего и дошкольного возраста.

ТАБЛИЦА № 41. Оценочная таблица массы тела ( кг. ) при различной длине тела (в см.). и др. 1989 год ).

ТАБЛИЦА № 42. Рост детей от 1-го до 7 лет.

ТАБЛИЦА № 43. Вспомогательная таблица для скрининг – оценки физического развития.

ТАБЛИЦА № 44. Варианты оценки физического развития.

ТАБЛИЦА № 45. Вспомогательная таблица скрининг – диагностики отклонений в ФР ( для врача ).

ТАБЛИЦА № 46. Схема оценки физического развития на профилактическом приеме.

ТАБЛИЦА № 47. Признаки длительных температурных реакций.

ТАБЛИЦА № 48. Варианты развития ребенка.

ТАБЛИЦА № 49. Задачи КЗР.

ТАБЛИЦА № 50. Проблемы социальной адаптации.

ТАБЛИЦА № 51. Навыки участковых врачей по вопросам первичной диспансеризации детей раннего возраста.

ТАБЛИЦА № 52. Унифицированная графологическая структура записей участкового врача в ф. 112/у.

ТАБЛИЦА № 53. Расчет питания по калорийности.

ТАБЛИЦА № 54. Листок врачебно-сестринского патронажа новорожденного (2 экз.)