Критерии оценки реферата


Предел длительности контроля

Защита: 10 мин выступление и ответы на вопросы.

Критерии оценки (собственно текста реферата и защиты):

    информационная достаточность; соответствие материала теме и плану; наличие логической структуры построения текста (вступление с постановкой проблемы; основная часть, разделенная по основным идеям; заключение с выводами, полученными в результате рассуждения); стиль и язык изложения (целесообразное использование терминологии, пояснение новых понятий, лаконичность, логичность, правильность применения и оформления цитат, использование профессиональных терминов, цитат, стилистическое построение фраз и др.); адекватность и количество использованных источников; наличие выраженной собственной позиции; адекватность аргументов при обосновании личной позиции; эстетическое оформление работы (аккуратность, форматирование текста, выделение и т. д.)

«5» в полной мере;

«4» с незначительными недостатками;

«3» частично, но не с фактическими погрешностями;



5.4.Нормативный рейтинг дисциплины/ практики.

Таблица8


Учебная дисциплина

Кол-во ауди-торных часов

Кол-во баллов

(нормативный рейтинг)

Всего баллов

Семестр

Формы

контроля

Текущий

рейтинг

Рубежный

рейтинг

Итоговый

рейтинг

1.

Патофизиология – патофизиология головы и шеи

96

30

30

40

100

3, 4

3 – зачет

4 – экзамен



5.5. Структура и график контрольных точек дисциплины Патофизиология – патофизиология головы и шеи

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица 9

Факультет: стоматологический

Курс: 2  Семестр: 3  Учебный год:

Дсциплина

Группы

Текущий контроль

Рубежный контроль

Форма итогового контроля

1

2

3

4

5

6

1

2

1

Патофизиология – патофизиология головы и шеи

1-11

№ занятия

2

5

7

11

13

16

8

14

18

Форма проведения

Компьют.

тест

Компьют.

тест

Компьют.

тест

Компьют.

тест

Компьют.

тест

Компьют.

тест

коллоквиум

коллоквиум

зачет

Максимальный балл

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

7,5

7,5

10,0


Факультет: стоматологический

Курс: 2  Семестр: 4,  Учебный год:


Дсциплина

Группы

Текущий контроль

Рубежный контроль

Форма итогового контроля

1

2

3

4

5

6

1

2

3

1

Патофизиология–патофизиология головы и шеи

1-11

№ занятия

2

4

5

9

10

11

7

14

16

Форма проведения

компьют.

тест

компьют.

тест

компьют.

тест

компьют.

тест

компьют.

тест

компьют.

тест

коллоквиум

коллоквиум

навыки

экзамен

Максимальный балл

2.5

2.5

2.5

2.5

2.5

2.5

5,0

5,0

5,0

30,0



5.6. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций


Вид аттестации

Форма проведения

аттестации

Оценочные средства

Текущая

Тестирование

Тесты по разделам /темам (компьютерное тестирование Simulator)

Устный опрос

Вопросы для подготовки к занятиям

Письменный опрос

Вопросы для подготовки к занятиям

Решение ситуационных задач

Комплект контрольных заданий для анализа конкретных ситуаций

Экспертная оценка проведения экспериментальной работы

Оформление отчета по лабораторной работе (протоколы)

Подготовка рефератов

Перечень тем для подготовки рефератов

Рубежная

(коллоквиум)

Тестирование

Тесты по разделам /темам (компьютерное тестирование Simulator)

Устный опрос

Вопросы для подготовки к занятиям

Письменный опрос

Вопросы для подготовки к занятиям

Решение ситуационных задач

Комплект контрольных заданий для анализа конкретных ситуаций

Практические навыки

Аттестация практических навыков

Промежуточная

Зачет

3-й семестр

Устный опрос

Контрольные вопросы для подготовки к зачету, билеты для зачета

Решение ситуационных задач

Комплект контрольных заданий для анализа конкретных ситуаций

Экзамен

4-й семестр

Устный опрос

Контрольные вопросы для подготовки к экзамену, билеты для экзамена

Решение ситуационных задач

Комплект контрольных заданий для анализа конкретных ситуаций


Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине


Учебная литература по Патофизиологии, клинической патофизиологии (см. п. 6)
Лекции кафедры по Патофизиологии, клинической патофизиологии (см. приложение)
Комплект таблиц и схем: 536 шт. по всем темам/разделам дисциплины
Руководство к практическим занятиям по патофизиологии: Учеб. пособие для студентов / РГМУ; Сост.: , , и др.; Под ред. – Рязань: РГМУ, 2000. – 168 с.
Методические указания для проведения практических (см. п. 10)
Глоссарий: Патофизиология: основные термины и понятия (словарь терминов по тематике дисциплины). – Рязань, 2012. – 287 с.
Комплект ситуационных задач –(см. комплект измерительных материалов по дисциплине)
Стенды: «Патофизиология воспаления», «Патофизиология эритрона», «Патофизиология сердечно-сосудистой системы»
Видеофильмы: Атеросклероз Инфаркт миокарда Пневмоторакс Пороки сердца Сердечная недостаточность Воспаление Аллергия Анализ рефлекторной дуги Аудиогенный невроз Анализ ноцицептивной чувствительности Влияние желчи на деятельность сердца Влияние желчи на скорость двигательного рефлекса Влияние возраста на реактивность животного Моделирование гипертермии у теплокровного животного Влияние гуморальных факторов на деятельность сердца лягушки Экспериментальное воспроизведение рефлекторного апное и стенотического дыхания у крысы Забор крови у экспериментального животного Экспериментальное воспроизведение лихорадки у теплокровного животного Изучение мочевыделительной функции у лягушки Опыт Бэра Исследование времени свертывания цельной нестабилизированной крови методом Бюркера Опыт Станиуса Проведение пробы Кончаловского-Румпеля-Лееде Экспериментальное воспроизведение язвы желудка
Наглядные пособия (модели): вирус СПИДа; атеросклеротические изменения сосуда; осложнения артериальной гипертензии; гипертрофия сердца; строение артериальной и венозной стенки; сердце на диафрагме; паховая грыжа; болезни пищевода; язвы и эрозии желудка; геморрой; желчно-каменная болезнь; уролитиаз.
Раздаточный материал (набор фотографий): патология наследственности, патология эндокринной системы
Тетрадь для оформления протоколов практических работ

6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины


Основная учебная литература: Патофизиология [Текст]: учеб. для мед. вузов: [с прил. на компакт-диске] / . – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Изд. группа "ГЭОТАР-Медиа", 2007, 2008. – 494с. : ил.; + 1 электрон. опт. диск CD-ROM; УМО ун-тов РФ. – ([Нац. проект "Здоровье"]). Клиническая патофизиология: курс лекций[Текст]: учеб. пособие / [и др.] ; [Ряз. гос. мед. ун-т]; под ред. и др. – СПб. : СпецЛит, 2012, 2015 – 432 с. Патофизиология [Текст]: в 2 т.: учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования: [с прил. на компакт-диске]. Т.1 / [и др.]; под ред. , , . – 4-е изд., перераб. и доп. – М. Изд. Группа «ГЭОТАР-Медиа», 2012, 2013. – 845 с. Патофизиология [Текст]: в 2 т.: учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования: [с прил. на компакт-диске]. Т.2 / [и др.]; под ред. , , . – 4-е изд., перераб. и доп. – М. Изд. Группа «ГЭОТАР-Медиа», 2012, 2013. – 630 с.
Дополнительная учебная литература: Курс лекций по патофизиологии: Учеб. пособие. Ч. 1: Общая патофизиология / ; Ряз. гос. мед. ун-т. – 2-е изд., перераб. и доп. – Рязань: РГМУ, 2008. – 248 с. Курс лекций по патофизиологии: Учеб. пособие. Ч. 2: Патофизиология органов и систем / ; Ряз. гос. мед. ун-т. – 2-е изд., перераб. и доп. – Рязань: РГМУ, 2008. – 176 с. Курс лекций по патофизиологии: Учеб. пособие. Ч. 3: Патофизиология органов и систем (продолжение) / ; Ряз. гос. мед. ун-т. – 2-е изд., перераб. и доп. – Рязань: РГМУ, 2008. Атлас по патофизиологии : Учеб. пособие / . – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Мед. информ. агентство, 2007. – 256 с. Дизрегуляционная патология системы крови [Текст] / под ред. , . – М. : . информ. агентство», 2009. – 433 с. Лекции по клинической патологии : Рук. для врачей / . – М. : Изд. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2008. – 464 с. Основы патофизиологии в форме логических структур [Текст] : учеб. Пособие / [и др.]; Рязань : РИО РязГМУ, 2012. – 306 с. Патофизиология обмена веществ [Текст] : учеб пособие / под ред. . – СПб.: СпецЛит, 2013. – 335 с.

7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25