Квалификационная характеристика выпускника:
Выпускник, получивший степень (квалификацию) бакалавра филологического образования, должен быть готов:
решать образовательные и исследовательские задачи;
использовать современные технологии сбора и обработки экспериментальных данных в соответствии с проблемой исследования в области филологии и образования;
конструировать содержание обучения в рамках Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений России;
осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики области предметных знаний филологии;
способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ;
использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения;
обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;
осознавать необходимость соблюдения прав и свобод учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию;
быть готовым участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими);
выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
Выпускник в соответствии с уровнем своей квалификации подготовлен для работы в образовательных учреждениях различного типа по следующим видам профессиональной деятельности:
научно-исследовательской;
организационно-воспитательной;
преподавательской;
коррекционно-развивающей;
культурно-просветительской.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Профиль «Иностранный язык» (английский язык)
№ | Наименование дисциплины | Всего часов | Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
Всего по ГОС | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студентов | Экзамены | Зачеты | Курсовые работы | ||
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1500 часов) | |||||||
1 | Иностранный язык | 340 | 184 | 156 | 1,3 | 2 | |
2 | Физическая культура | 408 | 408 | 1-6 | |||
3 | Отечественная история | 108 | 57 | 51 | 2 | ||
4 | Русский язык и культура речи | 108 | 55 | 53 | 2 | 1 | |
5 | Философия | 108 | 54 | 54 | 3 | ||
6 | Культурология | 68 | 38 | 30 | 2 | ||
7 | Экономика | 68 | 42 | 26 | 8 | ||
8 | Правоведение | 78 | 48 | 30 | 7 | ||
9 | ГСЭ. В1 Дисциплины по выбору | ||||||
Деловой английский | 110 | 74 | 36 | 3,4 | |||
Фоностили английской речи | 110 | 74 | 36 | 3,4 | |||
10 | ГСЭ. В2 Дисциплины по выбору | ||||||
Культура и традиции изучаемого языка | 104 | 72 | 32 | 6 | 5 | ||
Английский для специальных целей | 104 | 72 | 32 | 6 | 5 | ||
Общие математические и естественнонаучные дисциплины (400часов) | |||||||
11 | Математика и информатика | 108 | 74 | 34 | 1,2 | ||
12 | Концепции современного естествознания | 108 | 57 | 51 | 2 | ||
13 | Информационные и коммуникационные технологии в образовании | 108 | 36 | 72 | 3 | ||
14 | Основы медицинских знаний | 76 | 36 | 40 | 1 | ||
Дисциплины направления (3170часов) | |||||||
15 | Педагогика | 360 | 184 | 176 | 46 | 2,3,5 | 6 |
16 | Психология | 360 | 184 | 176 | 25 | 1,3,4 | |
17 | Технологии и методика обучения иностранному языку | 240 | 108 | 132 | 6 | 5 | |
18 | Введение в филологию | 200 | 93 | 107 | 2 | 1 | |
19 | Теория языка | 56 | 28 | 28 | 8 | ||
20 | Древние языки | 108 | 54 | 54 | 1 | ||
21 | Практикум по английскому языку | 148 | 76 | 72 | 4 | ||
22 | Практикум по русскому языку | 64 | 36 | 28 | 1 | ||
23 | Стилистика | 56 | 36 | 20 | 7 | ||
24 | Зарубежная литература и культура | 290 | 136 | 154 | 5 | 3,4 | |
25 | Русская литература и культура | 260 | 96 | 164 | 7 | 5,6 | |
26 | Филологический анализ текста | 56 | 36 | 20 | 7 | ||
27 | Безопасность жизнедеятельности | 36 | 36 | 1 | |||
28 | Практическая фонетика английского языка | 289 | 184 | 105 | 4 | 1-3 | |
29 | Практическая грамматика английского языка | 291 | 186 | 105 | 4 | 1-3 | |
30 | ДН(М).В1 Дисциплины по выбору | ||||||
Коммуникативная грамматика | 310 | 124 | 186 | 78 | 5,6 | ||
Филологический анализ английского текста | 310 | 124 | 186 | 78 | 5,6 | ||
31 | ДН(М).В2 Дисциплины по выбору | ||||||
Практикум по культуре речевого общения (английский язык) | 142 | 120 | 22 | 7 | 5,6 | ||
Практикум по аудированию | 142 | 120 | 22 | 7 | 5,6 | ||
32 | ДН(М).В3 Дисциплины по выбору | ||||||
Спецсеминар по НИРС | 128 | 60 | 68 | 6-8 | |||
Спецсеминар по стилистике | 128 | 60 | 68 | 6-8 | |||
Специальные дисциплины (1224 часов) | |||||||
33 | Фонетика английского языка | 400 | 154 | 246 | 4 | 3 | |
34 | Лексикология английского языка | 400 | 152 | 248 | 6 | 5 | |
35 | Грамматика английского языка | 342 | 132 | 210 | 8 | 7 | 7 |
36 | История английского языка | 124 | 72 | 52 | 5 | ||
37 | Страноведение и лингвострановедение | 148 | 74 | 74 | 5 | 4 | |
38 | Теория и практика перевода | 130 | 54 | 76 | 8 | 7 | |
39 | Контрастивная лингвистика | 56 | 42 | 14 | 8 | ||
Факультативы (450 часов) | |||||||
40 | Факультатив по иностранному языку (второй язык) | 450 | 272 | 178 | 1-8 | ||
Практики (8 недель) | |||||||
41 | Учебная практика | 2 | 6 | ||||
42 | Производственная практика | 6 | 7 | ||||
Государственная итоговая аттестация (6 недель) | |||||||
43 | Государственный экзамен по специальности | 8 | |||||
44 | Выполнение выпускной квалификационной работы | 8 | |||||
45 | Защита выпускной квалификационной работы | 8 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 |


