Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, программ практик и итоговой аттестации, входящих с состав образовательной программы по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» (стр. 17 )

Владеть: категориальным аппаратом управления карьерой на уровне понимания и свободного воспроизведения; методами и приемами анализа социальных явлений и процессов с помощью теоретических моделей; методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих управленческие процессы мотивации персонала в рамках управления карьерой; необходимыми навыками самостоятельной работы с учебной и справочной литературой по проблематике управления карьерой; навыками публичной и научной речи.

Место дисциплины в общей структуре ОП: данная дисциплина относится к профессиональному циклу базовой его части. Ее освоение направлено на специализацию студента как будущего специалиста в области профессиональной деятельности. Содержание теоретического и практического учебного материала по программе данной дисциплины учитывает результаты обучения студента по следующим дисциплинам: «Основы теории управления», «Управление персоналом», «Методы принятия управленческих решений», «Корпоративная социальная ответственность», «Аудит персонала» и т. д..

Б1.В. ОД.23 Организационная культура

Цель дисциплины: сформировать системный комплекс знаний и области организационной культуры, способствовать приобретению студентами практических навыков диагностики, оценки и управления организационной культурой.

Задачи дисциплины:

•  раскрыть генезис парадигмальных изменений теоретического осмысления организационной культуры, ознакомить с современными теоретическими и методологическими подходами к анализу организационной культуры;

•  дать понимание системной модели организационной культуры, проанализировать структуру, принципы и механизмы функционирования организационной культуры;

•  создать целостное представление о потенциале организационной культуры в контексте практики управления организацией;

•  рассмотреть основные типологии организационной культуры по различным дифференциальным признакам;

•  сформировать навыки диагностики и оценки состояния организационной культуры, определения тенденций ее развития;

•  проанализировать и научить разрабатывать программы развития организационной культуры с учетом специфики предприятия;

•  рассмотреть основные элементы, структуру, принципы и правила создания корпоративных документов, способствующих нормативному регулированию культурных процессов в организации;

•  дать представление о степени влияния на организационную культуру национального менталитета;

•  на конкретных примерах продемонстрировать практическое использование современных коммуникативных технологий, способствующих развитию организационной культуры;

•  обеспечить тесную взаимосвязь между теоретическим обучением и навыками экспертно-аналитической, проектной работы;

•  дать представление об эффективных технологиях управления командой и на этой основе способствовать приобретению студентами практических навыков организации работы команды проекта;

•  привить студентам навыки регулярного пополнения и активного использования современного арсенала знаний в области управления организационной культуры.

Знания, умения и навыки, формируемые в результате освоения дисциплины:

знать: терминологию, основные концепции и методологические подходы к пониманию организационной культуры, задачи и особенности функционирования организационной культуры, как во внешней, так и во внутренней среде организации, элементы организационной культуры, важнейшие типологии организационной культуры по различным дифференциальным основаниям, специфику восприятия организационной культуры персоналом организации в процессе делового и межличностного общения, специфику отбора, адаптации, мотивирования персонала в контексте организационной культуры организации, особенности влияния на организационную культуру национального менталитета, основные методы, модели и принципы изучения организационной культуры, прикладные методики анализа, использующиеся в целях диагностики организационной культуры, принципы управления развитием и изменением организационной культуры;

уметь: осуществлять комплексный анализ широкого спектра проблем в области управления организационной культурой компании, разрабатывать, планировать и осуществлять проекты по формированию и развитию организационной культуры, осуществлять функции менеджмента в области управления организационной культурой в коммерческих организациях, работать в команде, обеспечивать благоприятный климат в коллективе;

владеть: прикладными методами и методиками анализа организационной культуры, основами разработки программы развития организационной культуры с учетом национальных особенностей, государственной экономической политики, специфики предприятия, основами создания документов, используемых в целях управления развитием организационной культуры (корпоративный кодекс, корпоративное кредо и т. д.), навыками компетентного обсуждения проблем управления культурными процессами в организации, отстаивания своей точки зрения или позиции, аргументации собственных выводов, навыками составления и оформления материалов для экспертных заключений, аналитических документов, отчетов.

Б1.В. ДВ. Дисциплины по выбору

Б1.В. ДВ.1.

1. Информатика

Назначение дисциплины: разработка методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем.

Предмет дисциплины: системных основ использования персонального компьютера; грамотная работа с информацией в современных условиях, применение инструментальных средств информационных технологий для решения профессиональных задач.

Место дисциплины в общей структуре ОП: Дисциплина «Информатика» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студент должен владеть школьным курсом информатики.

Цель изучения дисциплины - формирование системных основ использования персонального компьютера, умения грамотной работы с информацией в современных условиях, применения инструментальных средств информационных технологий для решения профессиональных задач, необходимых для формирования общекультурных и профессиональных компетенций будущего бакалавра-психолога.

Задачи дисциплины:

-  познакомить студентов с системными основами использования персонального компьютера;

-  привить студентам устойчивые практические навыки работы с компьютером, как средством управления информацией;

-  научить студентов грамотно работать с информацией в современных условиях, в том числе с применением компьютерных сетей;

-  освоить инструментальные средства прикладного программного обеспечения для применения их при изучении и подготовки заданий по другим дисциплинам;

-  привить студентам устойчивые практические навыки использования инструментальных средств прикладного программного обеспечения для решения профессиональных задач психолога;

-  дать студентам методические рекомендации для самостоятельного развития информационного кругозора, в том числе с ориентацией в глобальных компьютерных сетях.

Содержание дисциплины. Введение в предмет информатики. Основы информатики. Алгоритмизация и программирование. Принципиальные основы построения и работы ПК. Аппаратное обеспечение ПК. Программное обеспечение ПК. Локальные и глобальные компьютерные сети. Информационная безопасность. Информационные технологии обработки текстовой информации. Средства подготовки презентаций. Информационные технологии обработки табличных данных. Введение в технологию баз данных.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: принципиальные основы устройства персонального компьютера (ПК); назначение и основные параметры компонентов аппаратного обеспечения ПК; основные компоненты и классификацию локальных и глобальных сетей; понятие и свойства алгоритма, классификацию языков программирования; классификацию и характеристики программного обеспечения (ПО); опасности и угрозы, возникающие в процессе работы с информацией; инструментальные возможности программ MS Word, Excel, Access, PowerPoint, входящих в состав интегрированного пакета MSOffice;

уметь: осуществлять выбор необходимого ПО для решения системных и прикладных задач; создавать различными способами и анализировать алгоритмы; осуществлять поиск и обмен информацией в сети Интернет; обеспечивать защиту информации при использовании автоматизированных информационных технологий; готовить презентации с использованием средств мультимедиа; использовать инструментальные средства текстового процессора MS Word для создания электронных документов; использовать инструментальные средства электронного процессора MSExcel для обработки табличных данных и проведения автоматизированных расчётов при решении профессиональных задач; использовать инструментальные средства системы управления базами данных (СУБД) MS Access для создания и ведения пользовательских и несложных профессиональных баз данных;

владеть: технологией работы в операционной системе (ОС) ПК; технологией работы в локальных и глобальных сетях; способами защиты информации при использовании автоматизированных информационных технологий; технологией создания и оформления презентаций различными способами; технологий подготовки электронных документов; технологией проведения табличных расчётов, работы со списками, консолидации данных; технологией баз данных для решения учётных задач.

2. Базы данных

Назначение дисциплины: знания и умения, полученные студентами при изучении данной дисциплины, могут использоваться студентом при изучении всех других дисциплин, а также необходимы для дисциплины профессионального цикла «Математические методы в психологии».

Место дисциплины в общей структуре ОП. Дисциплина «База данных» относится к дисциплинам по выбору вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 08040.62 «Управление персоналом». Для освоения дисциплины студент должен владеть школьным курсом информатики.

Цель изучения дисциплины - формирование знаний и навыков в области создания и эксплуатации баз данных, работы с системами управления базами данных, решения прикладных задач сбора, хранения, представления и обработки информации на высоком техническом уровне.