Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг (стр. 18 )

Галанов, В. А. Рынок ценных бумаг: теория и практика: учеб. / . – М.: Финансы и статистика, 2008. – 752 с.

Едронова, В. Н. Рынок ценных бумаг: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Финансы и кредит» / , . - М.: МАГИСТР, 2010. – 683 с.

Лялин, В. А. Рынок ценных бумаг: учеб. / , . М.: Проспект. – с 400 с.

Селищев, А. Рынок ценных бумаг: учеб. и практикум / А. Селищев, Г. Маховикова - М.: Юрайт, 2014. - 484 с. Серия: Бакалавр. Академический курс

. Рынок ценных бумаг: учеб. / , . – М.: Юрайт, 2014. – 834 с. Серия: Бакалавр. Академический курс

. Рынок ценных бумаг: Теория и практика: учеб. / , . – М.: Юрайт, 2014. – 832 с. Серия: Бакалавр. Базовый курс.

Рынок ценных бумаг: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Финансы и кредит», «Мировая экономика» и «Бухгалтер. учет, анализ и аудит» / [и др.]. - М.: Вузовский учебник, 2010. – 252 с.

Рынок ценных бумаг: учеб. для бакалавров : учеб. для студентов вузов, обучающихся по экон. специальностям и направлениям / [ и др.] ; под общ. ред. ; Нац. исслед. ун-т "Высш. шк. экономики". - М.: Юрайт, 2013. - 544 с.

Рынок ценных бумаг: учеб. для студентов экон. специальностей и направлений вузов / [ и др.] ; под ред. , ; Рос. экон. акад. им. . - Изд. 2-е, доп. и перераб. – М.: Финансы и статистика, 2008. – 749 с.

Рынок ценных бумаг: учеб. для прикладного бкалавриата / Под ред . - М.: Юрайт, 2014. - 384 с.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. FINRA и СРО в России (обязательное использование зарубежной литературы)

2. Альтернативные торговые системы

3 .Андеррайтинг ценных бумаг

4. Внебиржевые организованные рынки

5. Внутренний контроль в профессиональном участнике

6. Внутренний учёт в брокерско-дилерской фирме

7. Доверительное управление и доверительная собственность на рынке ценных бумаг

8. Доверительное управление и траст в российской и мировой практике

9. Доклады мировых экспертных групп в области финансовых рынков

10. Запрещённые торговые практики на рынке ценных бумаг

11. Инвестиционное консультирование в зарубежной практике

12. Инсайдерская торговля в мировой и российской практике

13. Интернет-трейдинг

14. Как может быть организована фондовая биржа

15. Кастодиальный бизнес

16. Конфликт интересов в брокерско-дилерской фирме и методы его регулирования

17. Организация бэк-офиса

18. Организованная торговля ценными бумагами: эволюция понятия

19. Профессиональная деятельность в законодательстве Великобритании

20. Профессиональная деятельность в законодательстве Германии

21. Профессиональная деятельность в законодательстве США

22. Профессиональная деятельность на рынке государственных ценных бумаг (российский и зарубежный опыт )

23. Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг в трудах российских цивилистов

24. Различия в листинге фондовых бирж России, Великобритании и США (обязательное использование зарубежной литературы)

25. Раскрытие информации профессиональными участниками рынка ценных бумаг

26. Регулирование профессиональной деятельности в Германии

27. Регулирование профессиональной деятельности в ЕС

28. Регулирование профессиональной деятельности в Великобритании

29. Регулирование профессиональной деятельности в США

30. Роль психологии в принятии решений на рынке ценных бумаг

31. Саморегулирование на рынке ценных бумаг

32. Семейство индексов Доу-Джонса

33. Спекуляция на рынке ценных бумаг

34. Сравнительная характеристика арбитража, спекуляции и хеджирования

35. Финансовые сделки и финансовые инструменты

36. Фондовые биржи в дореволюционной России и в период НЭПа

37. Характеристика основных мировых фондовых индексов

38. Эмиссионный синдикат на рынке ценных бумаг

39. Эмиссия депозитарных расписок

40. Этика фондового рынка

ТЕМЫ НАУЧНЫХ ДОКЛАДОВ

1. Модели и методы регулирования профессиональной деятельности

2. Сравнительный анализ профессиональной деятельности и профессиональных участников в РФ и СНГ

3. Развитие брокерской деятельности в России с 1990 г.

4. Развитие дилерской деятельности в России с 1990 г.

5. Развитие деятельности по организации торговли ценными бумагами в России с 1990 г.

6. Сравнительный анализ Лондонской фондовой биржи и Нью-Йоркской фондовой биржи

7. История и эволюция деятельности по управлению ценными бумагами в России

8. Квалифицированные инвесторы в мировой практике

9. Проблемы IPO в России

10. Сравнительный анализ IPO в России и за рубежом

11. Роль профессионального участника в IPO

12. Манипулирование на российском рынке ценных бумаг

13. Инвестиционное и финансовое консультирование на рынке ценных бумаг

14. Риски в брокерской деятельности

15. Риски в дилерской деятельности

16. Риски в деятельности по организации торговли ценными бумагами

17. Риски в управлении ценными бумагами

18. Мировые тенденции в развитии фондовых бирж и их влияние на фондовые биржи России

19.Методы регулирования конфликта интересов между профессиональным участником и их клиентами

20. Инсайдерская торговля

21. Пенсионные фонды на рынке ценных бумаг

22. Сравнительный анализ СРО в России и за рубежом

23. Анализ услуг профессиональных субъектов рынка ценных бумаг в Сибирском федеральном округе

24. Предпринимательская деятельность на рынке ценных бумаг

25. Эволюция регулирования рынка ценных бумаг с 1990 г в России

26. Финансовое и инвестиционное консультирование на РЦБ

КОМПЛЕКС

ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИСТЕМЫ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ

(НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ

080100.62 «ЭКОНОМИКА»,

ПРОФИЛЬ 080100.04.62 «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»)

2.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с Приказом Министерства образования 11.07. 2002 г. № 000 «О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов» в высших учебных заведениях вводится рейтинговая система оценки знаний студентов полученных в течение освоения основной образовательной программы. Целью рейтинговой системы оценки успеваемости студентов является комплексная оценка качества учебной работы студентов при освоении ими основных образовательных программ высшего профессионального образования. Основными задачами введения рейтинговой системы являются:

ü  повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы;

ü  повышения уровня организации образовательного процесса в вузе.

Специфика рейтинговой системы оценки успеваемости студентов требует чёткого определения контрольных мероприятий, разработки показателей и критериев оценки, стимулирующих регулярную самостоятельную учебную работу студентов в семестре, побуждающих обучающихся к активному отношению к учебному процессу.

Организация учебного процесса с использованием рейтинговой системы успеваемости студентов должна основывается на следующих принципах:

ü  формализации процесса оценивания успеваемости студентов;

ü  кумулятивной оценки успеваемости студентов;

ü  неизменности, четкости и прозрачность требований, предъявляемых к работе студентов;

ü  регулярности оценки результатов работы студентов на основе применения 100-балльной шкалы;

ü  формирования у студентов мотивации к систематической работе в семестре;

ü  реализации индивидуализации образовательного процесса;

ü  строгого соблюдения прав и обязанностей всеми участниками образовательного процесса.

При разработке и реализации рейтинговой системы должны быть чётко определены права и обязанности участников образовательного процесса. В вузе:

- должна быть создана внутренняя нормативная база, включающая положение о рейтинговой системе с указанием цели, внедрения этой системы, видов рейтинга, общих условий их формирования и использования;

- определены нормативы учебной нагрузки для профессорско-преподавательского состава.

Рассмотрим использование рейтинговой системы на примере дисциплины «Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг» на экономическом факультете Омского государственного университета им .

Перед началом семестра студентам на электронный ящик каждой группы высылаются:

·  Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов по «Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг»;

·  аннотация дисциплины «Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг»;

·  анкета (приложение 1);

·  форма для заполнения индивидуального плана ( приложение 2).

В Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов по дисциплине «Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг» определены основные термины, определения. В соответствие с Временным положением об организации учебного процесса с использованием рейтинговой системы оценки успеваемости студентов в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. » под рейтингом студента по дисциплине понимается оценка академической успеваемости, полученная по результатам освоения дисциплины. Рейтинг по дисциплине представляет собой сумму текущего и выходного рейтинга, где:

текущий рейтинг – это постоянно накапливаемая оценка результатов обучения студента за все виды работ в процессе освоения дисциплины (опрос, проверка конспектов, тестирование, проверка заданий на семинарских занятиях);

творческий рейтинг – оценка результатов самостоятельного выполнения студентом индивидуальных творческих работ различных уровней сложности в рамках изучения дисциплины (рефераты, научные доклады, научные публикации, участие в олимпиаде). Эти виды работ не являются обязательными для студентов;

рубежный рейтинг – оценка знаний студентов в процессе освоения отдельных разделов дисциплины (контрольная работа по блоку тем);