Основная образовательная программа МАДОУ № 73 (стр. 1 )

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ................................................................................................................ ……….3

1.1. Пояснительная записка................................................................................................................. 5

1.1.1. Цели и задачи Программы………………………………………………………5

1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы........................................ 6

1.2. Планируемые результаты........................................................................................................... 7

Целевые ориентиры в раннем возрасте....................................................................... 8

Целевые ориентиры на этапе завершения освоения Программы............................ 9

1.3. Развивающее оценивание качества образовательной деятельности по Программе...... 22

2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ......................................................................................... 28

2.1. Общие положения......................................................................................................................... 28

2.2.Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях………………………………. 29

2.2.1. Младенческий и ранний возраст........................................................................ 29

Ранний возраст (1-3 года)..................................................................................... 30

2.2.2. Дошкольный возраст............................................................................................. 33

Социально-коммуникативное развитие............................................................. 33

Познавательное развитие..................................................................................... 49

Речевое развитие................................................................................................... 64

Художественно-эстетическое развитие............................................................... 76

Физическое развитие............................................................................................ 93

2.3. Взаимодействие взрослых с детьми …………………………………………………………107

2.4. Взаимодействие педагогического коллектива с семьями дошкольников ……………..112

2.5. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья …………………………………………………………………………..112

3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ……………………………………………………….………..118

3.1. Психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка………………118

3.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды………………………119

3.3. Кадровые условия реализации Программы………………………………………………..124

3.4. Материально-техническое обеспечение Программы………………………………….…..125

3.5. Финансовые условия реализации Программы………………………………………….…130

3.6. Планирование образовательной деятельности…………………………………………….140

3.7. Режим дня и распорядок……………………………………………………………………....149

3.8. Перспективы работы по совершенствованию и развитию содержания Программы и

обеспечивающих ее реализацию нормативно-правовых, финансовых, научно-методических, кадровых, информационных и материально-технических ресурсов………156

3.9. Перечень нормативных и нормативно-методических документов……………………...171

3.10. Перечень литературных источников……………………………………………………….172

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Введение

Основная образовательная программа разработана рабочей группой педагогов МАДОУ № 73 г. Томска в составе: ,

Условные обозначения, сокращения используемые в ООП МАДОУ № 73:

ФГОС ДО – федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования; ООП – основная образовательная программа;

ПООП – примерная основная образовательная программа дошкольного образования, внесенная в реестр

ЦО - целевые ориентиры;

ОО- образовательная область;

«РР»- «Речевое развитие»;

«СКР» - «Социально-коммуникативное развитие»;

«ПР» - «Познавательное развитие»;

«ХЭР» - «Художественно - эстетическое развитие»;

«ФР» - «Физическое развитие»

ПП – правовые практики;

ПС – практики свободы;

ПРВ - практики расширения возможностей;

ПЦ - практики целостности;

ПКИ – практики культурной идентификации;

ПДО - педагог дополнительного образования.

Программа спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников. Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени дошкольного образования.

Кроме того, учтены концептуальные положения Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 01.01.01 года №2/15).

Основная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №73 г. Томска, разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов:

Нормативные документы Федерального уровня

1.  Федеральный закон -ФЗ «Об образовании в РФ».

2.  Федеральный закон Российской Федерации от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».

3.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г., № 000).

4.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования».

5.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 8 апреля 2014 г. № 000 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ 12 мая 2014 г., № 32220, вступил в силу 27 мая 2014 г.).

6.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (зарегистрирован в Минюсте РФ 27 июня 2013 г., № 000).

7.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 13 января 2014 г. № 8 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования».

8.  Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих». Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

9.  Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 000н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».

10.  Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

11.  Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 000 «Об осуществлении мониторинга системы образования».

12.  Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. № 000 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг».

13.  Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ -249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования».

14.  Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ от 10 января 2014 года № 08-10 «О Плане действий по обеспечению введения ФГОС дошкольного образования» (далее – План действий по обеспечению введения ФГОС ДО (№ 08-10)).

15.  Письмо Рособрнадзора -52-22/05-382 «О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО».

16.  Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 года № 08-5 «О соблюдении организациями, осуществляющими образовательную деятельность, требований, установленных федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования».

17.  Письмо Министерства образования и науки России от 01.01.2001 № 08-406 «Об организации семейных дошкольных групп в качестве структурных подразделений ДОУ».

- Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ред. от 10 марта 2009 г. № 000);

Нормативные документы регионального уровня:

1.  Закон «Об образовании в Томской области» от 12 августа 2013 г. .

2.  Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 01.01.2001

«Об утверждении Плана действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Томской области».

3. Методические рекомендации к разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения (приложение № 4 Распоряжения Департамента общего образования Томской области от 01.01.2001 г. № 000 – р).