От рождения до школы (стр. 30 )

П ес ен но е т во рч ес тв о

«К ол ыб ел ьн ая, р ус н ар п ес ня «М ар ш», м уз М К ра се ва «Д ил и-д ил и! Б ом Б ом», у кр

н ар п ес ня с л. Е М ак ша нц ев ой «П ри ду ма й п ес ен ку; п от еш ки д ра зн ил ки с чи та лк и ид ру ги е

р ус н ар п оп ев ки

м уз ык ал ьн о-р ит ми че ск иед ви же ни я

У пр аж не ни я. «М ал ен ьк ийм ар ш», м уз Т Л ом ов ой «П ру жи нк а», м уз Е Г не си но й

(«Э тю д»); «Ш агиб ег, м уз Н Н ад ен ен ко «П ла вн ыер ук и», м уз Р Г ли эр а («В ал ьс,

ф ра гм ен т); «К тол уч шес ка че т», м уз Т Л ом ов ой «У чи сьп ля са тьп о-р ус ск и!», м уз Л

В иш ка ре ва(в ар иа ци и н а р ус н ар м ел од ию«И з-п одд уб а, и з-п одв яз а»); «Р ос ин ки, м уз С

М ай ка па ра «К ан ав а», р ус н ар м ел од ия о бр Р Р ус та мо ва

У пр аж не ни я сп ре дм ет ам и. «В ал ьс, м уз А Д во рж ак а; «У пр аж не ни я сл ен то чк ам и»,

у кр н ар м ел од ия о бр Р Р ус та мо ва «Г ав от, м уз Ф Г ос се ка «П ер ед ач а п ла то чк а», м уз Т

Л ом ов ой «У пр аж не ни я см яч ам и», м уз Т Л ом ов ой «В ал ьс, м уз Ф Б ур гм юл ле ра

Э тю ды «Т их ийт ан ец (т ем а и з в ар иа ци й), м уз В М оц ар та «П ол ьк а», н ем н ар т ан ец

«П ос пиип оп ля ши («И гр а ск ук ло й»), м уз Т Л ом ов ой «А у!» («И гр а вл ес у», м уз Т

Л ом ов ой.

Т ан цыип ля ск и. «Д ру жн ыеп ар ы», м уз И Ш тр ау са(«П ол ьк а»); «П ар ны й т ан ец, м уз

А н. А ле кс ан др ов а («П ол ьк а»); «П ри гл аш ен ие, р ус н ар м ел од ия«Л ен, о бр аб М

Р ау хв ер ге ра «З ад ор ны й т ан ец, м уз В З ол от ар ев а; «З ер ка ло, «О й, х ме льм ой х ме ле к», р ус

н ар м ел од ии «К ру го ва я п ля ск а», р ус н ар м ел од ия о бр С Р аз ор ен ов а; «Р ус ск аяп ля ск а», р ус

н ар м ел од ия(«В о с ад у л и, во го ро де); «К ад ри льсл ож ка ми, р ус н ар м ел од ия о бр Е

Т ум ан ян а; п ля ск а м ал ьч ик ов«Ч еб от ух а», р ус н ар м ел од ия

Х ар ак те рн ыет ан цы «М ат ре шк и», м уз Б М ок ро ус ов а; «Ч еб от ух а», р ус н ар м ел од ия

о бр аб В З ол от ар ев а; «Т ан ецб ус ин ок, м уз Т Л ом ов ой «П ля ск а П ет ру ше к», х ор ва т, н ар

м ел од ия «Х ло пу шк и», м уз Н К из ел ь-в ат те р; «Т ан ецС не гу ро чк и ис не жи но к», м уз РГ ли эр а;

«Т ан ецг но мо в», м уз Ф Ч ер че ля «Т ан ецс ко мо ро хо в», м уз Н Р им ск ог о-К ор са ко ва «Т ан ец ц ир ко вы х л ош ад ок, м уз М К ра се ва «П ля ск а м ед ве жа т», м уз М К ра се ва «В ст ре чавл ес у»,

м уз Е Т ил ич ее во й.

Х ор ов од ы. «Кн амг ос тип ри шл и», м уз А н. А ле кс ан др ов а, с л. М И ве нс ен

«У ро жа йн ая, м уз А Ф ил ип пе нк о, с л. О В ол ги но й; «Н ов ог од ня я х ор ов од на я», м уз С

Ш ай да р; «Н ов ог од ни й х ор ов од, м уз Т П оп ат ен ко «Кн амп ри хо ди т Н ов ыйг од, м уз В

Г ер чи к, с л. 3. П ет ро во й; «Х ор ов одц ве то в», м уз Ю С ло но ва «К акп ош лин аш и п од ру жк и»,

«С о в ью но м ях ож у», «Аяп о л уг у», «З ем ел юш кач ер но зе м», р ус н ар п ес ни о бр В А га

р он ни ко ва «А й д а б ер ез ка, м уз Т П оп ат ен ко с л. Ж А га дж ан ов ой «В оз лер еч ки в оз ле м ос та; «П ош лам ла даз а в од ой, р ус н ар п ес ни о бр В А га фо нн ик ов а.

М уз ык ал ьн ыеи гр ы

И гр ы. «Л ов иш ка, м уз Й Г ай дн а; «Н е в ып ус ти м», м уз Т Л ом ов ой «Б уд ь л ов ки м!»,

м уз Н Л ад ух ин а; «И гр а сб уб но м», м уз М К ра се ва «И щии гр уш ку, «Б уд ь л ов ки й», р ус н ар

м ел од ия о бр В А га фо нн ик ов а; «Л ет чи кин а а эр од ро ме, м уз М Р ау хв ер ге ра «Н ай дис еб е

п ар у», л ат в. м ел од ия о бр аб Т П оп ат ен ко «И гр а с о з во но чк ом, м уз С Р жа вс ко й; л оти м ыш и», м уз Т Л ом ов ой «П ог ре му шк и», м уз Т В ил ьк ор ей ск ой б ер ег и о бр уч, м уз В

В ит ли на «Н ай дии гр уш ку, л ат в. н ар п ес ня о бр Ф ри да

И гр ы сп ен ие м. «К ол па чо к», «О й, з аи нь кап о с ен еч ка м», «В ор он, р усн ар п ес ни

«З аи нь ка, р ус н ар п ес ня о бр Н Р им ск ог о-К ор са ко ва «К акн а т он ен ьк ийл ед ок, р ус н ар

п ес ня о бр аб А Р уб ца «В ор он, р ус н арм ел од ия о бр Е Т ил ич ее во й; «Д вет ет ер и», р ус н ар

м ел од ия о бр аб В А га фо нн ик ов а; «К отВ ас ьк а», м уз Г Л об ач ев а, с л. Н Ф ре нк ел ь; «Ё жи к»,

м уз А А ве ри на «Х ор ов одвл ес у», м уз М И ор да нс ко го «Е жи к им ыш ки, м уз М К ра се ва

с л. М К ло ко во й; «Ц ве ты, м уз Н Б ах ут ов ой с ло ван ар од ны е.

М уз ык ал ьн о-д ид ак ти че ск иеи гр ы

Р аз ви ти е з ву ко вы со тн ог о с лу ха «М уз ык ал ьн оел от о», «С ту пе нь ки, «Г дем оид ет ки»,

«М ам а ид ет ки.

Р аз ви ти е ч ув ст вар ит ма «О пр ед ел и п о р ит му, «Р ит ми че ск иеп ол ос ки, «У чи сь т ан це ва ть, «И щи.

Р аз ви ти е т ем бр ов ог о с лу ха «Н а ч еми гр аю», «М уз ык ал ьн ыез аг ад ки, «М уз ык ал ьн ый д ом ик.

Р аз ви ти е д иа то ни че ск ог о с лу ха «Г ро мк о, т их о з ап ое м», «З ве ня щи е к ол ок ол ьч ик и».

Р аз ви ти е в ос пр ия ти я м уз ык и им уз ык ал ьн ойп ам ят и. «Б уд ь в ни ма те ль ны м»,

«Б ур аг ин о», «М уз ык ал ьн ыйм аг аз ин, «В ре ме наг од а», «Н аш и п ес ни.

и нс це ни ро вк и и м уз ык ал ьн ыес пе кт ак ли «Кн амг ос тип ри шл и», м уз А н. А ле кс ан др ов а; «К акун аш ихув ор от, р ус н ар

м ел од ия о бр В А га фо нн ик ов а; «Г дет ы б ыл И ва ну шк а?», р ус н ар м ел од ия о бр М

И ор да нс ко го «М оял юб им аяк ук ла, а вт орТ К ор ее ва «П ол ян ка (м уз ык ал ьн аяи гр а-с ка зк а),

м узТ В ил ьк ор ей ск ой

Р аз ви ти е т ан це ва ль нои гр ов ог о т во рч ес тв а

«К от икик оз ли к», «Яп ол ю, п ол ю л ук, м уз Е Т ил ич ее во й; «В ал ьск ош ки, м уз В

З ол от ар ев а; с во бо дн аяп ля ск а п одл юб ыеп ля со вы е м ел од иива уд ио за пи си «Г ор и, г ор и я сн о!»,

р ус н ар м ел од ия о бр Р Р ус та мо ва «Аяп о л уг у», р ус н ар м ел од ия о бр Т С ми рн ов ой

И гр а н а д ет ск ихм уз ык ал ьн ыхи нс тр ум ен та х

«Н еб о с ин ее, «С ме лы й п ил от, м уз Е Т ил ич ее во й, с л. М Д ол ин ов а; «Д онд он, р ус

н ар п ес ня о бр Р Р ус та мо ва «Г ор и, г ор и я сн о!», р ус н ар м ел од ия «П ас ту шо к», ч еш н ар

м ел од ия о бр И Б ер ко ви ча «П ет уш ок, р ус н ар п ес ня о бр М К ра се ва «Ч ас ик и», м уз С

В ол ьф ен зо на «Ж илун аш ейб аб уш кич ер ны й б ар ан, р ус н ар ш ут оч на я п ес ня о бр В

А га фо нн ик ов а,

П ла ни ру ем ыеп ро ме жу то чн ыер ез ул ьт ат ы

о св ое ни я П ро гр ам мы П ро ме жу то чн ыер ез ул ьт ат ы о св ое ни я П ро гр ам мыф ор му ли ру ют сявс оо тв ет ст ви и с Ф ед ер ал ьн ым и г ос уд ар ст ве нн ым и т ре бо ва ни ям и (Ф ГТ ч ер езр ас кр ыт иед ин ам ик и

ф ор ми ро ва ни я и нт ег ра ти вн ыхк ач ес твв ос пи та нн ик оввк аж ды й в оз ра ст но й п ер ио д о св ое ни я

П ро гр ам мып о в се м н ап ра вл ен ия м р аз ви ти я д ет ей

Кш ес тиг од амп риу сп еш но м о св ое ни и П ро гр ам мыд ос ти га ет сяс ле ду ющ ийу ро ве нь р аз ви ти я и нт ег ра ти вн ыхк ач ес твр еб ен ка

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «Ф из ич ес кир аз ви ты й,

о вл ад ев ши й о сн ов ны мик ул ьт ур ног иг ие ни че ск им и н ав ык ам и»

А нт ро по ме тр ич ес ки е п ок аз ат ел и (р ос т, в ес вн ор ме В ла де етвс оо тв ет ст ви и св оз ра ст ом о сн ов ны мид ви же ни ям и. П ро яв ля ети нт ер еску ча ст иювп од ви жн ыхи гр ахиф из ич ес ки х

у пр аж не ни ях

П ро яв ля етж ел ан иеу ча ст во ва тьви гр ахсэ ле ме нт ам и с ор ев но ва ни я, ви гр ахэ ст аф ет ах

П ол ьз уе тс я ф из ку ль ту рн ымо бо ру до ва ни емв нез ан ят ий(вс во бо дн оев ре мя.

У ме етс ам ос то ят ел ьн о в ып ол ня тьд ос ту пн ыев оз ра ст у г иг ие ни че ск иеп ро це ду ры

С об лю да етэ ле ме нт ар ны е п ра ви лап ов ед ен ияв о в ре мяе ды у мы ва ни я.

И ме етэ ле ме нт ар ны е п ре дс та вл ен ияоц ен но ст и з до ро вь я, п ол ьз е з ак ал ив ан ия

н ео бх од им ос тис об лю де ни я п ра ви л г иг ие нывп ов се дн ев но й ж из ни З на етоп ол ьз е у тр ен не й

з ар яд ки ф из ич ес ки х у пр аж не ни й.

И ме етэ ле ме нт ар ны е п ре дс та вл ен ияоз до ро во м о бр аз е ж из ни оз ав ис им ос тиз до ро вь я о т

п ра ви ль но гоп ит ан ия

Н ач ин ае т п ро яв ля тьу ме ни е з аб от ит ьс я ос во емз до ро вь е.

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «Л юб оз на те ль ны й, а кт ив ны й»

И сп ол ьз уе т р аз ли чн ыеи ст оч ни кии нф ор ма ци и, с по со бс тв ую щи е о бо га. щ ен иг о и гр ы

(к ин о, л ит ер ат ур а, э кс ку рс ииид р.).

П ро яв ля ету ст ой чи вы й и нт ер ескр аз ли чн ымв ид амд ет ск ойд ея те ль но ст и:

к он ст ру ир ов ан ию и зо бр аз ит ел ьн ойд ея те ль но ст и, и гр е.

П ро яв ля етл юб оз на те ль но ст ь, и нт ер ески сс ле до ва те ль ск ойд ея те ль но ст и,

э кс пе ри ме нт ир ов ан ию кп ро ек тн ойд ея те ль но ст и.

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «Э мо ци он ал ьн о о тз ыв чи вы й»

Э мо ци он ал ьн о т он коч ув ст ву етп ер еж ив ан ияб ли зк ихв зр ос лы х, д ет ей п ер со на же й

с ка зо к ии ст ор ий м ул ьт фи ль мо в их уд ож ес тв ен ны х ф ил ьм ов. к ук ол ьн ыхс пе кт ак ле й.

П ро яв ля етэ мо ци он ал ьн оео тн ош ен иекл ит ер ат ур ны м п ро из ве де ни ем в ыр аж ае т с во е

о тн ош ен иекк он кр ет но муп ос ту пк у л ит ер ат ур но го_ п ер со на жа

П он им ае т с кр ыт ыем от ив ы п ов ед ен ияг ер ое в п ро из ве де ни я.

П ро яв ля етч ут ко ст ь кх уд ож ес тв ен но мус ло ву ч ув ст ву етр ит м им ел од ик у п оэ ти че ск ог о

т ек ст а.

П ро яв ля етэ ст ет ич ес ки е ч ув ст ва э мо ци и, э ст ет ич ес ки й в ку с, э ст ет ич ес ко е в ос пр ия ти е,

и нт ер ески ск ус ст ву

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «О вл ад ев ши й с ре дс тв ам и о бщ ен ия ис по со ба мив за им од ей ст ви я с о в зр ос лы миис ве рс тн ик ам и»

Р ас пр ед ел яе т р ол и д о н ач ал а и гр ы ис тр ои т с во е п ов ед ен ие п ри де рж ив ая сьр ол и.

И гр ов оев за им од ей ст ви е с оп ро во жд ае т р еч ью с оо тв ет ст ву ющ ейип о с од ер жа ни ю, и и нт он ац ио нн о в зя то й р ол и.

Р еч ь с та но ви тс я г ла вн ымс ре дс тв омо бщ ен ия Р еч ь, с оп ро во жд аю ща я р еа ль ны е

о тн ош ен ияд ет ей о тл ич ае тс я о т р ол ев ойр еч и.

М ож етс оч ин ят ь о ри ги на ль ны е ип ос ле до ва те ль нор аз во ра чи ва ющ ие сяи ст ор иин р ас ск аз ыв ат ь и х с ве рс тн ик амив зр ос лы м.

И сп ол ьз уе т в сеч ас тир еч и, а кт ив ноз ан им ае тс я с ло во тв ор че ст во м, и сп ол ьз уе т с ин он им ы

иа нт он им ы.

У ме етд ел ит ьс я сп ед аг ог омид ру ги мид ет ьм и р аз но об ра зн ым и в пе ча тл ен ия ми

с сы ла ет сян а и ст оч ни к п ол уч ен но й и нф ор ма ци и (т ел еп ер ед ач а, р ас ск азб ли зк ог о ч ел ов ек а,

п ос ещ ен иев ыс та вк и, д ет ск ог о с пе кт ак ляитд).

П ро яв ля ету ме ни е п од де рж ив ат ь б ес ед у, в ыс ка зы ва етс во ю т оч куз ре ни я, с ог ла си е и ли н ес ог ла си е со тв ет омт ов ар ищ а.

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «С по со бн ыйу пр ав ля тьс во имп ов ед ен ие м и п ла ни ро ва тьс во и д ей ст ви я н а о сн ов е п ер ви чн ыхц ен но ст ны х п ре дс та вл ен ий

с об лю да ющ ийэ ле ме нт ар ны е о бщ еп ри ня ты е н ор мыип ра ви лап ов ед ен ия

П ро яв ля ету ме ни е р аб от ат ь к ол ле кт ив но д ог ов ар ив ат ьс я с о с ве рс тн ик ам и от ом к то к ак уюч ас тьр аб от ы б уд етв ып ол ня ть

Е сл и п рир ас пр ед ел ен иир ол ейви гр е в оз ни ка ютк он фл ик ты с вя за нн ыесс уб ор ди на ци ей р ол ев ог о п ов ед ен ия р еш ае т с по рн ыев оп ро сыиу ла жи ва етк он фл ик тысп ом ощ ьюр еч и:

у бе жд ае т, д ок аз ыв ае т, о бъ яс ня ет

П он им ае т, ч тон ад о з аб от ит ьс я ом ла дш их п ом ог ат ь и м, з ащ ищ ат ь т ех к тос ла бе е.

М ож етс ами лисн еб ол ьш ойп ом ощ ьюв зр ос ло гоо це ни ва тьс ва и п ос ту пк и ип ос ту пк и

с ве рс тн ик ов

С об лю да етэ ле ме нт ар ны е о бщ еп ри ня ты е н ор мып ов ед ен иявд ет ск о с ад у, н а у ли це

Вп ов се дн ев но й ж из нис ам б езн ап ом ин ан ияс о с то ро ныв зр ос лоп ол ьз уе тс я

«в еж ли вы ми с ло ва ми

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «С по со бн ыйр еш ат ь и нт ел ле кт уа ль ны е

ил ич но ст ны е з ад ач и (п ро бл ем ы), а де кв ат ны е в оз ра ст у»

В ла де етэ ле ме нт ар ны мин ав ык ам и с ам оо бс лу жи ва ни я.

О ри ен ти ру ет сяво кр уж аю ще м п ро ст ра нс тв е, п он им ае т с мы слп ро ст ра нс тв ен ны х

о тн ош ен ий(в ве рх у —в ни зу в пе ре ди—с за ди с ле ва—с пр ав а, м еж ду р яд омс о ко лоип р.).

У ме ету ст ан ав ли ва тьп ос ле до ва те ль но ст ь р аз ли чн ыхс об ыт ий ч тоб ыл о р ан ьш е

(с на ча ла, ч топ оз же(п от ом, о пр ед ел ят ь, к ак ойд ен ь с ег од ня к ак ойб ылв че ра к ак ойб уд ет з ав тр а.

С по со бе н к он ст ру ир ов ат ь п о с об ст ве нн ом у з ам ыс лу

С по со бе н и сп ол ьз ов ат ь п ро ст ыес хе ма ти чн ыеи зо бр аж ен ияд ляр еш ен иян ес ло жн ых з ад ач с тр ои тьп о с хе ме р еш ат ь л аб ир ин тн ыез ад ач и,

П ро яв ля ето бр аз но е п ре дв ос хи ще ни е. Н а о сн ов е п ро ст ра нс тв ен но гор ас по ло же ни я

о бъ ек то в м ож етс ка за ть ч топ ро из ой де т вр ез ул ьт ат е и х в за им од ей ст ви я.

С по со бе н р ас су жд ат ь ид ав ат ь а де кв ат ны е п ри чи нн ыео бъ яс не ни я, е сл и а на ли зи ру ем ые о тн ош ен иян е в ых од ятз а п ре де лые гон аг ля дн ог о о пы та

М ож етс ам ос то ят ел ьн о п ри ду ма тьн еб ол ьш уюс ка зк у н а з ад ан ну ю т ем у.

У ме етс ам ос то ят ел ьн о н ах од ит ь и нт ер ес но е д ляс еб я з ан ят ие

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «и ме ющ ийп ер ви чн ыеп ре дс та вл ен ия ос еб е, с ем ье о бщ ес тв е, г ос уд ар ст ве м ир е ип ри ро де

З на етин аз ыв ае т с во е и мяиф ам ил ию и ме наио тч ес тв а р од ит ел ей З на ет г дер аб от аю т

р од ит ел и, к акв аж енд ляо бщ ес тв а и х т ру д.

З на етс ем ей ны е п ра зд ни ки И ме етп ос то ян ны е о бя за нн ос тип о д ом у.

М ож етр ас ск аз ат ь ос во емр од но м г ор од е (п ос ел ке с ел е), н аз ва тьу ли цу н а к от ор ой ж ив ет

З на ет ч тоР ос си йс ка я Ф ед ер ац ия(Р ос си я) —о гр ом на я м но го на ци он ал ьн аяс тр ан а; ч то М ос кв а —с то ли цан аш ейР од ин ы. И ме етп ре дс та вл ен иеоф ла ге г ер бе м ел од ииг им на

И ме етп ре дс та вл ен иеоР ос си йс ко й а рм ии ог од ахв ой ны оД неП об ед ы.

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «О вл ад ев ши й у ни ве рс ал ьн ым и

п ре дп ос ыл ка миу че бн ойд ея те ль но ст и»

И ме етн ав ык и о рг ан из ов ан но гоп ов ед ен иявд ет ск омс ад у, д ом а, н а у ли це С по со бе н

п ри ня тьз ад ач у н а з ап ом ин ан ие п ом ни т п ор уч ен иев зр ос ло го м ож етв ыу чи тьн еб ол ьш ое с ти хо тв ор ен ие

У ме етс вя зн о, п ос ле до ва те ль ноив ыр аз ит ел ьн о п ер ес ка зы ва тьн еб ол ьш иес ка зк и,

р ас ск аз ы.

С по со бе н у де рж ив ат ь вп ам ят и п рив ып ол не ни и к ак ихл иб о д ей ст ви й н ес ло жн ое у сл ов ие

С по со бе н с ос ре до то че нн о д ей ст во ва тьвт еч ен ие15-25 м ин ут П ро яв ля ет о тв ет ст ве нн ос тьз а в ып ол не ни е т ру до вы х п ор уч ен ий П ро яв ля етс тр ем ле ни е р ад ов ат ь в зр ос лы х

х ор ош им и п ос ту пк ам и.

И нт ег ра ти вн оек ач ес тв о «О вл ад ев ши й н ео бх од им ым и у ме ни ям и ин ав ык ам и»

Ур еб ен кас фо рм ир ов ан ы у ме ни я ин ав ык и, н ео бх од им ыед ляо су ще ст вл ен ияр аз ли чн ых в ид овд ет ск ойд ея те ль но ст и.

Образовательная область ≪Здоровье≫

У ме етб ыс тр о, а кк ур ат ноо де ва ть сяир аз де ва ть ся с об лю да тьп ор яд оквс во емш ка фу И ме етн ав ык и о пр ят но ст и (з ам еч ае т н еп ор яд окво де жд е, у ст ра ня ете гоп рин еб ол ьш ой п ом ощ и в зр ос лы х).

С фо рм ир ов ан ы э ле ме нт ар ны е н ав ык и л ич но й г иг ие ны(с ам ос то ят ел ьн о ч ис ти т з уб ы,

м ое т р ук и п ер еде до й; п рик аш леич их ан ииз ак ры ва етр отин осп ла тк ом.

В ла де етп ро ст ей ши мин ав ык ам и п ов ед ен ияв о в ре мяе ды п ол ьз уе тс я в ил ко й, н ож ом

И ме етн ач ал ьн ыеп ре дс та вл ен ияос ос та вл яю щи х (в аж ны х к ом по не нт ах з до ро во го о бр аз а ж из ни(п ра ви ль но е п ит ан ие д ви же ни е, с он иф ак то ра х, р аз ру ша ющ ихз до ро вь е.

З на етоз на че ни и д ляз до ро вь я ч ел ов ек а е же дн ев но й у тр ен не й г им на ст ик и, з ак ал ив ан ия о рг ан из ма с об лю де ни я р еж им а д ня

Образовательная область ≪Физическая культура≫

У ме етх од ит ь иб ег ат ь л ег ко р ит ми чн о, с ох ра ня я п ра ви ль ну ю о са нк у, н ап ра вл ен иеи т ем п.

У ме етл аз ат ь п о г им на ст ич ес ко й с те нк е (в ыс от а 2,5 м си зм ен ен ие м т ем па

М ож етп ры га тьн а м яг ко е п ок ры ти е (в ыс от а 20 с м), п ры га тьво бо зн ач ен но е м ес тос в ыс от ы 30 с м, п ры га тьвд ли нусм ес та(н е м ен ее80 с м), ср аз бе га(н е м ен ее100 с м), вв ыс от у с р аз бе га(н е м ен ее40 с м), п ры га тьч ер езк ор от ку ю ид ли нн уюс ка ка лк у

У ме етм ет ат ь п ре дм ет ы п ра во й ил ев ойр ук ойн а р ас ст оя ни е 5-9 м вв ер ти ка ль ну ю и г ор из он та ль ну ю ц ел ь ср ас ст оя ни я 3-4 м с оч ет ат ь з ам ахсб ро ск ом б ро са тьм ячв ве рх оз ем лю ил ов ит ь е гоо дн ойр ук ой о тб ив ат ь м ячн а м ес тен е м ен ее10 р аз вх од ьб е (р ас ст оя ни е 6 м.

В ла де етш ко ло й м яч а.

В ып ол ня ету пр аж не ни я н а с та ти че ск оеид ин ам ич ес ко е р ав но ве си е.

У ме етп ер ес тр аи ва ть сявк ол он нуп о т ро е, ч ет ве ро р ав ня ть ся р аз мы ка ть сявк ол он не

ш ер ен ге в ып ол ня тьп ов ор от ы н ап ра во н ал ев о, к ру го м.

Х од итн а л ыж ахс ко ль зя щи м ш аг омн а р ас ст оя ни е о ко ло2 к м; у ха жи ва етз а л ыж ам и.

У ме етк ат ат ьс я н а с ам ок ат е.

У ча ст ву етву пр аж не ни яхсэ ле ме нт ам и с по рт ив ны х и гр г ор од ки б ад ми нт он ф ут бо л,

х ок ке й.

У ме етп ла ва ть(п ро из во ль но.

Образовательная область ≪Социализация≫

Д ог ов ар ив ае тс я сп ар тн ер ам и, в о ч тои гр ат ь, к ток емб уд етви гр е; п од чи ня ет сяп ра ви ла м

и гр ы.

У ме етр аз во ра чи ва тьс од ер жа ни е и гр ы вз ав ис им ос тио т к ол ич ес тв а и гр аю щи х д ет ей

Вд ид ак ти че ск ихи гр ахо це ни ва етс во и в оз мо жн ос тииб езо би дыв ос пр ин им ае т

п ро иг ры ш.

О бъ яс ня етп ра ви лаи гр ы с ве рс тн ик ам

П ос леп ро см от рас пе кт ак лям ож ето це ни тьи гр у а кт ер а (а кт ер ов, и сп ол ьз уе мы е с ре дс тв а

х уд ож ес тв ен но й в ыр аз ит ел ьн ос тииэ ле ме нт ы х уд ож ес тв ен но гоо фо рм ле ни я п ос та но вк и.

И ме т вт во рч ес ко м о пы тен ес ко ль кор ол ей с ыг ра нн ыхвс пе кт ак ля х вд ет ск омс ад у и д ом аш не м т еа тр е. У ме ето фо рм ля тьс во й с пе кт ак ль и сп ол ьз уяр аз но об ра зн ыем ат ер иа лы (а тр иб ут ы, п од ру чн ыйм ат ер иа л, п од ел ки.

Образовательная область ≪Труд≫

С ам ос то ят ел ьн о о де ва ет сяир аз де ва ет ся с уш итм ок ры е в ещ и, у ха жи ва етз а о бу вь ю.

В ып ол ня ето бя за нн ос тид еж ур но гоп о с то ло во й, п ра ви ль нос ер ви ру етс то л.

П од де рж ив ае т п ор яд оквг ру пп е ин а у ча ст кед ет ск ог о с ад а.

В ып ол ня етп ор уч ен ияп о у хо дуз а ж ив от ны миир ас те ни ям и ву го лк е п ри ро ды

Образовательная область ≪Безопасность≫

С об лю да етэ ле ме нт ар ны е п ра ви лао рг ан из ов ан но гоп ов ед ен иявд ет ск омс ад у.

С об лю да етэ ле ме нт ар ны е п ра ви лап ов ед ен иян а у ли цеивт ра нс по рт е, э ле ме нт ар ны е

п ра ви лад ор ож но год ви же ни я.

Р аз ли ча етин аз ыв ае т с пе ци ал ьн ыев ид ы т ра нс по рт а («С ко ра я п ом ощ ь», «П ож ар на я»,

«М ил иц ия), о бъ яс ня ети х н аз на че ни е.

П он им ае т з на че ни я с иг на ло в с ве то фо ра У зн ае т ин аз ыв ае т д ор ож ны е з на ки «П еш ех од ны й п ер ех од, «Д ет и», «О ст ан ов као бщ ес тв ен но гот ра нс по рт а», «П од зе мн ый п еш ех од ны й п ер ех од, «П ун ктм ед иц ин ск ойп ом ощ и».

Р аз ли ча етп ро ез жу ю ч ас ть т ро ту ар п од зе мн ыйп еш ех од ны й п ер ех од п еш ех од ны й

п ер ех од«З еб ра.

З на етис об лю да етэ ле ме нт ар ны е п ра ви лап ов ед ен иявп ри ро де(с по со быб ез оп ас но го в за им од ей ст ви я ср ас те ни ям и иж ив от ны ми б ер еж но гоо тн ош ен ияко кр уж аю ще й п ри ро де.

Образовательная область ≪Познание≫

П ро ду кт ив на я (к он ст ру кт ив на я) д ея те ль но ст ь. У ме ета на ли зи ро ва тьх ра зе ц

п ос тр ой ки

М ож етп ла ни ро ва тьэ та пыс оз да ни я с об ст ве нн ойп ос тр ой ки н ах од ит ь к он ст ру кт ив ны е

р еш ен ия

С оз да етп ос тр ой кип о р ис ун ку

У ме етр аб от ат ь к ол ле кт ив но

Р аз ви ти е э ле ме нт ар ны х м ат ем ат ич ес ки х п ре дс та вл ен ий С чи та ет(о тс чи ты ва ет в п ре де ла х 10.

П ра ви ль ноп ол ьз уе тс я к ол ич ес тв ен ны миип ор яд ко вы мич ис ли те ль ны ми(вп ре де ла х 10),

о тв еч ае т н а в оп ро сы «С ко ль ко», «К от ор ыйп о с че ту»

У ра вн ив ае т н ер ав ны е г ру пп ы п ре дм ет овд ву мяс по со ба ми(у да ле ни е ид об ав ле ни е

е ди ни цы.

С ра вн ив ае т п ре дм ет ы н а г ла з (п о д ли не ш ир ин е, в ыс от е, т ол щи не; п ро ве ря етт оч но ст ь

о пр ед ел ен ийп ут емн ал ож ен ияи лип ри ло же ни я.

Р аз ме ща етп ре дм ет ы р аз ли чн ойв ел ич ин ы (д о 7-10) вп ор яд кев оз ра ст ан ия у бы ва ни я и х

д ли ны ш ир ин ы, в ыс от ы, т ол щи ны

В ыр аж ае т с ло ва мим ес то на хо жд ен иеп ре дм ет а п о о тн ош ен июкс еб е, д ру ги м п ре дм ет ам

З на етн ек от ор ыех ар ак те рн ыео со бе нн ос тиз на ко мы х г ео ме тр ич ес ки х ф иг ур(к ол ич ес тв о

у гл ов с то ро н; р ав ен ст во н ер ав ен ст вос то ро н).

Н аз ыв ае т у тр о, д ен ь, в еч ер н оч ь; и ме етп ре дс та вл ен иеос ме неч ас те й с ут ок

Н аз ыв ае т т ек ущ ийд ен ь н ед ел и.

Ф ор ми ро ва ни е ц ел ос тн ойк ар ти ным ир а. Р аз ли ча етин аз ыв ае т в ид ы т ра нс по рт а,

п ре дм ет ы, о бл ег ча ющ иет ру д ч ел ов ек а вб ыт у

К ла сс иф иц ир уе т п ре дм ет ы, о пр ед ел яе т м ат ер иа лы и з к от ор ыхо нис де ла ны

З на етн аз ва ни е р од но гог ор од а (п ос ел ка, с тр ан ы, е е с то ли цу

Н аз ыв ае т в ре ме наг од а, о тм еч ае т и х о со бе нн ос ти

З на етов за им од ей ст ви и ч ел ов ек а сп ри ро до й вр аз но е в ре мяг од а.

З на етоз на че ни и с ол нц а, в оз ду хаив од ы д ляч ел ов ек а, ж ив от ны х, р ас те ни й.

Б ер еж ноо тн ос ит сякп ри ро де

Образовательная область ≪Коммуникация≫

М ож ету ча ст во ва тьвб ес ед е.

У ме ета рг ум ен ти ро ва нн о ид об ро же ла те ль ноо це ни ва тьо тв ет в ыс ка зы ва ни е с ве рс тн ик а.

С ос та вл яе т п о о бр аз цур ас ск аз ы п о с юж ет но й к ар ти не п о н аб ор у к ар ти но к;

п ос ле до ва те ль но б езс ущ ес тв ен ны х п ро пу ск овп ер ес ка зы ва етн еб ол ьш иел ит ер ат ур ны е

п ро из ве де ни я.

О пр ед ел яе т м ес тоз ву кавс ло ве

У ме етп од би ра тькс ущ ес тв ит ел ьн ом у н ес ко ль коп ри ла га те ль ны х; з ам ен ят ь с ло во д ру ги м с ло во м с о с хо дн ымз на че ни ем

Образовательная область ≪Чтение художественной литературы≫

З на ет2— п ро гр ам мн ыхс ти хо тв ор ен ия(п рин ео бх од им ос тис ле ду етн ап ом ни тьр еб ен ку п ер вы е с тр оч ки, 2— с чи та лк и, 2-3 з аг ад ки Н аз ыв ае т ж ан р п ро из ве де ни я.

Д ра ма ти зи ру етн еб ол ьш иес ка зк и, ч ит ае т п о р ол ямс ти хо тв ор ен ия Н аз ыв ае т л юб им ог о

д ет ск ог о п ис ат ел я, л юб им ыес ка зк и ир ас ск аз ы.

Образовательная область ≪Художественное творчество≫

Р аз ли ча етп ро из ве де ни я и зо бр аз ит ел ьн ог о и ск ус ст ва(ж ив оп ис ь, к ни жн аяг ра фи ка

н ар од но е д ек ор ат ив но е и ск ус ст во с ку ль пт ур а).

В ыд ел яе т в ыр аз ит ел ьн ыес ре дс тв а вр аз ны х в ид ахи ск ус ст ва(ф ор ма ц ве т, к ол ор ит

к ом по зи ци я).

З на ето со бе нн ос тии зо бр аз ит ел ьн ыхм ат ер иа ло в.

Р ис ов ан ие С оз да ети зо бр аж ен ияп ре дм ет ов(сн ат ур ы, п о п ре дс та вл ен ию; с юж ет ны е

и зо бр аж ен ия

И сп ол ьз уе т р аз но об ра зн ыек ом по зи ци он ны е р еш ен ия и зо бр аз ит ел ьн ыем ат ер иа лы

И сп ол ьз уе т р аз ли чн ыец ве таио тт ен кид ляс оз да ни я в ыр аз ит ел ьн ыхо бр аз ов

В ып ол ня ету зо рып о м от ив амн ар од но год ек ор ат ив ноп ри кл ад но гои ск ус ст ва л ет

Л еп ка Л еп ятп ре дм ет ы р аз но й ф ор мы и сп ол ьз уяу св ое нн ыеп ри ем ы ис по со бы

С оз да етн еб ол ьш иес юж ет ны е к ом по зи ци и, п ер ед ав аяп ро по рц ии п оз ы ид ви же ни я

ф иг ур

С оз да ети зо бр аж ен ияп о м от ив амн ар од ны х и гр уш ек

А пп ли ка ци я. И зо бр аж ае т п ре дм ет ы ис оз да етн ес ло жн ыес юж ет ны е к ом по зи ци и,

и сп ол ьз уяр аз но об ра зн ыеп ри ем ы в ыр ез ан ия о бр ыв ан ияб ум аг и.

Образовательная область ≪Музыка≫

Р аз ли ча ет_______ж ан рым уз ык ал ьн ыхп ро из ве де ни й (м ар ш, т ан ец п ес ня; з ву ча ни е

м уз ык ал ьн ыхи нс тр ум ен то в (ф ор те пи ан о, с кр ип ка.

Р аз ли ча етв ыс ок иеин из ки е з ву ки(вп ре де ла х к ви нт ы).

М ож етп ет ь б езн ап ря же ни я, п ла вн о, л ег ки м з ву ко м; о тч ет ли воп ро из но си тьс ло ва

с во ев ре ме нн о н ач ин ат ь из ак ан чи ва тьп ес ню п ет ь вс оп ро во жд ен иим уз ык ал ьн ог о

и нс тр ум ен та

М ож етр ит ми чн о д ви га ть сявс оо тв ет ст ви и сх ар ак те ро м ид ин ам ик ойм уз ык и.

У ме етв ып ол ня тьт ан це ва ль ны е д ви же ни я (п оо че ре дн оев ыб ра сы ва ни е н огв пе ре д в п ры жк е, п ол уп ри се да ни е св ыс та вл ен ие м н ог и н а п ят ку ш агн а в се й с ту пн е н а м ес те с п ро дв иж ен ие м в пе ре д ивк ру же ни и).

С ам ос то ят ел ьн о и нс це ни ру етс од ер жа ни е п ес ен х ор ов од ов д ей ст ву ет н е п од ра жа я

д ру ги м д ет ям

У ме ети гр ат ь м ел од иин а м ет ал ло фо неп о о дн ом у ивн еб ол ьш ойг ру пп е д ет ей

П од го то ви те ль на я :

кш ко лег ру пп а (о т 6 д о 7 л ет

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей Вс юж ет нор ол ев ыхи гр ахд ет и п од го то ви те ль но й кш ко лег ру пп ы н ач ин аю т о св аи ва ть с ло жн ыев за им од ей ст ви я л юд ей о тр аж аю щи е х ар ак те рн ыез на чи мы е ж из не нн ыес ит уа ци и,

н ап ри ме р, с ва дь бу р ож де ни е р еб ен ка б ол ез нь т ру до ус тр ой ст воит д

И гр ов ыед ей ст ви я д ет ейс та но вя тс я б ол еес ло жн ым и, о бр ет аю т о со бы й с мы сл

к от ор ыйн е в се гд а о тк ры ва ет сяв зр ос ло му И гр ов оеп ро ст ра нс тв о у сл ож ня ет ся Вн емм ож ет б ыт ь н ес ко ль коц ен тр ов к аж ды й и з к от ор ыхп од де рж ив ае т с во ю с юж ет ну ю л ин ию П риэ то м

д ет и с по со бн ы о тс ле жи ва тьп ов ед ен иеп ар тн ер овп о в се муи гр ов ом у п ро ст ра нс тв у им ен ят ь

с во е п ов ед ен иевз ав ис им ос тио т м ес тавн ем Т ак р еб ен оку жео бр ащ ае тс я кп ро да вц у н е

п ро ст о к акп ок уп ат ел ь, ак акп ок уп ат ел ь-м ам а и лип ок уп ат ел ь-ш оф ерит п И сп ол не ни е р ол и

а кц ен ти ру ет сян е т ол ьк о с ам ойр ол ью н о ит ем вк ак ойч ас тии гр ов ог о п ро ст ра нс тв а э тар ол ь

в ос пр ои зв од ит ся Н ап ри ме р, и сп ол ня я р ол ь в од ит ел я а вт об ус а, р еб ен окк ом ан ду етп ас са жи

р ам и ип од чи ня ет сяи нс пе кт ор у Г ИБ ДД Е сл и л ог ик а и гр ы т ре бу етп оя вл ен иян ов ойр ол и, т о

р еб ен окм ож етп о х од у и гр ы в зя тьн а с еб я н ов уюр ол ь, с ох ра ни в п риэ то м р ол ь, в зя ту ю р ан ее

Д ет и м ог утк ом ме нт ир ов ат ь и сп ол не ни е р ол и т еми лии ны м у ча ст ни ко м и гр ы.

О бр аз ы и з о кр уж аю ще й ж из ниил ит ер ат ур ны х п ро из ве де ни й, п ер ед ав ае мы е д ет ьм и в и зо бр аз ит ел ьн ойд ея те ль но ст и, с та но вя тс я с ло жн ее Р ис ун кип ри об ре та ютб ол ее д ет ал из ир ов ан ны й х ар ак те р, о бо га ща ет сяи х ц ве то ва я г ам ма Б ол еея вн ым и с та но вя тс я

р аз ли чи я м еж дур ис ун ка мим ал ьч ик овид ев оч ек М ал ьч ик и о хо тн о и зо бр аж аю т т ех ни ку

к ос мо с, в ое нн ыед ей ст ви я итп Д ев оч кио бы чн о р ис ую т ж ен ск иео бр аз ы: п ри нц ес с, б ал ер ин

м од ел ейитд Ч ас тов ст ре ча ют сяиб ыт ов ыес юж ет ы: м ам а ид оч ка к ом на таит д

И зо бр аж ен иеч ел ов ек а с та но ви тс я е щеб ол еед ет ал из ир ов ан ны м ип ро по рц ио на ль ны м.

П оя вл яю тс я п ал ьц ы н а р ук ах г ла за р от н ос б ро ви п од бо ро до к. О де жд а м ож етб ыт ь у кр аш ен а

р аз ли чн ым и д ет ал ям и.

П рип ра ви ль но м п ед аг ог ич ес ко м п од хо деуд ет ейф ор ми ру ют сях уд ож ес тв ен но

т во рч ес ки е с по со бн ос тиви зо бр аз ит ел ьн ойд ея те ль но ст и.

Д ет и п од го то ви те ль но й кш ко лег ру пп ы вз на чи те ль но й с те пе нио св ои ли к он ст ру ир ов ан иеи з с тр ои те ль но гом ат ер иа ла О нис во бо дн о в ла де юто бо бщ ен ны мис по со ба ми а на ли зак аки зо бр аж ен ий т акип ос тр ое к; н е т ол ьк о а на ли зи ру юто сн ов ны е к он ст ру кт ив ны е

о со бе нн ос тир аз ли чн ыхд ет ал ей н о ио пр ед ел яю т и х ф ор мун а о сн ов е с хо дс тв а с о з на ко мы ми и м о бъ ем ны мип ре дм ет ам и. С во бо дн ыеп ос тр ой кис та но вя тс я с им ме тр ич ны миип ро по рц и-

о на ль ны ми и х с тр ои те ль ст воо су ще ст вл яе тс я н а о сн ов е з ри те ль но й о ри ен ти ро вк и.

Д ет и б ыс тр о ип ра ви ль ноп од би ра ютн ео бх од им ыйм ат ер иа л. О нид ос та то чн о т оч но п ре дс та вл яю т с еб е п ос ле до ва те ль но ст ь, вк от ор ойб уд ето су ще ст вл ят ьс я п ос тр ой ка им ат ер иа л,

к от ор ыйп он ад об ит сяд ляе е в ып ол не ни я; с по со бн ы в ып ол ня тьр аз ли чн ыеп о с те пе ни с ло жн ос тип ос тр ой кик акп о с об ст ве нн ом у з ам ыс лу т акип о у сл ов ия м.

Вэ то м в оз ра ст е д ет и у жем ог уто св ои тьс ло жн ыеф ор мыс ло же ни я и з л ис таб ум аг и и п ри ду мы ва тьс об ст ве нн ые н о э то муи х н уж нос пе ци ал ьн о о бу ча ть Д ан ны й в идд ея те ль но ст и

н е п ро ст о д ос ту пе н д ет ям—о н в аж енд ляу гл уб ле ни я и х п ро ст ра нс тв ен ны х п ре дс та вл ен ий

У сл ож ня ет сяк он ст ру ир ов ан иеи з п ри ро дн ог о м ат ер иа ла Д ош ко ль ни ка м у жед ос ту пн ы

ц ел ос тн ыек ом по зи ци и п о п ре дв ар ит ел ьн ом у з ам ыс лу к от ор ыем ог утп ер ед ав ат ь с ло жн ые о тн ош ен ия в кл юч ат ь ф иг ур ы л юд ейиж ив от ны х.

Уд ет ейп ро до лж ае т р аз ви ва ть сяв ос пр ия ти е, о дн ак о о нин е в се гд а м ог уто дн ов ре ме нн о

у чи ты ва тьн ес ко ль кор аз ли чн ыхп ри зн ак ов

Р аз ви ва ет сяо бр аз но е м ыш ле ни е, о дн ак о в ос пр ои зв ед ен ием ет ри че ск ихо тн ош ен ий з ат ру дн ен о. Э тол ег коп ро ве ри ть п ре дл ож ивд ет ямв ос пр ои зв ес тин а л ис теб ум аг и о бр аз ец н а

к от ор омн ар ис ов ан ы д ев ят ь т оч ек р ас по ло же нн ыхн е н а о дн ойп ря мо й. К акп ра ви ло д ет и н е