выходной рейтинг – оценка, полученная студентом на экзамене по дисциплине.
Рейтинг по дисциплине = текущий рейтинг + творческий рейтинг + рубежный рейтинг + выходной рейтинг |
Удельный вес текущего, творческого и рубежного рейтингов в общей оценке составляет 70%, а удельный вес выходного – 30%, что дает возможность:
студентам
· равномерно распределять усилия по освоению дисциплины в течение семестра;
· самоменеджмента, планирования отдельных видов работ и прогнозирования будущей оценки;
· снизить риск случайностей при сдаче экзамена
преподавателям
· сделать более эффективным процесс формирования общекультурных и профессиональных компетенций;
· осуществлять корректирующие действия в процессе преподавания дисциплины;
· объективно оценивать студентов, в том числе на контрольных неделях.
2.2. СОДЕРЖАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА РЫНКЕ ЦЕННЫХ БУМАГ»
Минимальная нормативная сумма баллов, соответствующая положительному результату освоения дисциплины – 60 (т. е. студент считается освоившим дисциплину).
Максимальная нормативная сумма баллов, которую может набрать студент по дисциплине за семестр в ходе текущего контроля – 100.
Набранные студентом баллы переводятся в 5-ти балльную оценку, которая выставляется в ведомость и зачётную книжку студента.
Соответствие набранных баллов 5-балльной оценке | |||||
Баллы | 0-59 | 60-74 | 75-90 | 91-99 | 100 |
Оценка | 2-неуд | 3-удовл. | 4-хорошо | 5-отлично | 5-отлично-автомат |
Освоение дисциплины на минимальном (обязательном) уровне предусматривает:
1. обязательное посещение лекций и самостоятельное ведение конспекта лекций;
2. самостоятельную подготовку к семинарским занятиям, включающую изучение нормативно-правовых актов, выполнение домашних заданий по практикуму и подготовку выступлений-презентаций по теме семинара;
3. выполнение тестовых заданий, рубежных контрольных работ;
4. сдачу экзамена.
Максимальный уровень освоение дисциплины предполагает подготовку рефератов, научных докладов и научных публикаций по темам дисциплины, участие в олимпиаде.
Минимальное и максимальное количество баллов, которые можно получить за выполнение отдельных видов учебной работы, представлены в таблице 1.
Таблица 1
Распределение баллов по основным видам учебной работы
Лекции | Семинары | Итого баллов по теме | |||||
Кол-во ауд. час. | Кол-во ауд. час. | Текущие дом. задания, индивидуальные | Ответ-презен-тация | Тесты | Рубеж-ная к\р | ||
Введение | 2 | Заполнение входной анкеты | |||||
Тема 1. Понятие профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг | 2 2 | 4 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-9 | |
Тема 2. Учетная система рынка ценных бумаг | 2 2 | 4 | 0-2 0-1 | 0-3 | 0-4 | 0-10 | |
Тема 3. Брокерская и дилерская деятельность на рынке ценных бумаг | 2 2 | 4 | 0-2 | 0-3 | 0-10 | 0-15 | |
Тема 4. Депозитарные расписки | 2 | 2 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-9 | |
Тема 5. Деятельность по организации торговли ценными бумагами | 2 2 2 | 6 | 0-2 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-10 | 0-19 |
Тема 6. Управление ценными бумагами в Российской Федерации | 2 2 | 4 | 0-2 | 0-3 | 0-4 | 0-9 | |
Заключение | 2 | 2 | |||||
ИТОГО (мин.-макс.) | 28 | 26 | 0-15 | 0-18 | 0-18 | 0-20 | 0-71 |
При невыполнении домашних заданий со студента снимаются баллы:
Штрафы | Количество баллов |
Невыполнение домашнего задания с подготовкой презентаций | - 3 |
Не выполнение текущего домашнего задания | -3 |
Если студент отсутствовал на занятиях, он имеет право отработать пропуск. В этом случаях задания, которые выполняются студентами (сдаются на проверку), оцениваются с понижательным коэффициентом 0,5.
2.3. ХАРАКТЕРИСТИКА И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Текущие занятия
1) Текущие домашние задания – выполняются письменно к семинарскому занятию по практикуму и сдаются на поверку преподавателю, или преподаватель проводит устный опрос на семинарском занятии.
Критерии оценки текущего домашнего задания:
2 балла – задание выполнено без ошибок
1 балл – задание выполнено с ошибками
0 баллов– задание выполнено не верно
(-) 2 балла– задание не выполнено
2) Индивидуальные задания – выполняются письменно к семинарскому занятию по практикуму и сдаются на поверку преподавателю, или преподаватель проводит устный опрос на семинарском занятии.
Критерии оценки текущего домашнего задания:
2 балла – задание выполнено без ошибок
1 балл – задание выполнено с ошибками
0 баллов– задание выполнено не верно
(-) 2 балла– задание не выполнено
3) Ответ-презентация (выступление - презентация по теме семинара). Наиболее часто используемый вид учебной работы. На подготовку к семинарскому занятию отводится две недели. Вопросы семинарских занятий выдаются студентам заранее. Задания выполняются в микро-группах, не более 4 человек. До начала семинарского занятия файлы с презентациями сдаются преподавателю в распечатанном виде (четыре слайда на лист). На семинаре преподаватель вызывает для ответа любого студента из микро-группы, однако заработанная вызванным студентом оценка выставляется каждому участнику микро-группы, что стимулирует качество коллективной работы и ответственность друг за друга. Простой пересказ лекционного материала не может быть оценен положительно.
Критерии оценки ответа-презентации:
3 балла – полный, логично построенный, без ошибок, содержательный ответ с использованием материалов лекций, учебников и учебных пособий, законодательно-нормативных материалов, статистического материала, научных статей и монографической литературы с указанием источников. Наличие слайдов, демонстрирующих ответ обязательно
2 балла – полный, логично построенный, содержательный ответ с несущественными ошибками, с использованием материалов лекций, законодательно-нормативных материалов, статистического материала с указание источников. Наличие слайдов, демонстрирующих ответ обязательно
1 балл – полный, с незначительными ошибками и неточностями ответ с использованием материалов лекций, учебников и учебных пособий, законодательно-нормативных материалов. Наличие слайдов, демонстрирующих ответ обязательно
0 балл – неполный, построенный с нарушением логических связей, содержащий ошибки и неточности ответ с использованием материалов лекций, законодательно-нормативных материалов. Наличие слайдов, демонстрирующих ответ обязательно
(-) 3 балла – задание не выполнено
Оценка докладчика | Оценка остальных участников группы |
3 балла | 2 балла |
2 балла | 1 балл |
1 балл | 0 баллов |
0 баллов | 0 баллов |
Темы для ответов-презентаций на семинарских занятиях
Тема занятия | Задания |
Введение | |
Тема 1. Понятие профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг | Регулирование профессиональной деятельности в России и за рубежом |
Тема 2. Учетная система рынка ценных бумаг | Эмиссия облигаций с обязательным депозитарным хранением |
Тема 3. Брокерская и дилерская деятельность на рынке ценных бумаг | Конфликт интересов, раскрытие информации и профессиональная этика в брокерской деятельности |
Тема 4. Депозитарные расписки | Выпуск российских депозитарных расписок (на примере РУСАЛ) |
Тема 5. Деятельность по организации торговли ценными бумагами | IPO в России и за рубежом Инсайдерская информация и манипулирование рынком (ценами) |
Тема 6. Управление ценными бумагами в Российской Федерации | Доверительное управление, доверительная собственность, траст |
Заключение |
Рекомендуемая последовательность подготовки презентации:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |


