Цена и ценнобразование (стр. 27 )

Но это не значит, что все работники распадаются на изолированные профессиональные группы, а каждая из тысяч конкретных профессий в стране составляет неконкурирующую группу. Ряд неквалифицированных и полуквалифицированных рабочих разных профессий могут принадлежать к одной и той же неконкурирующей группе. Например, подсобные рабочие в сельском хозяйстве, строительстве, транспорте и других отраслях относятся к одной неконкурирующей группе, ибо каждый из них практически может выполнять работу другого. Но никто из представителей этой группы не будет конкурировать с механиком, врачом или бухгалтером, находящимися в другой, более ограниченной группе.

Со временем работники могут переходить из одной группы в другую, потому что могут развивать свои способности с помощью системы образования и подготовки. Например, тракторист может стать инженером, обучаясь в высшем учебном заведении. Но высшее образование во всём мире стоит дорого. Поэтому упорно добивающийся, но лишённый материальной поддержки молодой человек не имеет той же самой возможности войти в высокооплачиваемые неконкурирующие группы, какая есть у детей руководителей и главных специалистов, уже находящихся в этих группах. Ещё большие препятствия для профессиональной мобильности представляют различия во врождённых способностях. Как природные качества, так и возможности получения образования у разных людей различные, что обусловливает сохранение дифференциации заработной платы неконкурирующих групп.

Понятие неконкурирующих групп является гибким, его можно применять к различным подгруппам и конкретным лицам в данной группе. Например, высококвалифицированные специалисты получают значительно больше заработной платы, чем их ординарные коллеги, выполняющие те же самые операции. Звёзды кино, театра, эстрады, спорта получают жалованье во много раз больше, чем средний профессиональный артист или спортсмен, потому что в любом случае их менее талантливые коллеги являются просто неравной заменой.

Неденежные аспекты видов работ.

Исходя из первого фактора дифференциации заработной платы, можно предположить, что если группа работников в определённой неконкурирующей группе может в равной степени выполнять несколько различных видов работ, то ставка заработной платы для каждого из этих видов работ будет одинаковой. Но в действительности это не так. Например, выпускники школы могут в равной степени стать и неквалифицированными строительными рабочими и банковскими служащими низшей квалификации, скажем, курьерами. Но за эти работы платят разную заработную плату: в благоустроенных странах строительные рабочие, как правило, зарабатывает больше, чем банковские служащие.

Эти различия объясняются на основе неденежных аспектов двух названных видов работ. Строительные работы предполагают нахождение на открытом воздухе, где палящее солнце чередуется с атмосферными осадками, физические нагрузки, грязную одежду и руки, несчастные случаи и другие, крайне дискомфортные условия, тогда как банковская служба - благоустроенную и уютную рабочую обстановку, чистый костюм, малый риск несчастных случаев и т. п. Легко понять, что при прочих равных условиях молодой человек предпочтёт второй род деятельности, нежели первый. Поэтому на стройках, чтобы компенсировать непривлекательные неденежные аспекты работы, платят всегда больше, чем в банках. Такие различия в оплате труда называются выравнивающими различиями, потому что они предназначены для компенсации неденежных различий разнообразных видов труда.

Несовершенная конкуренция на рынке труда.

Понятие неконкурирующих групп объясняет дифференциацию заработной платы для различных видов работ, которые могут выполнять ограниченное число работников. Выравнивающие различия в оплате труда позволяют понять дифференциацию заработной платы для определённых видов работ, на которых заняты работники одной и той же неконкурирующей группы с одинаковой квалификацией. А отклонения от условий конкуренции в виде различных ограничений мобильности работников помогают объяснить различия в заработной плате на одних и тех же работах.

Существуют следующие формы ограничения мобильности работников:

географические ограничения. Они вытекают из привязанности работников к одним и тем же местам проживания: человек менее всего склонен менять место своего жительства, ибо цивилизация воспитала в нём качество оседлости. Люди неохотно идут на то, чтобы покидать детей, родственников, друзей, сослуживцев, нести расходы и неудобства, связанные с адаптацией к новой работе и новому окружению. Географическая мобильность особенно низка для пожилых людей, у которых есть стаж и гарантированные права на пенсию;

институциональные ограничения. Они устанавливаются различными государственными и общественными организациями. Например, в некоторых странах существует институт прописки, резко ограничивающий перемещения людей. В капиталистических странах цеховые, или замкнутые профсоюзы ограничивают число своих членов. В большинстве университетов США лица, не имеющие соответствующей учёной степени магистра или доктора философии, автоматически не принимаются на преподавательскую работу;

социологические ограничения. Они обусловливаются полом, расой, цветом кожи, социальным происхождением. Несмотря на строгое законодательство, в США и ряде других стран, в том числе высокоразвитых, за одинаковую работу женщины часто получают меньше мужчин. Вследствие расовой и этнической дискриминации темнокожие американцы, лица испанского происхождения и представители других национальных меньшинств нередко вынуждены соглашаться на более низкую заработную плату за одну и ту же работу, чем их белые коллеги. К сожалению, эта форма ограничений получает развитие и в нашей стране: дискриминантами у нас становятся работники стран СНГ.

4. Инвестиции в человеческий капитал

Неконкурирующие группы в большей степени существуют из-за различных инвестиций в человеческий капитал, поскольку зависят не только от природных способностей человека, но и уровня его образования и профессиональной подготовки. Инвестиции в человеческий капитал - это любое действие, которое повышает квалификацию и способности, или, другими словами, производительность труда работников. Подобно затратам предпринимателей на станки и оборудование, затраты, способствующие повышению производительности труда, можно рассматривать как инвестиции, ибо текущие расходы (издержки) осуществляются для того, чтобы в будущем многократно компенсировать возросшими доходами. В целом инвестиции в человеческий капитал бывают трёх видов:

расходы на образование, куда включаются все расходы на общее и специальное, формальное и неформальное образование, подготовку по месту работы и т. д. Это наиболее важный вид инвестиций в человеческий капитал, поскольку формирует рабочую силу, которая становится более квалифицированной и производительной;

расходы на здравоохранение. Хорошее здоровье - это следствие расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, научно обоснованное питание, улучшение жилищных условий и т. п.; оно удлиняет срок жизни человека, повышает его работоспособность и производительность труда;

расходы на мобильность, благодаря которым рабочие мигрируют из мест с относительно низкой производительностью труда в места с относительно высокой производительностью. Эти расходы составляют наименее очевидный вид инвестиций в человеческий капитал, однако они, будучи текущими издержками в настоящем, создают предпосылки для получения выгоды от повышения рыночной цены трудовых услуг в будущем.

Каждый из перечисленных видов инвестиций нацелен на повышение производительности труда работников и, соответственно, на увеличение их заработной платы. Таким образом, производительность труда и рыночная стоимость трудовых ресурсов, то есть заработная плата, определяется тем, сколько отдельный человек, его семья и наниматель считают необходимым инвестировать в образование и обучение, здравоохранение и размещение рабочих мест.

В соответствии с теорией человеческого капитала индивидуумы с более высокими инвестициями в образование получают более высокие доходы в течение своей трудовой деятельности, чем те, кто сделал меньшие инвестиции в образование. Поэтому экономическую отдачу от инвестиций в образование в вузе можно рассматривать как дополнительный доход в течение жизни, который будет получать выпускник учебного заведения по сравнению, например, с выпускниками средней школы. Эту разницу в доходах, получаемую в течение всей жизни, можно определить и сравнить с затратами на образование и вычислить эффективность инвестиций на образование в университете. Это необходимо знать каждому человеку для обоснования вложений на получение дополнительного образования. Это крайне важно также для общества, чтобы определять соответствующий баланс между инвестициями в людей и инвестициями в оборудование.

ВЫВОДЫ

Факторы производства - это природные, трудовые, инвестиционные и предпринимательские ресурсы, используемые в воспроизводственном процессе. На рынке факторов производства, или производственных факторов, действует тот же механизм конкурентного равновесия цен, что и на рынке потребительских товаров и услуг.

Цены на факторы производства предопределяют доходы их производителей и расходы - потребителей, распределение ресурсов между различными отраслями и предприятиями, минимизацию издержек и вопросы экономической политики государства. От того, как будет распределяться национальный доход на заработную плату, ренту, процент на капитал и предпринимательскую прибыль, зависит благосостояние общества, его социальный климат.

Заработная плата - это цена, уплачиваемая за использование услуг труда в единицу времени. Она определяется соотношением предложения труда и спроса на него: если предложение превышает спрос, то цена падает, и наоборот. Спрос на труд и, следовательно, его цена зависят от производительности. Поэтому в благоустроенных странах спрос на труд и его производительность выше из-за более высокой его капиталовооружённости, наличия богатых природных ресурсов, высокого уровня технологического прогресса и квалификации работников, эффективной системы управления.

Рынок труда специфичен, поскольку продаваемый на нём товар зависит от личной воли и предпочтения людей. До определённого уровня повышение ставки заработной платы (цены труда) побуждает отдельного человека трудиться больше. Но затем ту полезность, которую он может приобрести благодаря дополнительному доходу, начинает перевешивать неудовольствие и истощение, сопровождающие усилия заработать больше. В силу этого кривая предложения услуг труда отдельного человека имеет дугообразную форму.