«Социальное самочувствие педагогов образовательных учреждений Астраханской области» (стр. 11 )

Таблица 4.6.

Что Вы приобрели в процессе повышения квалификации?

Распределение по типу населенного пункта

Что Вы приобрели в процессе повышения квалификации?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Стали более информированными	% по строкам	34,9%	5,0%	60,1%
% по столбцам	12,7%	10,3%	14,2%
Овладели конкретными методиками, технологиями	% по строкам	40,7%	6,0%	53,3%
% по столбцам	12,4%	10,3%	10,5%
Овладели способами решения проблем	% по строкам	39,2%	10,1%	50,6%
% по столбцам	5,2%	7,5%	4,3%
Углубили знания предмета	% по строкам	41,1%	8,3%	50,6%
% по столбцам	11,5%	13,1%	9,2%
Получили информацию о новых экономических механизмах в системе образования	% по строкам	37,0%	10,9%	52,2%
% по столбцам	5,7%	9,3%	5,2%
Овладели методами психолого-педагогической диагностики различных сторон личностного развития обучающихся	% по строкам	33,8%	6,9%	59,2%
% по столбцам	7,3%	8,4%	8,3%
Овладели умениями применения ИКТ в учебно-воспитательном процессе	% по строкам	42,4%	6,2%	51,4%
% по столбцам	12,5%	10,3%	9,8%
Ничего не приобрели	% по строкам	39,3%	-	60,7%
% по столбцам	1,8%	-	1,8%
Другое	% по строкам	-	-	100,0%
% по столбцам	-	-	0,3%

По мнению большинства педагогов (65,9%), система профессиональной переподготовки работников системы образования скорее позволяет получать новые знания и современные методики в образовании.

Таблица 4.7.

Позволяет ли Вам система профессиональной переподготовки работников системы образования получать новые знания и современные методики в образовании?

Позволяет ли Вам система профессиональной переподготовки работников системы образования получать новые знания и современные методики в образовании?	% Ответов
Определенно да	14,4%
Скорее да	65,9%
Скорее нет	18,4%
Точно нет	1,3%

Значимых различий в ответах респондентов при распределении по типу населенного пункта не отмечается.

Таблица 4.8.

Позволяет ли Вам система профессиональной переподготовки работников системы образования получать новые знания и современные методики в образовании?

Распределение по типу населенного пункта

Позволяет ли Вам система профессиональной переподготовки работников системы образования получать новые знания и современные методики в образовании?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Определенно да	% по строкам	38,5%	9,2%	52,3%
% по столбцам	15,2%	25,0%	12,9%
Скорее да	% по строкам	38,4%	5,1%	56,6%
% по столбцам	69,5%	62,5%	63,9%
Скорее нет	% по строкам	28,9%	3,6%	67,5%
% по столбцам	14,6%	12,5%	21,3%
Точно нет	% по строкам	16,7%	-	83,3%
% по столбцам	0,6%	-	1,9%

В ходе опроса участникам предлагалось выделить, на что влияет сегодня повышение квалификации. Распределение ответов показало, что учителя, в большинстве случав, считают, что повышение квалификации сегодня влияет, главным образом, на повышение профессионального мастерства (20,3%), на мотивацию к самообразованию (17,7%) и на повышение эффективности образовательной деятельности (16,2%). При этом стоит отметить, что 5% педагогов высказали точку зрения, что повышение квалификации в настоящее время ни на что не влияет.

Таблица 4.9.

На что влияет сегодня повышение квалификации?

На что влияет сегодня повышение квалификации?	% Ответов
Ни на что не влияет	5,0%
На продвижение по службе	4,7%
На отношение со стороны руководства	6,9%
На статус в коллективе	5,1%
На содержание выполняемой работы	10,9%
На повышение профессионального мастерства	20,3%
На мотивацию к самообразованию	17,7%
На повышение активности в образовательном процессе	11,9%
На повышение эффективности образовательной деятельности	16,2%
Другое	1,2%

Большинство учителей (41,5%) отмечают, что используют в своей трудовой деятельности от 25 до 50% знаний, полученных на курсах подготовки, переподготовки и повышения квалификации, еще 33 % педагогов отметили, что используют менее 25% знаний, полученных на курсах.