Занятие 1. Введение в морфологию. Основные морфологические понятия (стр. 4 )

Так Бетховеном каким-то бродил доктор Аделунг по Тебризу (Ю. Тынянов).

Б

1.  Какие мыслительные операции помогают избежать ошибки при определении падежа выделенных словоформ?

Солнце закрыло облако. Школы-новостройки сдали вовремя. Мне не нравится осенний лес…Праздничные плакаты украсили улицы города. Возьмите тетради. Тетради взяты. Поедим в лес. В лесу раздавался топор дровосека…

2.  Постройте такие словосочетания, чтобы у существительного проявились следующие значения падежей: совместности, адресата, сравнения, места, направления, времени, причины, определения, прямого объекта, отношения, носителя предикативного (сказуемого) признака, звательности, цели, субъекта действия.

3.  Каково происхождение русских фамилий типа Воронин, Воронов, Княжева и названий населённых пунктов типа Толмачёво, Куйбышев? Чем объясняется разница окончаний в творительном падеже собственных имён первой и второй группы? Какие фамилии являются исключением? Составьте несколько предложений со словами Купино, Царицын, Чаплин, Пушкин, Бородин. Прокомментируйте.

4.  Как можно понять смысл следующих высказываний:

Помощь дивизии пришла вовремя. Преследование тигра окончилось нечем. Обвинение врача было необоснованным.

Определите значение падежей в каждом случае.

5.  Образуйте формы:

а) им. п. мн. числа: шофёр, пол, слесарь, адрес, катер, цех, профессор, торт, учитель, лектор;

б) род. п. мн. числа: блюдце, полотенце, простыня, туфля, помидор, вишня, орех, грабли, ясли, пустыня, копьё, барышня, кочерга, грузин.

6.  Проанализируйте упр. № 000 из школьного учебника по русскому языку для 5 класса (М., 1990). С каким тропом встречаются ученики, выполняя это упражнение? Как этот троп связан с одушевлённостью/неодушевлённостью?

7.  Подробно охарактеризуйте ГК числа и падежа подчёркнутых слов.

В небесах торжественно и чудно! Спит земля в сиянье голубом… Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чём? ().

Укажите также падежные значения и местоименных словоформ.

8.  Форма какого падежа встречается чаще всего в стихотворении Н. Заболоцкого «Кошки»? Определите все значения этого падежа. При работе используйте «Синтаксический словарь» (М., 1988).

Кошки

Уже на крыше, за трубой,

Под благосклонною луною

Они сбираются толпою

Подняв хвосты свои трубою,

Где сладким пахнет молоком

И нежное белеет сало,

Свернувшись бархатным клубком,

Они в углу ворчат устало.

И возбуждённые жарой,

Они пресыщены едою,

Их не тревожит запах твой,

Благословенное жаркое.

О чёрных лестниц тишина,

Чердак, пропахнувший мышами,

Где из открытого окна

Легко следить за голубями.

Контрольные вопросы

1.  От каких факторов зависит значение падежной формы?

2.  Что отличает ГК падежа от других ГК имени существительного?

3.  Почему при изучении ГК падежа необходим и морфологический, и синтаксический подход?

4.  Какие вариантные падежные окончания вам известны? Приведите примеры.

5.  Можно ли склонение существительных считать морфологической категорией?

6.  Почему расходится нумерация склонений в школьном учебнике и в Русской граматике-80?

7.  На каком основании выделяются 3 склонения существительных в современном русском языке? Сколько склонений существительных было в древнерусском языке? На каком основании они выделялись?

8.  Что вы можете сказать о склонении имён собственных Коченёво, Тарутино, Черных, Дурново, Шевченко, Жук, Дюма, Цейтлин, Третьяк?

9.  * На каком основании некоторые лингвисты хотят учитывать бóльшее количество падежей в современном русском языке? Например, считают, что кроме именительного, есть звательный падеж, кроме предложного, есть «локатив» - местный падеж.

10.  *Можно ли считать, сравнив: «упал с лошади» и «упал с лошадью», что предлог не играет существенной роли в создании падежной формы? Ср. также «из Москвы», «с Украины», «на фабрику», «в школу».

Схема (I) морфологического анализа имени существительного

1.  Доказать, что данное слов – знаменательная часть речи, указав комплекс признаков, свойственных этому структурно-семантическому типу слов.

2.  Доказать, что данное слово – имя существительное, указав комплекс признаков, характерных для имени существительного.

3.  Начальная форма.

4.  Охарактеризовать ГК числа, указав (с доказательством):

а) к какому ЛГР, связанному с ГК числа, относится данное слово: собственое/нарицательное; конкретное/абстрактное/вещественное/собирательное

б) в форме какого числа стоит данное слово;

в) какая грамматическая семантика реализуется в данном случае;

г) существует ли параллельная форма другого числа (при сохранении ЛЗ слова).

5.  Охарактеризовать ГК рода, указав (с доказательством):

а) отнесённость к ЛГР существительных одушевлённых/неодушевлённых;

б) отнесённость к роду;

в) способ выражения рода;

г) характер ГК рода: лексико-грамматический/собственно-грамматический (формальный).

6.  Охарактеризовать ГК падежа, указав:

а) от какого слова в предложении зависит, на какой вопрос отвечает;

б) в форме какого падежа стоит;

в) семантику падежной формы;

г) способ выражения.

7.  Указать тип склонения, особенности склонения.

Образец (I) морфологического анализа

имени существительного

Автора пьесы «Машенька» убила бомба (И. Эренбург).

Бомба – 1. Это знаменательная часть речи, т. к. выполняет номинативную функцию, имеет ГК и систему словоизменения, является самостоятельным членом предложения, ударно в речи, имеет морфемный состав.

2. Это имя существительное, так как: а) имеет общекатегориальное значение предметности; б) обладает внутренне присущей ГК рода, изменяется по числам и падежам; в) выполняет типичную для имени существительного функцию – подлежащего.

3. Начальная форма – бомба.

4.  Характеристика ГК числа:

а) слово «бомба» относится к ЛГР существительных нарицательных, т. к. не служит для выделения единичного из класса однородных предметов и может изменяться по числам; слово «бомба» относится к ЛГР конкретных существительных, т. к. обозначает считаемый предмет, может сочетаться с количественными числительными и изменяться по числам;

б) стоит в форме ед. ч., это выражено окончанием самого слова – бомба, а также окончанием зависимого слова – убила;

в) в данном случае словоформа «бомба» реализует семантику «один»;

г) слово имеет параллельную форму другого числа, реализующую семантику «не один» - бомбы.

5.  Характеристика ГК рода:

а) слово относится к ЛГР существительных неодущевлённых, т. к. не называет живое существо и форма мн. ч. вин. п. совпадает с формой им. п. – бомбы;

б) слово относится к жен. р.;

в) род выражается морфологически (системой флексий самого слова) и синтаксически (флексией зависимого слова);

г) характер ГК рода формальной, т. к. отношение к роду не мотивировано ЛЗ слова.

6.  Характеристика ГК падежа:

а) слово стоит в предложении в независимой позиции, отвечает на вопрос «что»?

б) слово стоит в форме им. п.;

в) семантика падежной формы – орудийно-субъектная (ср. возможность трансформации: убило бомбой);

г) реализации данной семантики способствует не только флексии слова «бомба», но и независимая позиция слова, а также его ЛЗ.

7.  Слово относится к 1 склонению.

Схема (II) морфологического анализа имени существительного

1.  Доказать, что данное слово – знаменательная часть речи, указать комплекс признаков, свойственных этому структурно-семантическому типу слов.

2.  Доказать, что данное слово – имя существительное, указав комплекс признаков, характерных для существительных.

3.  Начальная форма.

4.  Охарактеризовать ЛГР данного слова (с доказательством):

а) ЛГР существительных собственных/нарицательных;

б) ЛГР существительных одушевлённых/неодушевлённых;

в) ЛГР конкретных/абстрактных/вещественных/собирательных.

5.  Охарактеризовать ГК рода, укзав:

а) отнесённость к роду;

б) способ выражения рода;

в) характер ГК рода (лексико-грамматический/формальный).

6.  Охарактеризовать ГК числа, указав:

а) в форме какого падежа стоит, средства выражения падежа;

б) какая семантика реализуется в данной форме;

в) существует ли параллельная форма другого числа (при сохранении ЛЗ слова).

7. Охарактеризовать ГК падежа, указав:

а) от какого слова зависит, на какой вопрос отвечает;

б) в форме какого падежа стоит, средства выражения падежа;

в) семантику падежной формы.

7.  Тип склонения, особенности.

Образец (II) морфологического анализа имени существительного

А ты, батюшка, не печалься, что тебя упекли в наше захолустье ().

Захолустье – 1. Это знаменательное слово, так как обладает самостоятельным номинативным значением, является самостоятельным членом предложения, грамматически изменяется, ударно в речи, имеет морфемный состав.

2. Это имя существительное, так как: а) имеет общекатегориальное значение предметности и в им. п. отвечает на вопрос «что?»; б) обладает внутренне присущей ГК рода, изменяется по падежам и числам, входит в 3 ЛГР существительных; в) с ним согласуется местоимение-прилагательное «наше»; само существительное управляется со стороны глагола «упекли» и выполняет в предложении вместе с предлогом «в» роль обстоятельства места – функция не самая типичная, но частотная для существительных.

3. Начальная форма – захолустье.

4.  ЛГР: 1) нарицательное, так как не является индивидуальным названием предмета, пишется с маленькой буквы; способно изменяться по числам, хотя форма мн. ч. встречается редко; 2) неодушевлённое, потому что не называет биологически живое существо, способное к передвижению; форма вин. п. мн. ч. совпадает с формой им. п. (вижу эти захолустья); 3) несмотря на то, что это слово имеет оценочную абстрактно-собирательную лексическую семантику, его в морфологии следует отнести к ЛГР конкретных имён существительных – факт периферии этого разряда, - так как можно образовывать формы множественного числа (эти захолустья); кроме того, в данном контексте это понятие конкретизируется местоимением «наше». Отметим ещё как следствие периферийного положения этого слова в ЛГР конкретных существительных, что теоретически можно образовывать словосочетание типа «несколько захолустий», «два захолустья», но они не частотны в речи.