«Социальное самочувствие педагогов образовательных учреждений Астраханской области» (стр. 20 )

Распределение по типу населенного пункта

Как Вы относитесь к такому направлению модернизации системы образования, как новый порядок аттестации педагогических работников?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Определенно положительно	% по строкам	28,0%	12,0%	60,0%
% по столбцам	4,3%	12,5%	5,7%
Скорее положительно	% по строкам	43,2%	8,6%	48,1%
% по столбцам	21,3%	29,2%	14,8%
Нейтрально	% по строкам	41,0%	5,7%	53,3%
% по столбцам	26,2%	25,0%	21,3%
Скорее отрицательно	% по строкам	36,7%	3,1%	60,2%
% по столбцам	28,7%	16,7%	29,3%
Полностью отрицательно	% по строкам	28,6%	3,6%	67,9%
% по столбцам	19,5%	16,7%	28,9%

Более половины опрошенных педагогов (53,9%) отметили, что в результате модернизации образования растет их самостоятельность в выборе методики проведения занятий.

Таблица 6.27.

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе методики проведения занятий?

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе методики проведения занятий?	% Ответов
Растет	53,9%
Не меняется	35,5%
Уменьшается	6,2%
Затрудняюсь ответить	4,4%

При распределении по типу населенного пункта не выявлено существенных различий в ответах: большинство респондентов, независимо от того, в каком населенном пункте проживают, отметили, что в результате модернизации образования растет их самостоятельность в выборе методики проведения занятий.

Таблица 6.28.

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе методики проведения занятий?

Распределение по типу населенного пункта

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе методики проведения занятий?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Растет	% по строкам	39,1%	5,8%	55,1%
% по столбцам	57,9%	58,3%	51,0%
Не меняется	% по строкам	35,6%	3,1%	61,3%
% по столбцам	34,8%	20,8%	37,3%
Уменьшается	% по строкам	25,0%	7,1%	67,9%
% по столбцам	4,3%	8,3%	7,2%
Затрудняюсь ответить	% по строкам	25,0%	15,0%	60,0%
% по столбцам	3,0%	12,5%	4,6%

Большинство учителей (42,4%) отмечают, что в результате модернизации образования не меняется их самостоятельность в выборе учебников.

Таблица 6.29.

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе учебников?

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе учебников?	% Ответов
Растет	36,4%
Не меняется	42,4%
Уменьшается	16,6%
Затрудняюсь ответить	4,7%

Распределение по типу населенного пункта показало, что большинство учителей, проживающих в селах (42,1%) и ПГТ (45,8%), отметили, что в результате модернизации образования растет их самостоятельность в выборе учебников. Наибольшее число городских педагогов (42,6%) отметили, что их самостоятельность в выборе учебников не меняется.

Таблица 6.30.

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе учебников?

Распределение по типу населенного пункта

В результате модернизации образования растет или уменьшается Ваша самостоятельность в выборе учебников?	Тип населенного пункта
Село	Поселок городского типа	Город
Растет	% по строкам	42,1%	6,7%	51,2%
% по столбцам	42,1%	45,8%	31,9%
Не меняется	% по строкам	37,7%	3,7%	58,6%
% по столбцам	43,9%	29,2%	42,6%
Уменьшается	% по строкам	25,3%	2,7%	72,0%
% по столбцам	11,6%	8,3%	20,5%
Затрудняюсь ответить	% по строкам	19,0%	19,0%	61,9%
% по столбцам	2,4%	16,7%	4,9%

В результате модернизации образования самостоятельность в выборе программ обучения не меняется, по мнению 42,1% педагогов, еще 37% учителей считают, что самостоятельность в выборе программ обучения растет.