Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, программ практик и итоговой аттестации, входящих с состав образовательной программы по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» (стр. 8 )

·  развитие способности психофизиологического самоанализа и самопознания себя и других людей.

Приобретенные студентами знания и практические навыки должны обеспечить им умение самостоятельно на достаточно высоком научном уровне организовывать и совершенствовать профессиональную деятельность исходя не только из социальных факторов, но и с учетом природной основы, типологических особенностей человека.

Место дисциплины в структуре ОП. «Психофизиология профессиональной деятельности» относится к базовой части профессионального цикла. Для успешного освоения дисциплины студентам необходимы знания из школьного курса «Общая биология», а также освоенных в предыдущих семестрах курсов психологии и педагогики, философии и социологии.

Б1.Б.21 Конфликтология

Актуальность дисциплины. На сегодняшний день проблема профилактики и конструктивного разрешения социальных конфликтов во всех сферах жизнедеятельности российского общества стоит крайне остро. Это связано с очевидной нестабильностью и повышенной стрессогенностью современного социума. В связи с этим формирование конфликтологической культуры профессионала становится необходимым условием его успешной профессиональной деятельности.

Изучение дисциплины "Конфликтология" позволит студенту получить целостное представление о конфликтах в малых социальных группах, их природе, причинах, последствиях и уметь управлять этим сложным социально-психологическим явлением, заниматься профилактикой социальной конфликтности.

Данная учебная дисциплина поможет студенту получить глубокие теоретические знания по данному разделу науки и овладеть практическими методами управления конфликтами и их разрешением.

Цель курса - освоение студентами системы знаний о феномене конфликта и ознакомление их с современными технологиями предотвращения и урегулирования конфликтов. В рамках достижения данной цели должны решаться следующие задачи:

·  усвоение теоретических знаний по психологии конфликтов;

·  развитие и накопление специальных навыков в области управления конфликтами в организации (измерения социальных и личностных детерминант конфликтного взаимодействия, анализа конфликта, применения различных технологий для урегулирования и профилактики конфликта);

·  освоение приемов, методов, способов выявления, измерения конфликтного взаимодействия, профилактики и урегулирования различных организационных конфликтов;

·  усвоение приемов, методов и способов обработки и представления и интерпретации результатов проведенных практических исследований конкретных конфликтов;

·  приобщение студента к управлению социальной средой малой группы с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для эффективного разрешения социальных конфликтов

Место дисциплины в системе ОП.

«Конфликтология» является дисциплиной, относящаяся к базовой части профессионального цикла. Программа курса для студентов направления подготовки «Управление персоналом» построена в соответствии с основной образовательной программой подготовки бакалавров, с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 060400.62 «Управление персоналом».

Данная дисциплина логически связана с такими дисциплинами как «Психология управления», «Психология общения», «Этика деловых отношений» и др.

Б1.Б.22 Основы безопасности труда

Актуальность дисциплины. Обстоятельный анализ причин несчастных случаев с людьми на производстве приводит к заключению, что первопричиной гибели людей являются их неправильные действия.

Некомпетентность в области безопасности работников и руководителей на производстве играет решающую роль в растущих год от года потерях при авариях и катастрофах, да и в повседневной трудовой деятельности.

Некомпетентность своим происхождением обязана изъяном в системе образования, обучения тех специалистов, которые должны решать эти проблемы в области безопасности труда.

В работе по созданию безопасных и безвредных условий труда следует использовать хорошо обученных и квалифицированных специалистов, а среди персонала внедрять научную организацию труда, осуществлять профподбор и профотбор, создавать в коллективах нормальный социально-психологический климат, улучшать обучение, проводить инструктажи, повышать трудовую бдительность.

Цель – формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность обучаемого использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности.

Задачи:

1.  дать обучаемым общее понимание проблем обеспечения безопасности на производстве;

2.  сформировать владение основными принципами и методами обеспечения безопасности в производственной сфере, базовыми приемами минимизации угроз для здоровья и жизни на рабочем месте;

3.  сформировать профессиональной сознание и риск-ориентированное мышление обучаемого, при котором вопросы обеспечения безопасности жизни, здоровья, сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов.

Место дисциплины в обще структуре ОП

Учебная дисциплина «Основы безопасности труда» обязательная дисциплина федеральных государственных образовательных стандартов по направлению подготовки «Управление персоналом» высшего профессионального образования. Относится к профессиональному циклу, базовая часть.

Изучение дисциплины предполагает выявление, поддержание и развитие междисциплинарных связей с философией, культурологией, социологией, психологией, политологией, экономикой и другими предметами.

Б1.Б.23 Основы организации труда

Актуальность дисциплины. Организация труда персонала – обширная область науки и практики менеджмента. Многие студенты, менеджеры и бизнесмены не располагают современной теорией, а нередко, и практическим опытом организации работы с кадрами: работают с персоналом эпизодически, иногда методом "тушения пожара", что не позволяет эффективно управлять людьми в комплексе общей теории менеджмента.

Цель освоения дисциплины – на базе полученных знаний и приобретенных навыков сформировать у будущих руководителей службы персонала организаций концепцию научного подхода к рациональной организации труда сотрудников, формированию благоприятной производственной обстановки и социального климата на предприятии.

Грамотное применение новых знаний и умений позволит повысить эффективность деятельности фирмы и ее конкурентоспособность, сохраняя при этом свои человеческие ресурсы.

Задачи изучения дисциплины:

- овладеть теоретическими и практическими знаниями в области научной организации труда персонала;

- научить использовать в своей практической деятельности и умело сочетать методы научного планирования роста объемов производства, производительности труда с разработкой и внедрением мероприятий по совершенствованию организации труда;

- научиться рационально использовать совокупный фонд рабочего времени;

- научиться рационально использовать физический, интеллектуальный и профессиональный потенциал своих сотрудников, путем совершенствования организации их рабочих мест и условий труда;

- научиться обосновывать объективную необходимость анализа организации труда, раскрывать способы его проведения и методов расчета экономической эффективности внедрения мероприятий по НОТ и социальной их значимости.

Место дисциплины в общей структуре ОП: Дисциплина «Основы организации труда» является дисциплиной вариативной части профессионального цикла ОП. Изучается на втором году обучения бакалавров по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом». Ее освоение направлено на специализацию студента-бакалавра как будущего практического специалиста в области профессиональной деятельности. Содержание теоретического и практического учебного материала по программе данной дисциплины учитывает результаты обучения бакалавра по следующим дисциплинам: «Мотивация и стимулирование трудовой деятельностью», «Управление персоналом организации», «Управление трудовыми ресурсами», «Регламентация и нормирование труда» и т. д.

Б1.Б.24 Регламентация и нормирование труда

Программа учебной дисциплины «Регламентация и нормирование труда» для бакалавров составлена в соответствии с Федеральным образовательным стандартом по направлению подготовки 080400.62 «Управление персоналом».

Целями освоения учебной дисциплины «Регламентация и нормирование труда» является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков, которые позволяют им профессионально осуществлять управленческие функции по регламентации и нормированию труда.

Задачи курса:

- изучение основных документов, регламентирующих трудовую деятельность персонала;

- овладение современными методами исследования рабочего времени, нормирования труда, оценки и проектирования системы организации труда, рационализации трудовых процессов, оценки эффективности организации труда;

- ознакомление с методами нормирования труда в организациях как неотъемлемой части управления комплексным (техническим, организационным, экономическим, социальным) развитием организаций;

- приобретение студентами основ практических навыков регламентации и нормирования труда на основе полученных знаний с учетом конкретных производственных условий.

Место дисциплины в общей структуре ОП. Курс «Регламентация и нормирование труда» занимает особое место в профессиональной подготовке бакалавра в области управления персоналом. Изучение дисциплины базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как «Теория менеджмента», «Основы теории управления», «Основы управления персоналом», «Трудовое право», «Управление персоналом организации». Изучается параллельно с дисциплинами «Экономика и социология труда», «Основы организации руда», «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности, «Оплата труда персонала».

Основные требования к выходным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимые для изучения дисциплины «Регламентация и нормирование труда», заключаются в знании теории регламентации труда персонала в организации, умении классифицировать регламенты по элементам системы управления организацией, в знании методических основ регламентации управленческого труда в организациях, в умении формировать системы регламентирования труда управленческого персонала в организации, в овладении практикой разработки и применения регламентов управленческого труда в организации.