От рождения до школы (стр. 64 )

С ин те з, .

К ом ар ов а Т С З ац еп ин а М Б. И нт ег ра ци я вв ос пи та те ль ноо бр аз ов ат ел ьн ойр аб от е

д ет ск ог о с ад а, — М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

П ед аг ог ич ес ка я д иа гн ос ти как ом ле те нт но ст ейд ош ко ль ни ко в / П одр ед О В Д ыб ин ой -

М: М оз аи каС ин те з, .

Рабочие тетради

Т ет ра дьд ляд иа гн ос ти киг от ов но ст и р еб ен какш ко ле/ П одр ед Н Е В ер ак сы - М:

М оз аи каС ин те з, .

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«З до ро вь е»

Методические пособия

Н ов ик ов а И М Ф ор ми ро ва ни е п ре дс та вл ен ийоз до ро во м о бр аз е ж из ниу д ош ко ль ни ко в. —М; М оз аи каС ин те з, .

П ен зу ла ев а Л И О зд ор ов ит ел ьн аяг им на ст ик а д ляд ет ей3-7 л ет —М: М оз аи каС ин те з,

.

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«Ф из ич ес ка я к ул ьт ур а»

Методические пособия

П ен зу ла ев а Л И Ф из ку ль ту рн ыез ан ят иявд ет ск омс ад у. В то ра я м ла дш аяг ру пп а. —М:

М оз аи каС ин те з, .

П ен зу ла ев а Л И Ф из ку ль ту рн ыез ан ят иявд ет ск омс ад у. С ре дн яяг ру п-з а.-М: М оз аи ка

С ин те з, .

П ен зу ла ев а ЛИ Ф из ку ль ту рн ыез ан ят иявд ет ск омс ад у. С та рш аяг ру пп а. - М: М оз аи ка

С ин те з, 2010.

С те па не нк ов а Э Я М ет од ик а ф из ич ес ко гов ос пи та ни я. —М, 2005.

С те па не нк ов а Э Я М ет од ик а п ро ве де ни я п од ви жн ыхи гр —М: М оз аи каС ин те з, 2008-

2010.

С те па не нк ов а Э Я Ф из ич ес ко е в ос пи та ни е вд ет ск омс ад у, — М.: М оз аи каС ин те з, 2005-

2010.

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«С оц иа ли за ци я»

Методические пособия

Г уб ан ов а Н Ф И гр ов аяд ея те ль но ст ь вд ет ск омс ад у. —М: М оз аи каС ин те з, .

Г уб ан ов а Н Ф Р аз ви ти е и гр ов ойд ея те ль но ст и. С ис те мар аб от ы вп ер во й м ла дш ей г ру пп е д ет ск ог о с ад а. —М: М оз аи каС ин те з, .

Г уб ан ов а Н Ф Р аз ви ти е и гр ов ойд ея те ль но ст и. С ис те мар аб от ы в о в то ро й м ла дш ей г ру пп е д ет ск ог о с ад а. —М: М оз аи каС ин те з, ,

Г у6а но ваН Ф Р аз ви ти е и гр ов ойд ея те ль но ст и. С ис те мар аб от ы вс ре дн ейг ру пп е

д ет ск ог о с ад а. — М,: М оз аи каС ин те з, .

З ац еп инаМ Б Д нив ои нс ко й с ла вы П ат ри от ич ес ко е в ос пи та ни е д ош ко ль ни ко в. —М:

М оз аи каС ин те з, .

К уц ак ов а Л В Т во ри м им ас те ри м. Р уч но й т ру д вд ет ск омс ад у ид ом а.-М: М оз аи ка

С ин те з, .

П ет ро ваВ И, С ту ль ни к ТД Н ра вс тв ен но е в ос пи та ни е вд ет ск омс ад у.-М: М оз аи ка

С ин те з,.

П ет ро ваВ И, С ту ль ни к Т Д Э ти че ск иеб ес ед ы сд ет ьм и 4-7 л ет —М: - М оз аи ка

С ин те з, .

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«Т ру д»

М ет од ич ес ки е п ос об ия К ом ар ов а Т С К уц ак ов а Л В, П ав ло ваЛ Ю Т ру до во е в ос пи та ни е вд ет ск омс ад у. — М; М оз аи каС ин те з, .

К уц ак ов а Л В К он ст ру ир ов ан иеир уч но й т ру д вд ет ск омс ад у. —М: М оз аи каС ин те з,

.

К уц ак ов а Л В Н ра вс тв ен нот ру до во е в ос пи та ни е вд ет ск омс ад у, — М.:.М о-з аи ка

С ин те з, .

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«П оз на ни е»

П ро ду кт ив на я (к он ст ру кт ив на я) д ея те ль но ст ь

Методические пособия

В ер ак саН Е, В ер ак саА Н П ро ек тн аяд ея те ль но ст ь д ош ко ль ни ко в.-М: М оз аи ка

С ин те з, .

К уц ак ов а Л В З ан ят ияп о к он ст ру ир ов ан июи з с тр ои те ль но гом ат ер иа лавс ре дн ей г ру пп е д ет ск ог о с ад а. — М.: М оз аи каС ин те з, .

К уц ак ов а Л В З ан ят ияп о к он ст ру ир ов ан июи з с тр ои те ль но гом ат ер иа лавс та рш ей г ру пп е д ет ск ог о с ад а. —М: М оз аи каС ин те з, .

К уц ак ов а Л В З ан ят ияп о к он ст ру ир ов ан июи з с тр ои те ль но гом ат ер иа лав п од го то ви те ль но й кш ко лег ру пп е д ет ск ог о с ад а. — М.; М оз аи каС ин те з, .

Ф ор ми ро ва ни е э ле ме нт ар ны х м ат ем ат ич ес ки х п ре дс та вл ен ий методические пособия

А ра по в аПис к а рев а Н А Ф ор ми ро ва ни е э ле ме нт ар ны х м ат ем ат ич ес ки х

п ре дс та вл ен ий —М: М оз аи каС ин те з, .

П ом ор ае ваИ А, П оз ин а В А З ан ят ияп о ф ор ми ро ва ни ю э ле ме нт ар ны х м ат ем ат ич ес ки х

п ре дс та вл ен ийв о в то ро й м ла дш ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а: П ла ныз ан ят ий — М.: М оз аи ка

С ин те з, .

П ом ор ае ваИ А, П оз ин а В А З ан ят ияп о ф ор ми ро ва ни ю э ле ме нт ар ны х м ат ем ат ич ес ки х

п ре дс та вл ен ийвс ре дн ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а: П ла ныз ан ят ий-М: М оз аи каС ин те з, .

П ом ор ае ваИ А, П оз ин а В А З ан ят ияп о ф ор ми ро ва ни ю э ле ме нт ар ны х м ат ем ат ич ес ки х

п ре дс та вл ен ийвс та рш ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а: П ла ныз ан я-т иЙ-М; М оз аи каС ин те з, 2009-

2010.

Рабочие тетради

Д ен ис ов а Д М ат ем ат ик а д лям ал ыш ей М ла дш аяг ру пп а. —М: М оз аи каС ин те з, 2006-

2010.

Д ен ис ов а Д М ат ем ат ик а д лям ал ыш ей С ре дн яя"г ру пп а.— М.: М оз аи каС ин те з, 2006-

2010.

Д ен ис ов а Д М ат ем ат ик а д ляд ош ко ль ни ко в. С та рш аяг ру пп а. —М: М оз аи каС ин те з,

.

Д ен ис ов а Д М ат ем ат ик а д ляд ош ко ль ни ко в. П од го то ви те ль на я кш ко лег ру пп а.-М:

М оз аи каС ин те з, .

наглядно-дидактические пособия

П ла ка тыб ол ьш ог о ф ор ма та Ц ве т. — М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

Ф ор ма —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Ц иф ры — М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

Ф ор ми ро ва ни е ц ел ос тн ойк ар ти ным ир а

Методические пособия

Д ыб ин а О Б Р еб ен окио кр уж аю щи й м ир —М: М оз аи каС ин те з, .

Д ыб ин а О Б П ре дм ет ны й м ирк акс ре дс тв о ф ор ми ро ва ни я т во рч ес тв а д ет ей-М, 2002.

Д ыб ин а О Б Ч тоб ыл о д о... И гр ы-п ут еш ес тв иявп ро шл оеп ре дм ет ов —М „ 1999.

Д ыб ин а О Б П ре дм ет ны й м ирк аки ст оч ни к п оз на ни я с оц иа ль но й д ей ст ви те ль но ст и. — С ам ар а, 1997.

Д ыб ин а О Б З ан ят ияп о о зн ак ом ле ни ю со кр уж аю щи м м ир омв о в то ро й м ла дш ей г ру пп е д ет ск ог о с ад а. К он сп ек таз ан ят ий —М; М оз аи каС ин те з, .

Д ыб ин а О Б З ан ят ияп о о зн ак ом ле ни ю со кр уж аю щи м м ир омвс ре дн ейг ру пп е

д ет ск ог о с ад а. К он сп ек тыз ан ят ий— М.: М оз аи каС ин те з, .

Р ив ин а Е К З на ко ми м д ош ко ль ни ко в сс ем ье й ир од ос ло вн ой —М: М оз аи каС ин те з,

.

С ау ли наТ Ф Т рис иг на лас ве то фо ра О зн ак ом ле ни е д ош ко ль ни ко в сп ра ви ла ми д ор ож но год ви же ни я. —М: М оз аи каС ин те з, .

С ол ом ен ни ко ваО А Э ко ло ги че ск оев ос пи та ни е вд ет ск омс ад у. — М.:М оз аи каС ин те з,

.

С ол ом ен ни ко ваО А З ан ят ияп о ф ор ми ро ва ни ю э ле ме нт ар ны х э ко ло ги че ск их п ре дс та вл ен ийвп ер во й м ла дш ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а. —М: М оз аи каС ин те з, .

С ол ом ен ни ко ваО А З ан ят ияп о ф ор ми ро ва ни ю э ле ме нт ар ны х э ко ло ги че ск их п ре дс та вл ен ийв о в то ро й м ла дш ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а. — М.: М оз аи каС ин те з, .

С ол ом ен ни ко ваО АЗ ан ят ияп о ф ор ми ро ва ни ю э ле ме нт ар ны х э ко ло ги че ск их п ре дс та вл ен ийвс ре дн ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а. —М: М оз аи каС ин те з, .

Нагпядно-дидактические пособия

С ер ия«М ирвк ар ти нк ах (п ре дм ет ны й м ир

А ви ац ия - М: М оз аи каС ин те з, .

А вт ом об ил ьн ыйт ра нс по рт —М: М оз аи каС ин те з, .

Б ыт ов аят ех ни ка — М.: М оз аи каС ин те з, .

В од ны й т ра нс по рт —М: М оз аи каС ин те з, .

И нс тр ум ен тыд ом аш не гом ас те ра —М: М оз аи каС ин те з, ,

М уз ык ал ьн ыеи нс тр ум ен ты — М.: М оз аи каС ин те з, .

О фи сн аят ех ни каио бо ру до ва ни е. —М: М оз аи каС ин те з, .

П ос уд а. — М.: М оз аи каС ин те з, .

С по рт ив ны й и нв ен та рь — М.: М оз аи каС ин те з, .

Ш ко ль ны е п ри на дл еж но ст и. —М: М оз аи каС ин те з, .

Д ен ь П об ед ы. - М: М оз аи каС ин те з, .

С ер ия«М ирвк ар ти нк ах (м ирп ри ро ды

А рк ти каиА нт ар кт ик а. —М: М оз аи каС ин те з, .

В ыс ок о вг ор ах - М; М оз аи каС ин те з, .

Д ер ев ьяил ис ть я. —М: М оз аи каС ин те з, .

Д ом аш ни е ж ив от ны е. — М.; М оз аи каС ин те з, .

Д ом аш ни е п ти цы —М: М оз аи каС ин те з, 2005—010.

Ж ив от ны е —д ом аш ни е п ит ом цы —М: М оз аи каС ин те з, 2005—010.

Ж ив от ны е ж ар ки х с тр ан —М: М оз аи каС ин те з, .

Ж ив от ны е с ре дн ейп ол ос ы, —М: М оз аи каС ин те з, 2005—010.

К ос мо с. —М: М оз аи каС ин те з, .

М ор ск иео би та те ли —М; М оз аи каС ин те з, .

Н ас ек ом ые — М.: М оз аи каС ин те з, .

О во щи — М.: М оз аи каС ин те з, .

Р еп ти ли и иа мф иб ии — М.: М оз аи каС ин те з, 2005—010.

С об ак и— др уз ьяип ом ощ ни ки — М.: М оз аи каС ин те з, .

Ф ру кт ы.-М; М оз аи каС ин те з, .

Ц ве ты — М.: М оз аи каС ин те з, .

Я го дыл ес ны е. —М; М оз аи каС ин те з, .

Я го дыс ад ов ые — М.: М оз аи каС ин те з, .

С ер ия«Р ас ск аз ы п о к ар ти нк ам

В ре ме наг од а. —М: М оз аи каС ин те з, .

З им а. - М: М оз аи каС ин те з, .

О се нь —М: М оз аи каС ин те з, .

В ес на - М: М оз аи каС ин те з, .

Л ет о. - М: М оз аи каС ин те з, .

К ол об ок - М: М оз аи каС ин те з, .

К ур оч каР яб а. —М: М оз аи каС ин те з, .

Р еп ка - М: М оз аи каС ин те з, .

Т ер ем ок —М: М оз аи каС ин те з, .

З им ни е в ид ы с по рт а. —М: М оз аи каС ин те з, .

Л ет ни е в ид ы с по рт а. —М: М оз аи каС ин те з, .

Р ас по ря до к д ня —М; М оз аи каС ин те з, .

В ел ик аяО те че ст ве нн аяв ой навп ро из ве де ни яхх уд ож ни ко в. —М; М оз аи каС ин те з,

.

З ащ ит ни киО те че ст ва —М: М оз аи каС ин те з, .

К емб ыт ь. —М'. М оз аи каС ин те з, .

П ро фе сс ии - М; М оз аи каС ин те з, .

М ойд ом - М; М оз аи каС ин те з, .

Р од на я п ри ро да —М: М оз аи каС ин те з, .

Вд ер ев не —М: М оз аи каС ин те з, ,

П ла ка тыб ол ьш ог о ф ор ма та О во щи - М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Ф ру кт ы. —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«К ом му ни ка ци я»

Методические пособия

Г ер бо ваВ В Р аз ви ти е р еч и вд ет ск омс ад у. —М: М оз аи каС ин те з, 2005.

Г ер бо ваВ В З ан ят ияп о р аз ви ти ю р еч и вп ер во й м ла дш ейт ру пп е д ет ск ог о с ад а. — М.;

М оз аи каС ин те з, .

Г ер бо ваВ В З ан ят ияп о р аз ви ти ю р еч и в о в то ро й м ла дш ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а. - М:

М оз аи каС ин те з, .

Г ер бо ваВ В З ан ят ияп о р аз ви ти ю р еч и вс ре дн ейг ру пп е д ет ск ог о с ад а. —М: М оз аи ка

С ин те з, .

Г ер бо ваВ В З ан ят ияп о р аз ви ти ю р еч и вс та рш ейг ру пп е д ет ск ог о с а-д а.-М: М оз аи ка

С ин те з, .

Г ер бо ваВ В Р аз ви ти е р еч и вр аз но во зр ас тн ойг ру пп е д ет ск ог о с ад а. М ла дш ая р аз но во зр ас тн аяг ру пп а. —М: М оз аи каС ин те з, .

М ак са ко в А И П ра ви ль нол и г ов ор итв ашр еб ен ок —М; М оз аи каС ин те з. .

М ак са ко в А И В ос пи та ни е з ву ко во й к ул ьт ур ы р еч и д ош ко ль ни ко в,—М; М оз аи ка

С ин те з, .

Наглядно-дидактические пособия

Г ер бо ваВ В Р аз ви ти е р еч и вд ет ск омс ад у. Д ляз ан ят ийсд ет ьм и 2-3 л ет Н аг ля дн о-

д ид ак ти че ск оеп ос об ие— М.: М оз аи каС ин те з, .

Г ер бо ваВ В Р аз ви ти е р еч и вд ет ск омс ад у. Д ляз ан ят ийсд ет ьм и 3-4 л ет Н аг ля дн о-

д ид ак ти че ск оеп ос об ие —М: М оз аи каС ин те з, .

Г ер бо ваВ В П ра ви ль нои лин еп ра ви ль но Д ляз ан ят ийсд ет ьм и 2-4 л ет Н агл яд но

д ид ак ти че ск оеп ос об ие-М: М оз аи каС ин те з, .

Г ер бо ваВ В Р аз ви ти е р еч и вд ет ск омс ад у. Д ляз ан ят ийсд ет ьм и 2-4 л ет Р аз да то чн ый м ат ер иа л. — М.: М оз аи каС ин те з, .

С ер ия«Г ра мм ат ик а вк ар ти нк ах

А нт он им ы. Г ла го лы —М: М оз аи каС ин те з, ,

А нт он им ы. П ри ла га те ль ны е, — М.: М оз аи каС ин те з, .

Г ов ор и п ра ви ль но —М: М оз аи каС ин те з, .

М но же ст ве нн оеч ис ло — М.: М оз аи каС ин те з, .

М но го зн ач ны е с ло ва — М.: М оз аи каС ин те з, .

О ди н — мн ог о. — М.: М оз аи каС ин те з, .

С ло во об ра зо ва ни е. —М: М оз аи каС ин те з, 2007—010.

У да ре ни е. —М: М оз аи каС ин те з, .

П ла ка тыб ол ьш ог о ф ор ма та Б ук вы — М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

А нг ли йс ки й а лф ав ит — М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

Р аб оч иет ет ра ди М ла дш аяг ру пп а

Д ен ис ов а Д Р аз ви ти е р еч и ум ал ыш ей —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д У ро киг ра мо тыд лям ал ыш ей —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д П ро пи сид лям ал ыш ей —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

С ре дн яяг ру пп а

Д ен ис ов а Д Р аз ви ти е р еч и ум ал ыш ей —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д У ро киг ра мо тыд лям ал ыш ей —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д П ро пи сид лям ал ыш ей —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

С та рш аяг ру пп а

Д ен ис ов а Д Р аз ви ти е р еч и уд ош ко ль ни ко в.—М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д У ро киг ра мо тыд ляд ош ко ль ни ко в. —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д П ро пи сид ляд ош ко ль ни ко в,—М: М оз аи каС ин те з, 2010.

П од го то ви те ль на я кш ко лег ру пп а

Д ен ис ов а Д Р аз ви ти е р еч и уд ош ко ль ни ко в,— М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д У ро киг ра мо тыд ляд ош ко ль ни ко в. —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Д ен ис ов а Д П ро пи сид ляд ош ко ль ни ко в. —М; М оз аи ка-С ин те з, 2010.

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«Ч те ни е х уд ож ес тв ен но й л ит ер ат ур ы»

Методические пособия

Г ер бо ваВ В П ри об ще ни е д ет ейкх уд ож ес тв ен но й л ит ер ат ур е. —М: М оз аи каС ин те з,

.

Книги для чтения

К ни гад ляч те ни я вд ет ск омс ад у ид ом а. Х ре ст ом ат ия 2-4 г од а / С ос т. В В Г ер бо ва Н

П И ль чу к ид р. - М, 2005.

К ни гад ляч те ни я вд ет ск омс ад у ид ом а. Х ре ст ом ат ия 4-5 л ет/ С ос т. В В Г ер бо ва Н

П И ль чу к ид р. - М, 2005.

К ни гад ляч те ни я вд ет ск омс ад у ид ом а. Х ре ст ом ат ия 5-7 л ет/ С ос т. В В Г ер бо ва Н

П И ль чу к ид р. —М, 2005.

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«Х уд ож ес тв ен но е т во рч ес тв о»

Методические пособия

Б ар ан ов а Е В, С ав ел ье ваА М О т н ав ык овкт во рч ес тв у: о бу че ни е д ет ей2-7 л ет т ех ни кер ис ов ан ия —М: М оз аи каС ин те з, .

К ом ар ов а Т С З ан ят ияп о и зо бр аз ит ел ьн ойд ея те ль но ст и в о в то ро й м ла дш ейд ет ск ог о

с ад а. К он сп ек тыз ан ят ий —М: М оз аи каС ин те з, .

К ом ар ов а Т С З ан ят ияп о и зо бр аз ит ел ьн ойд ея те ль но ст и вс ре дн ейг ру пп е д ет ск ог о

с ад а. К он сп ек тыз ан ят ий —М: М оз аи каС ин те з, .

К ом ар ов а Т С З ан ят ияп о и зо бр аз ит ел ьн ойд ея те ль но ст и вс та рш ейг ру пп е д ет ск ог о

с ад а. К он сп ек тыз ан ят ий —М: М оз аи каС ин те з, 200S-2010.

К ом ар ов а Т С И зо бр аз ит ел ьн аяд ея те ль но ст ь вд ет ск омс ад у. —М: М оз аи ка С ин те з,

.

К ом ар о в а Т С Д ет ск оех уд ож ес тв ен но е т во рч ес тв о. —М: М оз аи каС ин те з, |К2010.

К ом ар ов а Т С Ш ко лаэ ст ет ич ес ко гов ос пи та ни я. —М: М оз аи каС ин те з,

К ом ар ов а Т С С ав ен ко в А И К ол ле кт ив но е т во рч ес тв о д ош ко ль ни ко в. М, 2005.

К ом ар ов а Т С Ф ил ли псО Ю Э ст ет ич ес ка я р аз ви ва ющ аяс ре да —М, 2005

Н ар од но е и ск ус ст вовв ос пи та ни и д ет ей/ П одр ед Т С К ом ар ов ой - М 2005.

Г ол ом ен ни ко ваО А Р ад ос тьт во рч ес тв а. О зн ак ом ле ни е д ет ей5-7 л етсн ар од ны м

и ск ус ст во м. —М: М оз аи каС ин те з, .

Ч ал еэ ов а Н Б Д ек ор ат ив на я л еп кавд ет ск омс ад у / П одр ед М Б З ац еп ин ой. М, 2005.

Наглядно-дидактические пособия

С ер ия«М ирвк ар ти нк ах

Ф ил им он ов ск аян ар од на я и гр уш ка —М: М оз аи каС ин те з, .

Г ор од ец ка я р ос пи сьп о д ер ев у. —М: М оз аи каС ин те з, .

П ол хо в-М ай да н. - М: М оз аи каС ин те з, . :i

К ар го по ль— на ро дн аяи гр уш ка — М,: М оз аи каС ин те з, .

Д ым ко вс ка я и гр уш ка - М: М оз аи каС ин те з, .

Х ох ло ма — М.: М оз аи каС ин те з, .

Г же ль - М: М оз аи каС ин те з, .

П ла ка тыб ол ьш ог о ф ор ма та Г же ль И зд ел ия — М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

Г же ль О рн ам ен ты — М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

П ол хо в-М ай да н. И зд ел ия— М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

П ол хо в-М ай да н. О рн ам ен ты— М.: М оз аи каС ин те з, 2010.

Ф ил им он ов ск аяс ви ст ул ьк а. —М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Х ох ло ма И зд ел ия—М: М оз аи каС ин те з, 2010.

Х ох ло ма О рн ам ен ты —М: М оз аи ка С ин те з, 2010.

Рабочие тетради

В ол ше бн ыйп ла ст ил ин —М: М оз аи каС ин те з, 2005—010.

Г ор од ец ка я р ос пи сь —М: М оз аи каС ин те з, .

Д ым ко вс ка я и гр уш ка—М: М оз аи каС ин те з, .

Ф ил им он ов ск аяи гр уш ка — М.: М оз аи каС ин те з, .

Х ох ло мс ка я р ос пи сь — М.: М оз аи каС ин те з, ,

П ро ст ыеу зо рыио рн ам ен ты —М: М оз аи каС ин те з, . *

У зо рыС ев ер но й Д ви ны — М.; М оз аи каС ин те з, .

С ка зо чн аяГ же ль —.: М оз аи каС ин те з, ,

С ме шн ыеи гр уш кии з п ла ст ма сс ы. —М: М оз аи каС ин те з, .

Т ай ныб ум аж но гол ис та —М: М оз аи каС ин те з, 2005—010.

С ек ре тыб ум аж но гол ис та —М: М оз аи каС ин те з, .

О бр аз ов ат ел ьн аяо бл ас ть«М уз ык а»

З ац еп ин а М Б М уз ык ал ьн оев ос пи та ни е вд ет ск омс ад у. — М,: М оз аи каС ин те э, 2005-

2010.

З ац еп ин а М Б К ул ьт ур нод ос уг ов аяд ея те ль но ст ь. —М, 2004.

З ац еп ин а М Б К ул ьт ур нод ос уг ов аяд ея те ль но ст ь вд ет ск омс ад у. —М: М оз аи ка

С ин те з, .

З ац еп ин а М Б, А нт он ов а Т В Н ар од ны е п ра зд ни кивд ет ск омс ад у. —М:-М оз аи ка

С ин те з, .

З ац еп ин а М Б, А нт он ов а Т В. П ра зд ни киир аз вл еч ен иявд ет ск омс ад у. - М: М оз аи ка

С ин те з, .

С пи со к л ит ер ат ур ы кр аз де лу«К ор ре кц ио нн аяр аб от а»

А кс ен ов а Л И С оц иа ль ноп ед аг ог ич ес ка я п ом ощ ь л иц амсо гр ан ич ен ны ми в оз мо жн ос тя ми// С пе ци ал ьн аяп ед аг ог ик а. —М, 2001.

А рх ип ов а ЕФ С те рт аяд из ар тр ияуд ет ей™М, 2006.

Б ар яе ваЛ Б, Г ав ри лу шк ин а ОП, З ар инАП ид р. П ро гр ам мав ос пи та ни я ио бу че ни я

д ош ко ль ни ко в си нт ел ле кт уа ль но й н ед ос та то чн ос ть ю.-С Пб, 2001.

Б ел ов а НИ С пе ци ал ьн аяд ош ко ль на я с ур до пе да го ги ка —М, 1985.

В ос пи та ни е ио бу че ни е д ет ейв о в сп ом ог ат ел ьн ойш ко ле/ П одр ед В В В ор он ко во й.-

М „ 1994.

В ос пи та ни е ио бу че ни е д ет ейип од ро ст ко в ст яж ел ым и им но же ст ве нн ым и

н ар уш ен ия мир аз ви ти я: (п ро гр ам мн о-м ет од ич ес ки е м ат ер иа лы / П одр ед ИМ Б га жн ок ов ой

—М, 2007.

Г ол ов чи ц Л А, Н ос ко ваЛП, Ш ма тк о НД ид р. В ос пи та ни е ио бу че ни е

с ла бо сл ыш ащ ихд ет ейд ош ко ль но гов оз ра ст а: П ро гр ам мыд ляс пе ци ал ьн ыхд ош ко ль ны х

у чр еж де ни й. —М. 1991.

Г ол ов чицЛ А, Н ос ко ваЛ П, Ш ма тк о Н Д ид р. В ос пи та ни е ио бу че ни е г лу хи х д ет ей д ош ко ль но гов оз ра ст а: П ро гр ам мыд ляс пе ци ал ьн ыхд ош ко ль ны х у чр еж де ни й. —М, 1991.

Д ет и со гр ан ич ен ны мив оз мо жн ос тя ми п ро бл ем ы и нн ов ац ио нн ыхт ен де нц ийо бу че ни я

ив ос пи та ни я: Х ре ст ом ат ия/С ос т. Л В К ал ин ни ко ва Н Д С ок ол ов а.-М „ 2005.

Д ру жи ни наЛА К ор ре кц ио нн аяр аб от а вд ет ск омс ад у д ляд ет ейсн ар уш ен ия миз ре ни я.

—М, 2006.

Е кж ан ов а ЕА, С тр еб ел ев а ЕА К ор ре кц ио нн о-п ед аг ог ич ес ка я п ом ощ ь д ет ямр ан не гои д ош ко ль но гов оз ра ст а. —С Пб, 2008.

Е кж ан ов а ЕА, С тр еб ел ев а Е А К ор ре кц ио нн о-р аз ив аю ще е о бу че ни е ив ос пи та ни е:

П ро гр ам мад ош ко ль ны х о бр аз ов ат ел ьн ыху чр еж де ни й к ом пе нс ир ую ще гов ид а д ляд ет ейс н ар уш ен ия мии нт ел ле кт а. —М „ 2003.

Ж иг ор ев а МВ Д ет и ск ом пл ек сн ым и н ар уш ен ия мивр аз ви ти и: П ед аг ог ич ес ка я п ом ощ ь.

—М, 2006.

3а бр ам на я С Д, И са ев а ТН И зу ча емо бу ча я. Р ек ом ен да ци и п о и зу че ни ю д ет ейс т яж ел ойу мс тв ен но й о тс та ло ст ью —М, 2002.

З аб ра мн аяС Д Н аг ля дн ыйм ат ер иа л д ляп си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко гоо бс ле до ва ни я

д ет ейвм ед ик о-п ед аг ог ич ес ки х к ом ис си ях —М, 1985.

З аб ра мн аяС Д. О т д иа гн ос ти кикр аз ви ти ю: М ат ер иа лыд ляп си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко го и зу че ни я д ет ейБд ош ко ль ны х у чр еж де ни яхин ач ал ьн ых к ла сс ахш ко л, —М, 1998.

З аб ра мн аяС Д П си хо ло гап ед аг ог ич ес ка я д иа гн ос ти кау мс тв ен но гор аз ви ти я д ет ей— М, 1995.

И пп ол ит ов а М В, Б аб ен ко ваР Д, М ас тю ко ваЕ М В ос пи та ни е д ет ейсц ер еб ра ль ны м

п ар ал ич омвс ем ье К ни гад ляр од ит ел ей —М, 1993.

К ат ае ваАА, С тр еб ел ев а ЕА Д ош ко ль на я о ли го фр ен оп ед аг ог ик а, - М „ 1998.

К ор ре кц ио нн аяп ом ощ ь д ет ямр ан не гов оз ра ст а со рг ан ич ес ки м п ор аж ен ие м

ц ен тр ал ьн ойн ер вн ойс ис те мывг ру пп ахк ра тк ов ре ме нн ог о п ре бы ва ни я / П одр ед ЕА

С тр еб ел ев ой-М,2004.

К ор ре кц ио нн о-в осп ит ат ел ь н алр аб от а вп од го то ви те ль ны х г ру пп ахс пе ци ал ьн ых д ош ко ль ны х у чр еж де ни й д ляд ет ейсн ар уш ен ия мис лу хаии нт ел ле кт а / П одр ед Л П

Н ос ко во й.-М, 1990.

К ор су нс ка я БД В ос пи та ни е г лу хо год ош ко ль ни кавс ем ье —М, 1970.

Л еб ед ин ск аяКС. Н ик ол ьс ка я ОС, Б ае нс ка я ЕРид р. Д ет и сн ар уш ен ия мио бщ ен ия

Р ан ни й д ет ск ийа ут из м.—М „ 1989.

Л ев че нк о И Ю, К ис ел ев а Н АП си хо ло ги че ск оеи зу че ни е д ет ейсн ар уш ен ия ми р аз ви ти я.— М., 2007.

Л ев че нк о И Ю, К ис ел ев а Н А П си хо ло ги че ск оеи зу че ни е д ет ейсо тк ло не ни ям и

р аз ви ти я. - М, 2005.

Л ев че нк о И Ю, П ри хо дь коО ГТ ех но ло ги и о бу че ни я ив ос пи та ни я д ет ейс н ар уш ен ия мио по рн о-д ви га те ль но гоа пп ар ат а.—М, 2001.

Л ев че нк о И Ю, Т ка че ваВ В, П ри хо дь коО Г ид р. Д ет ск ийц ер еб ра ль ны й п ар ал ич

Д ош ко ль ны й в оз ра ст - М, 2008.

Л ев че нк о И Ю, Т к ачеваВ В П си хо ло ги че ск аяп ом ощ ь с ем ье в ос пи ты ва ющ ей р еб ен касо тк ло не ни ям и вр аз ви ти и. —М, 2008.

Л ео нг ар д Э И, С ам со но ваЕ Г Р аз ви ти е р еч и д ет ейсн ар уш ен ны м с лу хо мвс ем ье — М, 1991.

Л оп ат ин а ЛВ Л ог оп ед ич ес ка я р аб от а сд ет ьм и д ош ко ль но гов оз ра ст а.-С Пб, 2005.

М ас тю ко ваЕМ, И пп ол ит ов а МВ Н ар уш ен иер еч и уд ет ейсц ер еб ра ль ны м п ар ал ич ом

— М., 1985.

П ла кс ин а Л И, Г ри го ря н Л А С од ер жа ни е м ед ик о-п ед аг ог ич ес ко й п ом ощ и в д ош ко ль но м у чр еж де ни и д ляд ет ейсн ар уш ен ия миз ре ни я. — М., 1998.

П ла кс ин а ЛИ К ор ре кц ио нн о-р аэ ви ва ющ аяс ре давд ет ск ихс ад ахк ом пе нс ир ую ще го в ид а,—М, 2008.

П ро гр ам мас пе ци ал ьн ых(к ор ре кц шн ны х) о бр аз ов ат ел ьн ыху чр еж де ни й IV в ид а (д ля д ет ейсн ар уш ен ия миз ре ни я): П ро гр ам мад ет ск ог о с ад а: к ор ре кц ио нн аяр аб от а / П одр ед Л И

П ла кс ин ой —М, 2003.

П си хо ло гом ед ик о-п ед аг ог ич ес ко е о бс ле до ва ни е р еб ен ка К ом пл ек т р аб оч ихм ат ер иа ло в

/ П одо бщ р ед М М С ем аг о. —Мт2001.

С тр еб ел ев а Е А, Р аз ен ко ваЮ А, О рл ов а А Н ид р. П си хо ло гоп ед аг ог ич ес ка я

д иа гн ос ти кар аз ви ти я д ет ейд ош ко ль но гов оз ра ст а / П одр ед Е А С тр еб ел ев ой - М, 1998.

П си хо ло гоп ед аг ог ич ес ка я д иа гн ос ти ка/ П одр ед И Ю Л ев че нк о, С Д З аб ра мн ой - М „

2003.

С ек ов ецЛС Т он ко но г ЛМ ид р. К ор ре кц ио нн о-р аз ви ва ющ аяс ре дад ляд ет ей д ош ко ль но гов оз ра ст а сн ар уш ен ие м о по рн о-д ви га те ль но гоа пп ар ат а.-М „ 2003.

С те па но ваОА П ро гр ам мыд ляД ОУк ом пе нс ир ую ще гоик ом би ни ро ва нн ог о в ид ов

С пр ав оч но е п ос об ие —М, 2008.

Уль ен ко ваУ Б Д ет и сз ад ер жк ойп си хи че ск ог о р аз ви ти я. —Н Н ов го ро д, 1994.

Ф ил ич ев а Т Б, Т ум ан ов а Т В, Ч ир ки н аГ В П ро гр ам мыд ош ко ль ны х

о бр аз ов ат ел ьн ыху чр еж де ни й к ом пе нс ир ую ще гов ид а д ляд ет ейсн ар уш ен ия мир еч и.

К ор ре кц иян ар уш ен ийр еч и. —М, 2008.

Ф ил ич ев а Т Е, Т ум ан ов а Т В., Ч ир ки наГ В В ос пи та ни е ио бу че ни е д ет ейд ош ко ль но го в оз ра ст а со бщ имн ед ор аз ви ти емр еч и. П ро гр ам мн о-м ет од ич ес ки е р ек ом ен да ци и. —М, 2009.

Ш ип иц ын а ЛМ, К аз ак ов а Е И, В ит ко вс ка я АМи др К ом пл ек сн оес оп ро во жд ен иеи к ор ре кц ияр аз ви ти я д ет ейс ир от С оц иа ль ноэ мо ци он ал ьн ыеп ро бл ем ы. _ С Пб, 2000

О гл ав ле ни е

П оя сн ит ел ьн аяз ап ис ка................................................ 3

О рг ан из ац ияж из ниив ос пи та ни я д ет ей.................. 9

П ер ва я г ру пп а д ет ейр ан не гов оз ра ст а (о т р ож де ни я д о г од а) 17

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей................................... 17

О рг ан из ац ияж из нид ет ей............................................ 19

С од ер жа ни е п си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко й р аб от ы ....... 21

В то ра я г ру пп а д ет ейр ан не гов оз ра ст а (о т г од а д о д ву х л ет 32

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей................................... 32

О рг ан из ац ияж из нид ег ей............................................ 36

С од ер жа ни е п си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко й р аб от ы ....... 40

П ер ва я м ла дш аяг ру пп а (о т 2 д о 3 л ет..................... 52

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей................................... 52

О рг ан из ац ияж из ниив ос пи та ни я д ет ей.................... 53

С од ер жа ни е п си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко й р аб от ы ....... 58

П ла ни ру ем ыеп ро ме жу то чн ыер ез ул ьт ат ы о св ое ни я П ро гр ам мы75

В то ра я м ла дш аяг ру пп а (о т 3 д о 4 л ет..................... 80

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей................................... 80

О рг ан из ац ияж из ниив ос пи та ни я д ет ей.................... 81

С од ер жа ни е п си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко й р аб от ы ....... 87

П ла ни ру ем ыеп ро ме жу то чн ыер ез ул ьт ат ы о св ое ни я П ро гр ам мы 112

С ре дн яяг ру пп а (о т 4 д о 5 л ет —..........................

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей...............................

О рг ан из ац ияж из ниив ос пи та ни я д ег ей.................

С од ер жа ни е п си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко й р аб от ы ...

П ла ни ру ем ыеп ро ме жу то чн ыер ез ул ьт ат ы о св ое ни я П ро гр ам мы156

С та рш аяг ру пп а (or 5 д о 6 л ет...............................

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей...............................

О рг ан из ац ияж из ниив ос пи та ни я д ет ей...............

С од ер жа ни е п си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко й р аб от ы ...

П ла ни ру ем ыеп ро ме жу то чн ыер ез ул ьт ат ы о св ое ни я П ро гр ам мы204

П од го то ви те ль на я кш ко лег ру пп а (о т 6 д о 7 л ет 212

В оз ра ст ны е о со бе нн ос тид ет ей...............................

О рг ан из ац ияж из ниив ос пи та ни я д ет ей................

С од ер жа ни е п си хо ло гоп ед аг ог ич ес ко й р аб от ы ...

П ла ни ру ем ыеп ро ме жу то чн ыер ез ул ьт ат ы о св ое ни я П ро гр ам мы256

И то го вы е р ез ул ьт ат ы о св ое ни я П ро гр ам мы.....

С ис те мам он ит ор ин гад ос ти же ни я д ет ьм и п ла ни ру ем ыхр ез ул ьт ат ов о св ое ни я П ро гр ам мы..............................................

Р аб от а ср од ит ел ям и ................................................... .'267

К ор ре кц ио нн аяр аб от а ............................................

Р ек ом ен да ци и п о с ос та вл ен июп ер еч няп ос об ий. 292__