Квалификационная характеристика выпускника:
Выпускник, получивший квалификацию организатора-методиста дошкольного образования, должен осуществлять руководство работой воспитателей; осуществлять планирование, организацию, координацию и контроль педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения; способствовать социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ; соблюдать права и свободы учащихся, предусмотренных Законом Российской Федерации "Об образовании", Конвенцией о правах ребенка, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и в других формах методической работы, осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими), выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся в образовательном процессе.
Область профессиональной деятельности организационно-педагогическая деятельность в дошкольных образовательных учреждениях.
Объект профессиональной деятельности обучающийся.
Виды профессиональной деятельности:организационно-управленческая;учебно-воспитательная; социально-педагогическая; научно-методическая; культурно-просветительская.
Выпускник, получивший квалификацию организатора-методиста дошкольного образования, подготовлен к выполнению основных видов профессиональной деятельности организатора-методиста дошкольного образования, решению типовых профессиональных задач в дошкольных образовательных учреждениях.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Специализация «Коррекционно-педагогическая работа с детьми с проблемами в развитии»
заочная форма обучения
№ | Наименование дисциплины | Всего часов | Распределение по семестрам промежуточной аттестации | ||||
Всего по ГОС | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студентов | Экзамены | Зачеты | Курсовые /контрольные работы | ||
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (1500 часов) | |||||||
1 | Иностранный язык | 340 | 12 | 328 | 2 | /2 | |
2 | Физическая культура | 408 | 408 | ||||
3 | Отечественная история | 100 | 12 | 88 | 1 | /1 | |
4 | Русский язык и культура речи | 100 | 30 | 70 | 3 | 1 | /2 |
5 | Философия | 102 | 12 | 90 | 4 | /4 | |
6 | Правоведение | 105 | 12 | 93 | 4 | ||
7 | Экономика | 120 | 12 | 108 | 7 | ||
8 | Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом | 225 | 24 | 201 | 1, 5 | ||
Общие математические и естественнонаучные дисциплины (400 часов) | |||||||
9 | Математика и информатика | 100 | 24 | 76 | 1,2 | ||
10 | Концепция современного естествознания | 120 | 12 | 108 | 3 | ||
11 | Аудиовизуальные технологии обучения | 100 | 8 | 92 | 4 | ||
12 | Математические основы психологии | 80 | 12 | 68 | 4 | ||
Общепрофессиональные дисциплины (1600 часов) | |||||||
13 | Психология | 384 | 58 | 326 | 1,3,4,6 | 4/ | |
14 | Педагогика | 228 | 36 | 192 | 3,4 | 2 | |
15 | Основы специальной педагогики и психологии | 80 | 12 | 68 | 5 | ||
16 | Методология и методика психолого-педагогических исследований | 80 | 16 | 64 | 3 | ||
17 | Возрастная анатомия и физиология | 192 | 12 | 180 | 2 | /1 | |
18 | Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста | 100 | 12 | 88 | 2 | /1 | |
19 | Безопасность жизнедеятельности | 72 | 12 | 60 | 3 | ||
20 | Психолого-педагогический практикум | 72 | 20 | 52 | 6,7 | ||
21 | Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе | 72 | 12 | 60 | 3 | ||
22 | Педагогика среднего профессионального образования | 80 | 12 | 68 | 7 | ||
23 | Технологии профессионального образования | 80 | 12 | 68 | 7 | ||
24 | Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом | 160 | 22 | 138 | 6, 7 | 6 | |
Дисциплины предметной подготовки (4934) | |||||||
25 | Детская практическая психология | 144 | 20 | 124 | 6 | /5 | |
26 | Дошкольная педагогика | 420 | 42 | 378 | 4,6 | 2 | 4/3,5 |
27 | Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста | 108 | 12 | 96 | 8 | 4/ | |
28 | Детская литература | 144 | 12 | 132 | 5 | ||
29 | Теория и методика дошкольного образования | 1480 | 108 | 1372 | |||
29.1 | Теория и методика физического воспитания и развития ребенка | 240 | 16 | 224 | 6 | 6/5 | |
29.2 | Теория и методика развития речи детей | 320 | 20 | 300 | 7 | 6/6 | |
29.3 | Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста | 200 | 20 | 180 | 7 | 6/ | |
29.4 | Теория и методика экологического образования детей | 200 | 20 | 180 | 3 | 6/ | |
29.5 | Теория и методика развития детского изобразительного творчества | 320 | 14 | 306 | 5 | 6/ | |
29.6 | Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста | 200 | 18 | 182 | 5 | 6/ | |
30 | Менеджмент | 108 | 20 | 88 | 8 | ||
31 | Управление дошкольным образованием | 240 | 20 | 220 | 5 | ||
32 | Социология и психология управления | 108 | 12 | 106 | 5 | ||
33 | Экспертные оценки в образовании | 80 | 70 | 10 | 6 | ||
34 | Правовые основы управления образованием | 80 | 14 | 66 | 7 | ||
35 | Организация финансово-хозяйственной деятельности дошкольных образовательных учреждений | 80 | 12 | 68 | 8 | ||
36 | Современные системы дошкольного образования за рубежом | 108 | 10 | 98 | 4 | ||
37 | Организация делопроизводства в дошкольном учреждении | 80 | 12 | 68 | 3 | ||
38 | Психолого-педагогические практикумы | 370 | 28 | 342 | 2,5 | ||
Дисциплины специализации (500) | |||||||
39 | Методика обучения игре детей с проблемами в развитии | 119 | 12 | 107 | 7 | ||
40 | Методика специального дошкольного образования | 111 | 20 | 91 | 8 | ||
41 | Специальная дошкольная педагогика | 127 | 12 | 115 | 6 | ||
42 | Специальная детская психология | 143 | 12 | 131 | 6 | ||
44 | Литературное краеведение | 110 | 12 | 98 | 8 | ||
45 | 110 | 12 | 98 | 8 | |||
46 | Флора и фауна Сахалинской области | 110 | 16 | 94 | 5 | ||
47 | Лингвокраеведение | 112 | 12 | 100 | 4 | ||
48 | Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом | 442 | 78 | 364 | 3,4,7,7,8,8 | ||
Факультативы (450 часов) | |||||||
49 | Военная подготовка | 450 | 11 | ||||
Практики (20 недель) | |||||||
50 | Учебная практика | 4 | 4,5 | ||||
51 | Педагогическая практика | 16 | 4, 6, 7 | ||||
Государственная итоговая аттестация (8 недель) | |||||||
52 | Государственный экзамен по специальности | 8 | |||||
53 | Выполнение выпускной квалификационной работы | 8 | |||||
54 | Защита выпускной квалификационной работы | 8 |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 |


