Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг (стр. 22 )

Экзамен

Студент, набравший 42 и более баллов по текущему рейтингу, допускается к сдаче экзамена. Экзаменационный билет состоит из трёх вопросов. Каждый вопрос оценивается в 10 баллов. Все набранные за 3 экзаменационные вопроса баллы суммируются, формируя выходной рейтинг. Оценки могут переводиться в ECTS (European Credit Transfer System) - систему зачетных единиц европейского формата (приложение 3).

Экзамен считается сданным при наборе 18 баллов и выше. Студент повторно экзаменуется при наборе баллов 17 баллов и ниже.

Студенты, не набравшие минимальную сумму баллов для получения положительной оценки по дисциплине (59 баллов по рейтингу по дисциплине), повторно экзаменуются в соответствии с нормативными документами ОмГУ им. .

Студенты, не набравшие минимальную сумму баллов для получения допуска к экзамену (42 балла по текущему рейтингу), могут быть допущены к экзамену по письменному заявлению студента на имя заведующего кафедрой. В этом случае набранные баллы текущего рейтинга аннулируются, и студент сдаёт экзамен по билету, предусматривающему семь вопросов, охватывающих все темы дисциплины, в этом случае максимальное количество баллов составляет 70 баллов.

Критерии оценки каждого вопроса в экзаменационном билете:

10 баллов – полный, чёткий ответ с использованием материалов учебной литературы, лекционного курса и дополнительной литературы;

9 баллов – чёткий ответ с использованием материалов учебной литературы и лекционного курса, с ответом на 1 наводящий вопрос;

8 баллов – ответ с использованием учебной литературы и лекционного курса с незначительными недочётами, с ответами на наводящие вопросы;

7 баллов – неполный ответ, требующий дополнительных уточняющих вопросов, на которые студент отвечает;

6 баллов – неполный ответ, требующий дополнительных уточняющих вопросов, на которые студент не даёт правильного ответа;

5 баллов – ошибки в ответе, при дополнительных, наводящих вопросах – может частично исправить;

4 балла – ошибки в ответе, при дополнительных, наводящих вопросах – не может исправить;

3 балла – грубые ошибки в ответе, частичное незнание основных понятий;

2 балла – грубые ошибки в ответе, незнание основных понятий и терминов;

1 балл – ответ не по существу вопроса;

0 баллов – отсутствие ответа.

2.4. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЁТА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ

Оценка успеваемости студентов основана на учёте и суммировании накопленных баллов.

Учёт успеваемости студентов должен вестись на основе принципов:

ü  системности,

ü  открытости,

ü  своевременности доведения сведений до студентов.

Системность обеспечивается оценкой и учётом баллов за все виды учебной работы, выполненной студентами в рамках дисциплины «Профессиональная деятельности на рынке ценных бумаг».

Открытость означает доступ студентов к информации о накопленных баллах на регулярной основе. Для этого преподавателем ведутся:

ü  текущий журнал преподавателя (приложение 4);

ü  сводный журнал преподавателя (приложение 5);

ü  экзаменационная ведомость (приложение 6).

Текущий журнал предусмотрен для фиксации баллов, заработанных студентами в ходе проведения конкретных занятий. В сводном журнале фиксируются промежуточные и окончательные итоги освоения дисциплины. Такой журнал можно вести в разрезе учебных заданий (лекции, рубежные контрольные работы и т. д.) или в разрезе помесячных итогов. Для организации экзаменов рекомендуется использование специальной ведомости, в которой отражаются баллы, наколенные студентами в семестре, баллы, полученные на экзамене и окончательная оценка по 100- балльной шкале с переводом в традиционную систему оценки.

Своевременность доведения сведений о накопленных баллов для студентов важна для корректировки его поведения в учебном процессе, в ходе освоения дисциплины, организации самостоятельной работы. Кроме того, своевременная информированность студента о выставленных ему баллов позволяет осуществлять двусторонний контроль за правильностью фиксации выставленных баллов: преподаватель оперативно может уточнить и исправить оценку в случае выявленных неточностей в журналах по сравнению с выставленными оценками за контрольные, домашние и другие виды учебных работ.

Выше указанная методика была апробирована с 2010 по 2014 год на экономическом факультете Омского государственного университет им. и скорректирована с учётом поступивших замечаний и предложений.
Приложение 1

ВХОДНАЯ АНКЕТА СТУДЕНТА

Анкета заполняется и сдаётся преподавателю

на первой неделе семестра

________________________________________________

(ФИО студента)

группа _____________________________________________________

Вы ознакомились с аннотацией курса.

Какие результаты Вы предполагаете получить после обучения дисциплины?

Я буду знать__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я буду уметь_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какую оценку по дисциплине Вы хотите (планируете) получить?___________________

Знаете ли Вы, что оценка по предмету выставляется по балльно-рейтинговой шкале?____

Сколько времени в неделю Вы планируете для самостоятельной работы по дисциплине?

___________ часов

Какую литературу (источники) по дисциплине Вы готовы изучать самостоятельно:	Да	Нет
Учебники и учебные пособия
Нормативно-правовые документы регулятора
Научно-практические статьи в журналах
Монографии, авторефераты диссертаций
Источники на иностранных языках (переводить самостоятельно)

Какие формы освоения дисциплины Вы планируете использовать:	Да	Нет
Выполнение домашних заданий с подготовкой презентаций по каждому вопросу
Подготовка реферата с обзором научной литературы
Подготовка тематического доклада по изучаемым темам
Выступление с научным докладом на студенческой конференции
Подготовка научной публикации
Участие в олимпиаде по РЦБ

Уточните, какую оценку по дисциплине Вы хотите (планируете) получить?____________

Уточните, сколько времени в неделю Вы планируете для самостоятельной работы по дисциплине? ________часов

Дата Подпись студента

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

«Утверждено»

« ____» ___ 20_ г. ____________

Подпись преподавателя

Индивидуальный план _____________________________________________Группа_______________________

Дисциплина «Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг»

Вид учебной работы	Количество занятий	Запланирован-ные результаты	Скорректирован-ные результаты	Дата	Подпись студента
Лекции (присутствие и/ или наличие конспекта)
Текущие домашние задания
Устный ответ
Ответ-презентация
Тесты
Рубежная контрольная работа
Реферат
Научный доклад
Выступление на конференции
Научная публикация
Экзамен
Участие в олимпиаде
Штрафы
ИТОГО
ПЛАНИРУЕМАЯ ОЦЕНКА ЗА ДИСЦИПЛИНУ

«______» _____ 20_ _________________________________

Подпись студента

ПРОДОЛЖЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ 2

Выполнение индивидуального плана ФИО ___________________________Группа_______________

Тема	Вид учебной работы	Максимальное количество баллов	Отметка о выполнении	Число	Подпись преподавателя
Введение
Тема 1. Понятие профессиональной деятельности на РЦБ	Лекции
Ответ-презентация
Устные ответы
Текущие дом. задания
Тесты
Тема 2. Учетная система рынка ценных бумаг	Лекции
Текущие дом. задания
Ответ-презентация
Тесты
Тема 3. Брокерская и дилерская деятельность на рынке ценных бумаг	Лекции
Ответ-презентация
Текущие дом. задания
Устные ответы
Рубежная к\р
Тема 4. Депозитарные расписки	Лекции
Текущие дом. задания
Тесты
Тема 5. Деятельность по организации торговли ценными бумагами	Лекции
Ответ-презентация
Текущие дом. задания
Устные ответы
Тесты
Рубежная к\р
Тема 6. Управление ценными бумагами в Российской Федерации	Лекции
Текущие дом. задания
Ответ-презентация
Устные ответы
Тесты
Заключение
Дополнительные виды учебной работы	Реферат
Научный доклад
Выступление на конференции
Научная публикация
Участие в олимпиаде
ЭКЗАМЕН
ШТРАФЫ
ИТОГО НАБРАНО БАЛЛОВ
ОЦЕНКА ЗА ДИСЦИПЛИНУ

ПРИЛОЖЕНИЕ 3