Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, программ практик и итоговой аттестации, входящих с состав образовательной программы по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» (стр. 13 )

-налогообложения организаций, экономической сущности прямых и косвенных налогов и сборов, формирования налоговой базы, сущности налоговых режимов, методов оптимизации и планирования налогов;

-методов планирования и оценки финансовых результатов хозяйственной деятельности предприятий по: прибыли и рентабельности, рейтинговой оценке финансового состояния;

-использования финансового анализа и моделирования финансовых результатов, используя методы диагностики («золотых правил топ-менеджеров», директ-костинга, МАРКОЙ, SPACE, SWOT и АБС - анализов).

Место курса среди других учебных дисциплин

Дисциплина «Экономика организации» входит в вариативную часть цикла и включает два раздела: раздел I «Предпринимательство и ресурсы предприятия (организации)» и раздел II «Механизм планирования и регулирования деятельности предприятия (организации)».

Б1.В. ОД.8 Культурология

Назначение дисциплины: дать представление о культуре, поскольку именно в ней обнаруживаются универсальные смыслы бытия - как на уровне личности, так и на уровне бытия социального организма. Культурология, продолжая антропологическую традицию, подводит человека к основной ценности - пониманию других культур, а сравнительный анализ в рамках понимающей установки, ориентированной на межкультурное общение, помогает лучше осознать и собственные культурные ценности.

Предмет дисциплины: предметом изучения является культура - как совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеком и передающихся из поколения в поколение.

Место дисциплины в общей структуре знаний: имеет междисциплинарный характер, объединяя философско-теоретические, аксиологические, искусствоведческие, собственно практические подходы к культуре.

Цель - сформировать системные знания в области культурологии, умение оценивать достижения культуры на основе исторического контекста их создания, способность самостоятельно приобретать и пополнять в дальнейшем опыт освоения культуры, дать студентам комплексные знания в области экономической культурологии.

Задачи дисциплины:

• дать характеристику основных этапов развития культуры, школ, направлений и теорий в культурологии;

•  охарактеризовать основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их возникновения, функционирования и развития, объяснить феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей культуры.

Содержание дисциплины Методологической основой курса является принцип историзма, позволяющий изучать явления культуры в широком историческом пространстве, во взаимодействии мирового, национального и регионального компонентов, во взаимосвязи с нравственно-ценностным и стилевым содержанием современности.

В ходе ее изучения студенты будут иметь представление:

•  о сущности культуры, основных сферах культурной деятельности общества, об основных подходах к определению культуры;

•об историко-философских и социокультурных истоках формирования культурологии как науки;

•о специфике культурологического анализа и основными методологическими подходами к такому анализу;

•возможностями и границах использования в культурологическом анализе данных и методов различных наук;

•  об использовании полученного культурологического образования в своей профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: актуальную проблематику современной культуры человечества и России; представление о культуре как сложной системе, законах ее функционирования и развития; межкультурный характер современных социальных, личностных и профессиональных коммуникаций;

уметь: использовать культурологическую теорию для интерпретации социокультурных процессов российского общества и приобрести навыки применения культурологического знания в профессиональной сфере;

владеть: методами социокультурного анализа.

Б1.В. ОД.9 Дифференциальные уравнения

Целью изучения дисциплины «Дифференциальные уравнения» является изучение основ теории и аналитических методов решения обыкновенных дифференциальных уравнений, фундаментальная подготовка в области дифференциальных уравнений, формирование математической культуры будущего бакалавра, овладение современным аппаратом обыкновенных дифференциальных уравнений для дальнейшего использования в решении задач прикладной математики и информатики.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать классификацию основных типов уравнений первого и высшего порядков; методы решения основных типов дифференциальных уравнений; метод изоклин решения дифференциальных уравнений первого порядка; Формулировки теорем существования и единственности решения для уравнений первого порядка, высшего порядка, систем дифференциальных уравнений; особые решения дифференциальных уравнений; необходимый признак линейной зависимости функций; теорему об общем решении линейного однородного уравнения; принципы построения общего решения; метод вариации произвольной постоянной; метод неопределенных коэффициентов; метод Эйлера нахождения решения системы линейных однородных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами; методы решения неоднородных систем; принципы устойчивости; классифицировать особые точки, такие, как седло, узел, фокус, центр.

Уметь: ориентироваться в материале учебных дисциплин, использующих аппарат дифференциальных уравнений; решать основные, модельные уравнения, курса обыкновенных дифференциальных уравнений; находить решение систем обыкновенных дифференциальных уравнений.

Владеть: методами дифференциальных уравнений и навыками приложения дифференциальных уравнений при решении задач прикладного характера.

Б1.В. ОД.10 Статистика

Актуальность курса. Переход к рыночной экономике повышает требования к подготовке экономистов. Современный экономист, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда, должен владеть количественными методами анализа и прогнозирования. Отсюда новые, повышенные требования к статистической подготовке.

Целью дисциплины «Статистики» является формирования у студентов теоретических знаний в области статистической природы статистических закономерностей и статистических методов исследования совокупностей с помощью системы статистических показателей и их практическое применение в ходе обобщения статистических данных, при установлении тенденций и закономерностей социально - экономического развития явлений для их дальнейшего моделирования и прогнозирования.

Задачи дисциплины:

1. раскрытие сущности и методов анализа статистических совокупностей;

2.  изучение системы статистических показателей, применяемых для характеристики экономических явлений и процессов;

3.  приобретение практических навыков по сбору информации и представлению статистических данных;

4.  применение специальных методов в практическом анализе экономических явлений и ситуаций с целью принятия управленческих решений;

5.  формирование умений содержательно интерпретировать полученные результаты. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципы организации статистических служб; принципы и методы организации сбора статистический информации; принципы и методы обработки результатов статистического наблюдения; сущность, методику расчета и особенности применения обобщающих статистических показателей - абсолютных, относительных и средних величин, выборочного метода, показателей вариации, взаимосвязи, динамики;

уметь: систематизировать данные статистического наблюдения в виде сводки и группировки, рядов распределения, динамических рядов, графиков и таблиц; исчислять абсолютные, относительные, средние величины, показатели вариации, индексы и другие обобщающие показатели для отражения конкретных общественных и социально-экономических явлений; конструктивно использовать методы статистического анализа для управления экономикой, а также моделирования и прогнозирования социально-экономических процессов; анализировать результаты статистических исследований и делать аргументированные выводы;

иметь навыки: организации и проведения статистических наблюдений; использовать в экономических расчетах современных инструментальных средств;

иметь представление: о принципах организации статистических органов и их структуре в новых условиях; об использовании статистических методов в практической деятельности; о проведении специально организованных статистических обследований; о методах международных сравнений и сопоставлений.

Б1.В. ОД.11 Теория менеджмента

Назначение дисциплины: дисциплина «Теория менеджмента» дает полное представление о современной науке и практике менеджмента: наряду с базовой теорией, описан зарубежный и отечественный опыт, содержатся вопросы оперативного управления основным производством, организации подготовки и управления вспомогательным производством с позиций системного подхода.

Предмет дисциплины: производственные аспекты деятельности предприятия, вопросы оперативного управления основным производством, организации подготовки и управления вспомогательным производством с позиций системного подхода.

Место дисциплины в общей структуре ОП: курс «Теория менеджмента» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Без изучения основ менеджмента трудно освоить содержание других экономических и управленческих дисциплин: управление персоналом, экономика и финансы организаций др.

Цель изучения дисциплины - формирование у обучающихся целостного научно-методического и практического представления по организации эффективного управления промышленным предприятием в современных условиях хозяйствования.

Задачи дисциплины:

-  рассмотреть с позиций системного подхода производственных аспектов деятельности предприятия, вопросов оперативного управления основным производством, организации подготовки и управления вспомогательным производством;

-  дать слушателям необходимые знания о научных основах организации и управления производственной системой как важном элементе рыночной экономики, организационных формах и характеристиках производственного процесса, внешней и внутренней среде промышленного предприятия, подходах и современных методах эффективного управления промышленным производством.