Анализ деятельности МБОУ СОШ №12 за 2011 – 2012 учебный год (стр. 29 )

	2006-07	2007-08	2008-09
Поступили в ВУЗы (от п. 5.2)	57	89%	53	93,0%	39	95%
В том числе: ИГПУ	2	3%	3	5,7%	1	3%
ИГУ	8	13%	10	19,0%	11	28%
ИГЛУ	1	2%	3	6,0%	2	5%
ИГМед. Университет			1	2,0%	4	10%
ИГ Эконом. Академию	7	11%	14	26,0%	3	7%
ИГ Технич. Университет	15	24%	11	21,0%	14	34%
ИрГУПСа	4	6%	1	2,0%
Академия Сельского Хоз-ва	1	2%	1	2,0%	3	7%
ИВВАИ
Высшая школа милиции	1	2%	1	2,0%
Другие ВУЗы	18	28%	8	15,0%	1	2%
- поступивших в СУЗы	5	8	1	2,0%	2	5%
- поступивших в проф. учил.	1	2%
- поступивш. на различн. курсы
- поступивших на работу	1	2%	2	3,5%
- армия
- осужден (арест)
- не определились
- смена м\жительства
			1

Проблемы, их причины и точки роста.

Позитивные тенденции	Причины позитивных тенденций
1. Количество классов –комплектов стабильно - 30. Численный состав учащихся увеличился на 5%	Стабильная работа школы, 100% завершение среднего общего образования выпускниками школы.
2. Отсутствие отсева учащихся	Планомерная работа коллектива с учащимися и родителями из группы риска.
3. Продолжение образования выпускников в среднем – 98%	Образование, полученное в школе, достаточное для продолжения обучения.

Негативные тенденции	Причины негативных тенденций	Необходимые меры по корректировке негатив­ных тенденций
Выбытие учащихся внутри микрорайона не в связи с переездом	Школа не может предложить по запросу учащихся и их родителей многоплановое и углублённое изучение ряда предметов.	Развивать мотивированные классы «Иркут»

Выводы

Полнота реализации заявленных образовательных программ и инварианта РБУП на учебный год выполнен по школе на 97 % , по городу на 80,7%. Учебные программы не пройдены по трудовому обучению (мальчики) 9-10 класс, по ИЗО 5-8 классах.