Практический курс русского языка. Морфология (стр. 18 )

Буква ь в неопределенной форме сохраняется и перед частицей -ся: строить – строиться, беречь – беречься.

Неопределенная форма глагола имеет:

1)  вид (писать – написать);

2)  возвратность – невозвратность (решать – решаться);

3)  переходность – непереходность.

Тренировочные упражнения

Упражнение 1. Подберите к данным глаголам синонимы.

Робеть, аргументировать, покоряться, мотивировать, командировать, реставрировать, экспортировать, импортировать, дискутировать, стимулировать, пенять, уповать, штудировать, усердствовать, оппонировать.

Слова для справок: доказывать, посылать, бояться, обосновывать, вывозить, повиноваться, восстанавливать, спорить, надеяться, ввозить, побуждать, упрекать, изучать, возражать, стараться.

Упражнение 2. От различных форм глаголов образуйте неопределенную форму на -ти.

Образец: метет – мести, нес – нести.

Идут, везет, ведут, находит, плетут, ползет, растете, трясет, цветете.

Тема 2. Вид глагола

Виды глагола

Глаголы могут быть несовершенного (что делать?) и совершенного (что сделать?) вида.

Глаголы несовершенного вида (НСВ) показывают незаконченное действие или действие повторяющееся: работать, кричать, спать, покупать, брать, бросать, заглядывать. Несовершенный вид глагола выражает действие в процессе, без указания на предел или границу действия. Например:

а) Студент писал курсовую работу по русскому языку. – Действие происходило, но неизвестно, есть ли результат;

б) Студент будет писать курсовую работу по русскому языку. – Действие будет происходить, но неизвестно, будет ли оно доведено до конца.

Большинство бесприставочных глаголов относится к несовершенному виду: нести, писать, работать.

Глаголы совершенного вида (СВ) показывают законченность действия: купить, взять, принести, уйти, прочитать, надписать. Совершенный вид выражает действие, доведенное до конца, с указанием на результат. Например:

1. Студент написал курсовую работу по русскому языку. – Действие закончено, курсовая работа готова.

2. Студент напишет курсовую работу. – Курсовая работа будет написана к определенному сроку.

Глаголы с приставками в большинстве случаев относятся к совершенному виду: принести, уйти, прочитать, подписать, заговорить, набросать, накидать.

Глаголы несовершенного вида имеют три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее сложное.

Глаголы совершенного вида имеют два времени – прошедшее и будущее простое.

Глаголы совершенного и несовершенного вида образуют видовые пары. Видовую пару составляют глагол несовершенного вида и глагол совершенного вида, имеющие одинаковое лексическое значение и различающиеся только значением вида.

Способы образования видовых пар глагола

НСВ	СВ
1) не имеют приставок 2) имеют суффиксы -а-/-я-, - ыва-/-ива-, - ва-; прекращать привыкать уставать придумывать	1) имеют приставки: у-, с-, на-, вы-, по-, при-, про-, раз-, за- и др. играть – сыграть учиться – научиться 2) имеют суффиксы -и-, - ну-: прекратить привыкнуть устать придумать
3) глаголы НСВ и СВ имеют разные основы
брать говорить искать	взять сказать найти

Запомните! Слова и словосочетания все время, постоянно, долго, часто, всегда, никогда, каждый день, обычно, целый год, иногда, много раз, ежедневно, целое лето, всю зиму, по вечерам, по утрам, всю неделю и др., как правило, употребляются в предложениях с глаголами несовершенного вида. Например: По утрам я делаю зарядку.

Тренировочные упражнения

Упражнение 1. Запишите в два столбика глаголы совершенного и несовершенного вида.

Помечтать, делать, косить, выстроить, мечтать, скосить, вырасти, переделать, строить, подмести, расти, мести.

Упражнение 2. Образуйте глаголы совершенного вида с помощью приставок.

Образец: плести – заплести, переплести, сплести и т. д.

Писать, читать, рисовать, делать, думать, строить, нести, жечь.

Роль глагола в предложении

В предложении глаголы выступают в основном в роли сказуемого и подчеркиваются двумя чертами. Сказуемое-глагол обозначает действие или состояние предмета, являющегося подлежащим в данном предложении, и согласуется с подлежащим в числе и лице. Например:

Мы вместе учимся в Сумском государственном университете. – Сказуемое учимся согласуется с подлежащим мы в лице и числе.

Первый семестр начинается 1 сентября. – Сказуемое начинается согласуется с подлежащим семестр в роде и числе.

Тренировочные упражнения

Упражнение 1. Укажите инфинитив данных глаголов.

Образец: развивают – развивать, улучшили – улучшать.

Исследуют, застроили, рассказывает, подняли, поняла, подумали, улыбается, производит, наполняют, переводят, рассчитывает, поднимаем, летели.

Упражнение 2. Вы знаете, что пословица – это краткое народное изречение с назидательным содержанием. Прочитайте восточную пословицу. Найдите глаголы. Подчеркните глаголы-сказуемые двумя чертами.

Если сердце не на месте, то смотришь, да не видишь, слушаешь, да не слышишь, ешь, да не чувствуешь вкуса.

Тема 3. ВРЕМЯ ГЛАГОЛА. ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ

В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ

Категория времени

Категория времени показывает отношение действия к одному из трех реальных временных планов – настоящему, прошлому или будущему. Глагол, обозначая действие, может указывать и время, когда совершается действие.

Глагол имеет три формы времени: настоящее, прошедшее и будущее. Например: читаю, люблю (настоящее время), читал, любил (прошедшее время), прочитаю, полюблю, буду читать, буду любить (будущее время).

Настоящее время глагола означает, что действие происходит одновременно с моментом речи, т. е. тогда, когда о нем говорят. Например: Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. Он бежит себе в волнах, на раздутых парусах. (П.) Настоящее время употребляется и для обозначения такого действия, которое совершается постоянно, всегда. Например: Растение тянется к источнику света. Человек дышит легкими.

Прошедшее время означает, что действие происходило до момента речи. Например: Написали зачетную работу, сдали тетради.

Будущее время означает, что действие будет происходить после момента речи. Например: На следующем занятии по русскому языку мы будем изучать новую тему.

Тренировочные упражнения

Упражнение 1. От данных глаголов образуйте все возможные формы времени.

Образец: утешать – утешаю (наст. вр.), утешал (прош. вр.), буду утешать (буд. вр.).

Уверять, брость, забывать, опускать, починять, умолять, выводить, посещать, выходить, выносить.

Упражнение 2 . Выпишите глаголы, определите их время.

Образец. Преподаватель отметил, что я правильно сделал домашнее задание. Отметил (прош. вр.), сделал (прош. вр.).

1.  Расходятся тучи, слабо светятся одинокие звезды.

2.  Ты надеешься, что все забудется.

3.  Он затеет поездку и раскается в этом.

4.  Условимся пораньше встретиться и поедем за город.

Безличные глаголы

Среди глаголов выделяется группа безличных глаголов. Безличные глаголы называют действие или состояние вне отношения к субъекту действия.

Безличные глаголы обозначают обычно состояние природы или живого существа (светает, холодает, вьюжит, темнеет, смеркается; першит, знобит, приспичит, угораздит; хочется, дышится, нездоровится); долженствование (следует, подобает, надлежит); наличие или отсутствие чего-либо (хватает, недостает).

Безличные глаголы могут иметь формы: 1) инфинитива (смеркаться, знобить); 2) 3-го лица ед. ч. настоящего или будущего времени (хочется, будет хотеться); 3) среднего рода ед. ч. прошедшего времени (светало, хотелось). В предложениях при таких глаголах не может быть подлежащего: Зимой рано смеркается. Мне нездоровится.

Тренировочные упражнения

Упражнение 1. Запишите предложения, выпишите безличные глаголы.

Образец. Сегодня рано темнеет. Темнеет.

1. Меня лихорадит. 2. Скоро будет светать. 3. С утра морозит. 4. Нам хочется чаще видеться. 5. Мне нездоровится, сильно знобит. 6. Вечерело. 7. Рассветало бы поскорее!

Упражнение 2. Запишите предложения. Подчеркните главные члены предложения.

Образец. Мой друг поступил на экономический факультет. Зимой рано темнеет.

1. Мама заботливо укрыла меня теплым пледом. 2. Под утро землю укрыло теплым одеялом. 3. Нападающий забил гол на второй минуте матча. 4. Трубу забило снегом. 5. Я завершил начатое дело. 6. Наши студенты поехали на экскурсию. 7. После дождя дышится легко. 8. Мне не хватает времени для подготовки.

Изменение глаголов в настоящем времени

Глаголы настоящего времени показывают, что действие происходит в момент речи: Я получаю знания для своей будущей профессии. Глаголы настоящего времени бывают 1 и 2 спряжения. Спряжение глагола определяют по форме инфинитива или форме 3 л. мн. ч. (они).

Глаголы 1 спряжения в неопределенной форме заканчиваются на -еть, - оть, - ать, - уть и др. (петь, колоть, решать, тонуть), глаголы 2 спряжения в неопределенной форме заканчиваются на-ить, кроме брить и стелить.