Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, программ практик и итоговой аттестации, входящих с состав образовательной программы по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» (стр. 9 )

В разделе дисциплины «Нормирование труда» студент должен знать сущность нормирования труда; классификацию норм и нормативов по труду, а также затрат рабочего времени; уметь исследовать затраты рабочего времени и осуществлять комплексное обоснование норм труда; владеть методами нормирования труда отдельных категорий персонала.

Б1.Б.25 Мотивация и стимулирование трудовой деятельности

Актуальность дисциплины. Современный этап развития экономики России характеризуется изменением требований к работникам и новой концепцией управления персоналом. Часть руководителей не владеют теорией мотивации трудовой деятельности, что не позволяет эффективно управлять людьми в организации.

Путь к эффективному управлению производством лежит через понимание мотивации трудовой деятельности работника. Только зная то, что движет человеком, что побуждает его к работе, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления трудовыми процессами. Для этого необходимо знать, как возникают или вызываются те или иные методы, как и какими способами, они могут быть реализованы.

Цель освоения дисциплины – дать бакалаврам комплексные знания в области теории и практики мотивации и стимулирования трудовой деятельности, вооружить их гибким инструментарием в вопросе мотивов и стимулов труда, развития человеческих ресурсов, управления качеством трудовой жизни и эффективностью трудовой деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

- усвоить теоретические основы мотивации персонала, концепции мотивации, понятия и характеристики трудовой деятельности;

- изучить теоретико-методологические особенности построения системы стимулирования персонала организации, предприятия;

- осмыслить и проанализировать теорию и практику оценки эффективности работы персонала в современных условиях хозяйствования.

Место дисциплины в общей структуре ОП: Дисциплина «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» является обязательной дисциплиной базовой части профессионального цикла ОП обучения бакалавров по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом». Ее освоение направлено на специализацию студента-бакалавра как будущего практического специалиста в области профессиональной деятельности.

Назначение дисциплины. Дисциплина "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности" дает полное представление о современной науке и практике мотивации трудовой деятельности: имеется базовая теория, содержится методика работы с персоналом; описан отечественный опыт; включены конкретные документы по работе с персоналом, учебные модули (ситуации и тесты), резюме и контрольные вопросы.

Б1.Б.26 Оплата труда персонала

Актуальность дисциплины. Сегодня, когда произошли коренные изменения в экономике России: изменилась форма собственности, принципиально изменилась сущность оплаты труда, имеет место проблема такого рода, как обеспеченность предприятия ресурсами. Кардинальные изменения невозможны без решения вопросов управления персоналом, среди которых оплата труда является важнейшим. Именно для российских предприятий остро стоит проблема создания эффективной стимулирующей системы оплаты труда в условиях ограниченности средств и необходимости достижения максимальных конечных результатов деятельности.

Целью освоения дисциплины дать комплексные теоретические знания экономической основы и функций заработной платы в процессе обеспечении воспроизводства рабочей силы и высокой результативности труда. Вооружить менеджеров практическими навыками, которые позволят им профессионально осуществлять функции по анализу действующей и проектированию новой системы оплаты труда персонала.

Задачи изучения дисциплины:

·  изучить теоретические основы организации оплаты труда персонала в современных условиях хозяйствования, формы и системы заработной платы персонала организации, предприятия;

·  сформировать практические навыки по построению системы оплаты труда, обеспечивающей интересы, как работника, так и организации;

·  осмыслить базовые принципы и основы формирования материального стимулирования персонала, на базе оплаты труда персонала;

·  сформировать способности применять на практике методы оценки эффективности системы материального стимулирования в организации.

Место дисциплины в общей структуре ОП: данная дисциплина относится к профессиональному циклу базовой его части. Ее освоение направлено на специализацию студента как будущего специалиста в области профессиональной деятельности. Содержание теоретического и практического учебного материала по программе данной дисциплины учитывает результаты обучения студента по следующим дисциплинам: «Основы теории управления», «Трудовое право», «Основы финансового менеджмента», «Основы управления персоналом», «Управление персоналом организации» и т. д.

Б1.Б.27 Инновационный менеджмент в управлении персоналом

Актуальность дисциплины. В современном мире все более ускоряются процессы, связанные с глобализацией экономики и переходу к экономике знаний. В этих условиях конкурентные преимущества имеют те государства, которые уделяют большое внимание развитию науки и высоких технологий. Для обеспечения конкурентоспособности собственной продукции и технологий на мировом рынке, они активно развивают сферу НИОКР, образования, научно - техническую инфраструктуру, информационные технологии, инновационную деятельность.

Чтобы быть лидером в конкурентной борьбе, надо уметь управлять инновациями, то есть быть способным создавать и продвигать на рынок новые товары, внедрять современные технологии, способы управления, то есть изменяться. Именно инновационная деятельность является сегодня главным источником развития экономики и повышения уровня конкурентоспособности предприятий и организаций всех форм собственности.

Инновационный менеджмент - это такое управление инновациями, которое затрагивает вопросы планирования, организации исполнения, а также стимулирования и контроля реализации инновационных процессов на различных уровнях управления, от федерального до уровня отдельно взятой фирмы, отдельных творческих коллективов и индивидуальных участников инновационного процесса

Для России, которая сегодня активно решает задачи модернизации экономики, дальнейшее развитие вопросов управления инновационной деятельностью является крайне актуальной задачей.

Как показывает мировой опыт, для инновационной деятельности требуются специалисты, владеющие специфическими знаниями, умениями и навыками, обеспечивающими эффективность инновационного процесса, на основе междисциплинарной координации знаний.

Целью освоения дисциплины является овладение бакалаврами основными знаниями и практическими умениями в области управления проектами и инновациями, подготовка бакалавров к самостоятельной постановке и осмысленному решению теоретических и практических проблем инновационной деятельности о факторах, обусловливающих особенности развития экономики развитых и развивающихся стран, пониманием роли фундаментальных и прикладных знаний и особенностей инновационного пути развития России.

Задачи изучения дисциплины:

·  формирование у бакалавров теоретических знаний об основных понятиях и приемах инновационного менеджмента;

·  освоение бакалаврами основ формирования стратегии и политики в сфере инноваций;

·  формирование у будущих бакалавров современных представлений об инновационном характере предпринимательства в различных сферах, особенностях и механизмах инновационной деятельности;

·  освоение основных принципов управления проектами и оценки их эффективности;

·  ознакомление студентов с отечественным и зарубежным опытом инновационной деятельности и управления проектами.

Место дисциплины в общей структуре ОП: данная дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части «Обязательные дисциплины». Ее освоение направлено на специализацию студента как будущего практического специалиста в области профессиональной деятельности. Содержание теоретического и практического учебного материала по программе данной дисциплины учитывает результаты обучения студента по следующим дисциплинам: «Основы менеджмента», «Экономика организаций» и т. д.

Б1.Б.28 Документационное обеспечение управления персоналом

Актуальность дисциплины. Управленческие решения и действия организаций и предприятий фиксируются в служебных документах. В документах отражается и учитывается деятельность организации, предприятия, поэтому ведение многих документов предписано законами (организационными, кадровыми и распорядительными документами и т. д.). При проверке работы организации, проведении ревизии проверяют прежде всего документы, в которых зафиксирована деятельность организации.

Уровень управления современной организацией зависит от того, насколько рационально и грамотно поставлена работа с документами в организации, т. е. насколько эффективно организовано документационное обеспечение управления персоналом.

В современном мире, когда резко возросли потоки информации, функции документирования, несмотря на внедрение электронно-вычислительной техники, составляют огромный процент от всех управленческих функций и требуют больших интеллектуальных и трудовых затрат. Кроме того, составление, оформление документов и организация работы с ними регламентированы законодательными и нормативно-методическими актами, знание и выполнение которых обязательны для каждого специалиста, имеющего дело с документами.

Целью освоения дисциплины - является организация работы с документами кадровой службы с момента их создания или получения, ознакомление с правилами разработки и оформления, основами учета, обработки и систематизации до завершения исполнения по ним и передача на хранение кадровых документов в соответствии с действующим трудовым законодательством.

При освоении дисциплины необходимо обращать внимание на ее прикладной характер и на то, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

ü  формирование рациональных подходов к организации работы с документами;