Квалификационная характеристика выпускника:
Специалист-биолог осуществляет деятельность по изучению и охране живой природы, использованию биологических систем в хозяйственных и медицинских целях. Разрабатывает нормативные документы в своей области деятельности, организует и выполняет экспедиционные работы и лабораторные исследования; анализирует получаемую полевую и лабораторную информацию, обобщает и систематизирует результаты выполненных работ, используя современную вычислительную технику; составляет научно-технические отчеты и другую установленную документацию; следит за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов в области своей деятельности. Проводит экспериментальные исследования в своей области, формулирует их задачу, участвует в разработке и осуществлении новых методических подходов, обсуждении, оценке и публикации результатов, проводит патентную работу, участвует в работе семинаров и конференций, составлении патентных заявок. Следит за соблюдением законодательства РФ, международных соглашений, выполнением норм и правил в области охраны природы. Планирует мероприятия по охране природы и здоровья человека, предотвращению загрязнения и деградации природной среды.
Исходя из своих квалификационных возможностей и в соответствии со специализацией, специалист-биолог подготовлен к самостоятельной работе на должностях биолога, лаборанта-исследователя, инженера-исследователя, научного сотрудника в научно-исследовательских и научно-производственных учреждениях.
Специалист-биолог может быть подготовлен к педагогической деятельности на должности преподавателя в средней школе и учреждениях профессионального образования при условии освоения дополнительной образовательной программы психолого-педагогического профиля.
Область профессиональной деятельности специалиста-биолога: исследование живой природы и ее закономерностей, использование биологических систем в хозяйственных и медицинских целях, охрана природы.
Объекты профессиональной деятельности: биологические системы различных уровней организации; процессы их жизнедеятельности и эволюции; биологические и биомедицинские природоохранные технологии.
Сфера профессиональной деятельности:
Проектные, научно-исследовательские, научно-производственные организации.
Органы охраны природы и управления природопользованием.
Общеобразовательные и специальные учебные заведения (в установленном порядке).
Выпускники могут замещать все должности в соответствии с законодательством РФ, требующие наличия высшего профессионального образования.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Специализации: БОТАНИКА; ЗООЛОГИЯ; ЭКОЛОГИЯ И ОХРАНА ПРИРОДЫ
№ | Наименование дисциплины | Всего часов | Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
Всего по ГОС | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студентов | Экзамены | Зачеты | Курсовые работы | ||
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1800 часов) | |||||||
1 | Иностранный язык | 340 | 214 | 126 | 8 | 1-7 | |
2 | Физическая культура | 408 | 408 | 1-8 | |||
3 | Отечественная история | 100 | 50 | 50 | 1 | ||
4 | Психология и педагогика | 150 | 70 | 80 | 4 | 3 | |
5 | Философия | 100 | 50 | 50 | 3 | ||
6 | Экономика | 102 | 48 | 54 | 2 | ||
7 | Русский язык и культура речи | 54 | 27 | 27 | 1 | ||
8 | История Сахалина и Курильских островов | 51 | 26 | 25 | 2 | ||
9 | Биометрия | 108 | 64 | 44 | 7 | ||
10 | Правоведение | 136 | 68 | 68 | 5 | ||
11 | Социология | 51 | 26 | 25 | 4 | ||
12 | ГСЭ. В1 Дисциплины по выбору | ||||||
Психология общения. Гендерная психология | 200 | 51 | 149 | 9 | |||
Избранные вопросы биологии | 200 | 51 | 149 | 9 | |||
Общие математические и естественнонаучные дисциплины (1800 часов) | |||||||
13 | Математика | 350 | 174 | 176 | 2 | 1 | |
14 | Информатика | 200 | 100 | 100 | 3 | 2 | |
15 | Физика | 350 | 166 | 184 | 4 | 3 | |
16 | Химия | 500 | 295 | 205 | 2-4 | 1 | |
17 | Науки о земле (геология, география, почвоведение) | 100 | 76 | 24 | 1 | ||
18 | Техника лабораторных работ по химии | 70 | 38 | 32 | 1 | ||
19 | Интернет технологии | 70 | 32 | 38 | 4 | ||
20 | Химический анализ природных объектов | 60 | 32 | 28 | 4 | ||
21 | ЕН. В1 Дисциплины по выбору | ||||||
Прогнозирование загрязнений окружающей среды | 100 | 56 | 44 | 5 | |||
Физико-химические процессы в техносфере | 100 | 56 | 44 | 5 | |||
Общепрофессиональные дисциплины (3170 часов) | |||||||
22 | Ботаника с элементами фитоценологии | 397 | 210 | 187 | 1-4 | ||
23 | Зоология беспозвоночных | 197 | 105 | 92 | 1,2 | ||
24 | Зоология позвоночных | 198 | 105 | 93 | 3,4 | ||
25 | Микробиология и вирусология | 78 | 54 | 24 | 5 | ||
26 | Физиология растений | 208 | 132 | 76 | 6 | 5 | 6 |
27 | Физиология животных и человека | 188 | 94 | 94 | 6 | 5 | |
28 | Иммунология | 94 | 48 | 46 | 7 | ||
29 | Цитология | 80 | 57 | 23 | 5 | ||
30 | Гистология | 80 | 42 | 38 | 6 | ||
31 | Биофизика | 80 | 42 | 38 | 6 | ||
32 | Биохимия | 87 | 48 | 39 | 7 | ||
33 | Молекулярная биология | 73 | 46 | 27 | 8 | ||
34 | Генетика и селекция | 115 | 56 | 59 | 6 | ||
35 | Теория эволюции | 100 | 70 | 30 | 8 | 8 | |
36 | Биология размножения и развития | 85 | 64 | 21 | 7 | ||
37 | Экология и рациональное природопользование | 150 | 72 | 78 | 6 | ||
38 | Человек | 150 | 76 | 74 | 5 | ||
39 | Введение в биотехнологию | 70 | 48 | 22 | 9 | ||
40 | Биологические основы сельского хозяйства | 140 | 64 | 76 | 7 | ||
41 | Наземные экосистемы Сахалина и Курильских островов | 150 | 64 | 86 | 8 | ||
42 | Водные экосистемы Сахалина и Курильских островов | 150 | 70 | 80 | 9 | ||
43 | Методика преподавания биологии | 100 | 42 | 58 | 9 | ||
44 | ОПД. В1 Дисциплины по выбору | ||||||
Основы динамики животных популяций | 100 | 48 | 52 | 7 | |||
Паразитология | 100 | 48 | 52 | 7 | |||
45 | ОПД. В2 Дисциплины по выбору | ||||||
Систематика и разнообразие рыб Сахалинской области | 100 | 56 | 44 | 8 | |||
Водные биоресурсы Сахалино-Курильского бассейна | 100 | 56 | 44 | 8 | |||
Специальные дисциплины (1050 часов) | |||||||
Ботаника | |||||||
46 | Большой практикум | 312 | 192 | 120 | 7,8 | ||
47 | Геоботаника | 73 | 38 | 35 | 6 | ||
48 | Фитопатология | 73 | 48 | 25 | 7 | 8 | |
49 | Экология растений | 73 | 48 | 25 | 9 | ||
50 | Биогеография | 84 | 42 | 42 | 8 | ||
51 | Особоохраняемые растения Сахалина и Курильских островов | 72 | 36 | 36 | 9 | ||
52 | Флора и растительность Сахалина и Курильских островов | 96 | 48 | 48 | 9 | ||
53 | Садово-парковое садовое строительство | 73 | 36 | 37 | 9 | ||
54 | Дендрология | 73 | 36 | 37 | 9 | ||
55 | Охрана и рациональное использование растений | 48 | 24 | 24 | 9 | ||
56 | Ландшафтный фитодизайн | 73 | 36 | 37 | 9 | ||
Зоология | |||||||
Большой практикум | 312 | 192 | 120 | 7,8 | |||
Методы зоологических исследований | 73 | 42 | 31 | 6 | |||
Ихтиология | 73 | 48 | 25 | 7 | |||
Зоогеография | 73 | 48 | 25 | 9 | |||
Экология животных | 84 | 42 | 42 | 8 | |||
Основы этологии | 72 | 36 | 36 | 9 | |||
Гидробиология | 96 | 48 | 48 | 9 | |||
Териология | 73 | 36 | 37 | 9 | |||
Охрана и рациональное использование животного мира | 48 | 16 | 32 | 9 | |||
Экология рыб и методы ихтиологических исследований | 73 | 32 | 41 | 9 | |||
Орнитология | 73 | 32 | 41 | 9 | |||
Экология и охрана природы | |||||||
Большой практикум | 312 | 164 | 164 | 7,8 | |||
Общая экология | 74 | 57 | 17 | 5 | |||
Геоэкология | 74 | 48 | 26 | 7 | |||
93 | 56 | 37 | 8 | ||||
Социальная экология | 50 | 32 | 18 | 9 | |||
Региональная экология | 100 | 64 | 36 | 9 | |||
Прикладная экология | 02 | 64 | 38 | 9 | |||
Системная экология | 72 | 48 | 24 | 9 | |||
Экономика природопользования | 70 | 48 | 22 | 9 | |||
Правовые основы природопользования | 55 | 36 | 19 | 9 | |||
Охрана окружающей среды | 48 | 24 | 24 | 9 | |||
Факультативы (450 часов) | |||||||
57 | Латинский язык | 90 | 48 | 42 | 7 | ||
58 | Психология | 180 | 120 | 60 | 7 | ||
59 | Экологическое воспитание | 180 | 64 | 116 | 9 | ||
Практики (30 недель) | |||||||
60 | Учебные практики | 11 | 2,4,6 | ||||
61 | Производственная практика | 14 | 6-8 | ||||
62 | Преддипломная практика | 5 | 10 | ||||
Государственная итоговая аттестация (18 недель) | |||||||
63 | Государственный экзамен по специальности | 10 | |||||
64 | Выполнение выпускной квалификационной работы | 10 | |||||
65 | Защита выпускной квалификационной работы | 10 |
Направление 020700.62 Геология*
Квалификация (степень) «бакалавр»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 |


