Основная общеобразовательная программа МДОУ детского сада № 000 (стр. 41 )

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Может быть инициатором совместной деятельности, взаимодействия в ней становятся длительными, устойчивыми, избирательными, разнообразными по форме	Существенными во взаимодействии и общении становятся оценки и мнение товарищей, все больше требований предъявляют друг другу	Легко входит в контакт с детьми и педагогом	Активен и доброжелателен в общении, слушает и понимает речь собеседника	В общении проявляет уважение к взрослому	Общение с детьми избирательно и устойчиво	Ребенок сотрудничает на занятиях	Хорошо владеет диалогической речью и способами общения с детьми и взрослыми	Значительную часть времени проводит в играх, беседах	Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)
сент.	май	сент.	май	сент.	май	сент.	май	сент.	май	сент.	май	сент.	май	сент.	май	сент.	май	сент.	май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
	Итоговый пок. ср.

5.Интегративное качество «Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдать элементарные общепринятые нормы и правила поведения»