«Социальное самочувствие педагогов образовательных учреждений Астраханской области» (стр. 22 )

Таблица 6.37.

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе системы оценки результатов образовательной деятельности учащихся?

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе системы оценки результатов образовательной деятельности учащихся?	% Ответов
Растет	34,8%
Не меняется	47,5%
Уменьшается	9,1%
Затрудняюсь ответить	8,6%

Распределение по типу населенного пункта показало, что большинство сельских учителей (44,5%) считают, что в результате модернизации образования растет их самостоятельность в выборе системы оценки результатов образовательной деятельности учащихся. Большая часть городских педагогов (51,3%) полагают, что в результате модернизации образования в выборе системы оценки результатов образовательной деятельности учащихся их самостоятельность не меняется. Учителя, проживающие в ПГТ, в равной степени часто (по 45,8%) отметили, что в выборе системы оценки результатов образовательной деятельности учащихся их самостоятельность растет либо не меняется.

Таблица 6.38.

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе системы оценки результатов образовательной деятельности учащихся?

Распределение по типу населенного пункта

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе системы оценки результатов образовательной деятельности учащихся?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Растет	% по строкам	46,5%	7,0%	46,5%
% по столбцам	44,5%	45,8%	27,8%
Не меняется	% по строкам	31,8%	5,1%	63,1%
% по столбцам	41,5%	45,8%	51,3%
Уменьшается	% по строкам	22,0%	-	78,0%
% по столбцам	5,5%	-	12,2%
Затрудняюсь ответить	% по строкам	35,9%	5,1%	59,0%
% по столбцам	8,5%	8,3%	8,7%

Общее распределение ответов показало, что, по мнению 42,6% учителей, в результате модернизации образования возрастет уровень их самостоятельности и ответственности за принятие оперативных педагогических решений.

Таблица 6.39.

Как, по Вашему мнению, в результате модернизации образования изменится уровень Вашей самостоятельности и ответственности за принятие оперативных педагогических решений?

Как, по Вашему мнению, в результате модернизации образования изменится уровень Вашей самостоятельности и ответственности за принятие оперативных педагогических решений?	% Ответов
Возрастет	42,6%
Никак не изменится	37,9%
Снизится	6,9%
Затрудняюсь ответить	12,6%

Распределение по типу населенного пункта показало, что большинство учителей, проживающих в селах (46,3%) и ПГТ (58,3%), отметили, что в результате модернизации образования возрастет уровень их самостоятельности и ответственности за принятие оперативных педагогических решений. Наибольшее число городских педагогов (40,7%) отметили, что уровень их самостоятельности и ответственности за принятие оперативных педагогических решений образования никак не изменится в результате модернизации системы образования.

Таблица 6.40.

Как, по Вашему мнению, в результате модернизации образования изменится уровень Вашей самостоятельности и ответственности за принятие оперативных педагогических решений?

Распределение по типу населенного пункта

Как, по Вашему мнению, в результате модернизации образования изменится уровень Вашей самостоятельности и ответственности за принятие оперативных педагогических решений?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Возрастет	% по строкам	39,6%	7,3%	53,1%
% по столбцам	46,3%	58,3%	38,8%
Никак не изменится	% по строкам	33,9%	3,5%	62,6%
% по столбцам	35,4%	25,0%	40,7%
Снизится	% по строкам	29,0%	-	71,0%
% по столбцам	5,5%	-	8,4%
Затрудняюсь ответить	% по строкам	36,8%	7,0%	56,1%
% по столбцам	12,8%	16,7%	12,2%

В ходе исследования педагогам предлагалось определить свое отношение к модернизации системы образования. Общее распределение ответов показало, что 45% учителей скорее положительно относятся к модернизации системы образования.

Таблица 6.41.

Как Вы в целом относитесь к модернизации образования?

Как Вы в целом относитесь к модернизации образования?	% Ответов
Полностью положительно	14,9%
Скорее положительно	45,0%
Равнодушно	19,5%
Скорее отрицательно	5,8%
Полностью отрицательно	14,9%

При распределении по типу населенного пункта не выявлено существенных различий в ответах: большинство учителей, независимо от того, в каком населенном пункте проживают, скорее положительно относятся к модернизации системы образования.

Таблица 6.42.

Как Вы в целом относитесь к модернизации образования?

Распределение по типу населенного пункта

Как Вы в целом относитесь к модернизации образования?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Полностью положительно	% по строкам	49,3%	7,5%	43,3%
% по столбцам	20,1%	20,8%	11,0%
Скорее положительно	% по строкам	40,4%	4,4%	55,2%
% по столбцам	50,0%	37,5%	42,6%
Равнодушно	% по строкам	28,4%	3,4%	68,2%
% по столбцам	15,2%	12,5%	22,8%
Скорее отрицательно	% по строкам	19,2%	3,8%	76,9%
% по столбцам	3,0%	4,2%	7,6%
Полностью отрицательно	% по строкам	28,4%	9,0%	62,7%
% по столбцам	11,6%	25,0%	16,0%

Большинство участвовавших в опросе учителей (45%) полагают, что переход на нормативное подушевое финансирование вызвал снижение зарплаты педагогов.