Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год подготовительная группа (стр. 12 )

Названия игр	Объем игровых навыков	Методические приемы	Дата
«Транспорт» 1 неделя	По улицам ездят машины разного назначения, пешеходы идут по тротуару. Водители и пешеходы соблюдают правила дорожного движения. Водители уступают дорогу транспорту особого назначения.	Рассматривание иллюстраций. Беседы: «Мы пешеходы», «Как вести себя на улице»	3.10. 3.10. 7.10.
«Путешествие на воде» 2 неделя	Путешественники плывут на теплоходе, делают остановки, знакомятся с достопримечательностями, посещают цирк, идут в магазины, парикмахерскую, аптеки.	Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя «Как путешествуют по рекам и морям»	9.10. 9.10.
«Поход в лес» 3 неделя	Дети помощники и защитники леса. Они помогают зверям. Отдыхают на лужайке, ловят рыбу в пруду, тушат костер, приводят в порядок место отдыха.	Просмотр иллюстраций по теме «В лесу», «Санитары леса», «Спички не игрушка». Беседы о правилах поведения в лесу, на природе. Дидактические игры: «Что делать если заблудился в лесу?», «Экстренные телефоны», «Как помочь другу в беде?».	20.10. 21.10. 21.10
«Библиотека» 4 неделя	Оформление формуляров читателей. Приём заявок библиотекарем. Работа с картотекой. Выдача книг. Читальный зал. Библиотекарь помогает подобрать необходимые книги, беседует с читателями о прочитанном; участвует в работе выставок и встреч с читателям. Читатели общаются, беседуют о прочитанном.	Чтение произведения С. Жупанина «Я – библиотекарь», открытие «Книжной мастерской» по ремонту книг. Изготовление формуляров. Выставка рисунков по мотивам прочитанных произведений.	27.10. 28.10. 30.10.

Воспитание культуры поведения, положительных

моральных качеств и эстетических представлений.

Темы	Содержание	Дата	Методические приемы
«Культура поведения»	Способствовать формированию разнообразных форм словесной вежливости. Закреплять навыки телефонного этикета	14.10 17.10 9.10 20.10 27.10	Беседы: «Наши добрые слова», «Правила разговора по телефону» ондратьев «Добрый день», А. Шибаев «Дядя Саша огорчен» Дидактические игры: «Вежливый ручеек», «У меня зазвонил телефон» Обыгрывание ситуации «Разговор по телефону»
«Положительные моральные качества»	Способствовать формированию заботливого отношения к малышам и пожилым людям. Дать знания о празднике День пожилого человека.	29.10 22.10 7.10 13.10 30.10	Беседы: «Как мы можем заботиться о старших», «Мы – защитники малышей» Чтение русская народная сказка «Гуси - лебеди», А. Барто «Особое поручение», Л. Толстой «Старый дед и внучек» Д/упражнение «Доброе слово дедушке и бабушке»
«Эстетические представления»	Закрепить понятие о доброте, формировать понимание слова «заботливость»

Формирование гендерной, семейной,

гражданской пренадлежности

Направления	Содержание	Дата	Методические приемы
Гендерная пренадлежность	Помощь маме и папе.	16.10	Беседа «Мы - помощники»
Семейная принадлежность	Как работают мои родители	13.10 17.10 17.10	Беседа «Где работают наши родители» ихалков «А что у вас?» Д/игра «Угадай профессию»
Гражданская принадлежность	Промышленные предприятия нашего города	8.10 8.10 20.10	Рассматривание альбома «КамАЗ» Беседа «Что есть в нашем городе для детей» Фотовыставка «Как мы отдыхаем»
Жизнь людей в деревне: особенности, отличия от городской жизни, занятия людей	20.10 24.10	Рассматривание иллюстраций. Беседа о летнем отдыхе в деревне. оронкова «Солнечный денек»
День учителя	28.10	Рассматривание иллюстраций. Беседа о труде педагогов.

Образовательная область «Познание»

Ознакомление с окружающим миром.

Темы	Содержание	Дата	Методические приемы
«Труд людей»	Труд людей на транспорте: машинист, помощник машиниста, проводник; летчик, штурман, бортрадист, бортпроводник; капитан, боцман, команда, матросы.	22.10 23.10	Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя. Беседа «Как работает транспорт» Д/игра «на чем люди ездят», «Угадай вид транспорта»
«Предметный мир»	Наземный, пассажирский транспорт: внешний вид, труд людей, безопасность движения, правила поведения в транспорте	24.10 17.10 27.10	Целевая прогулка по улице. Беседа «На чем люди ездят». Рассматривание иллюстраций. едарев «Если бы…», В. Берестов «Про машины». Д/игра «Кто чем управляет», «Угадай вид транспорта по описанию».
«Сенсорное развитие»	Закреплять знания о цвете, развивать мелкую моторику.	в теч. мес. 31.10	Рисование по точкам. Д/игра «Подбери соседа», «Праздничный салют».

Ознакомление с природой.

Объекты	Содержание	Дата	Методические приемы
Растительный мир	Наблюдать листопад в тихую и безветренную погоду, объяснить причину падения листьев, формировать умение устанавливать причинно – следственные связи. Рассмотреть созревшие семена и ягоды (рябина, калина, береза, сирень), собрать их для зимней подкормки птиц. Упражнять в различении и назывании семян и плодов. Наблюдать за растениями участка.	1.10 3.10 2.10	Рассматривание картин, иллюстраций. Беседа «Золотая осень в гости к нам пришла». есова «Листья солнцем наливались», М. Пришвин «Осенние листочки». Д/игра «С какого дерева семена».
Животный мир	Наблюдать за муравьями, уточнить куда скрылись остальные насекомые. Подвести к пониманию зависимости живой природы отсолнечного света и тепла. Уточнить знания о домашних животных их роли в жизни человека.	6.10 15.10 16.10	Рассматривание иллюстраций. Беседа «Муравейник и его жители». орото «Дозор», В. Бианки «Как муравьишка домой спешил». Д/игра «Насекомые».
Неживая природа	Напомнит о ведении календаря погоды. Отметить сокращение длительности светового дня. Наблюдать туман, объяснить, что это охлажденные капельки воды. Учить определять характер дождей: затяжной, мелкий, моросящий, проливной. Отметить первые заморозки на лужах	в теч. мес. 28.10	Ведение календаря погоды. Беседа «Как изменилась погода» Рассматривание иллюстраций.
Труд людей в природе	Продолжать знакомить с осенними работами в природе	14.10	Рассматривание иллюстраций. Рассказ воспитателя.

Национально — региональный компонент

Набережные Челны, Татарстан

Направление	Содержание
Физическоеразвитие	Игры «Продаем горшки»
Социально — личностноеразвитие	Беседа «Природные богатства родного края»
Познавательно — речевоеразвитие	Сказка «О кривой березе»
Художественно — эстетическоеразвитие	Песни «Загляни к нам солнышко» Лепка «машина камаз» Рисование «Улица на которой я живу»
УМК	Просмотр м/ф «Эшбеткәч, уйнарга ярый»

Сотрудничество с семьей

Мероприятие	Дата	Содержание	Участники
Родительский уголок	14.10 29.10 30.10	«Советы логопеда» «Игры по развитию мелкой моторики рук» «Ребенок и незнакомые люди»	воспитатели, родители
Консультация	2. 10.   5. 10 6.10 8.10  9.10 15.10 19.10	«Одежда по сезону», «Электроприборы» «Закрепление знаний ФЭМП в повседневной жизни» «Психологическая готовность детей к школе» «Учим татарский язык» «Азбука дорожного движения» «Прыжки через скакалку»	воспитатели, родители физинструктор
Медицинский уголок	В течения месяца 26.10 22.10 28.10	«ОРЗ» «Орви» «Вакцинация против гриппа» «Профилактика нарушения осанки»	воспитатели, родители
Папка-передвижка	В течения месяца 21.10 12.10	«Готовим будущих первоклассников» «Спички детям не игрушки»	воспитатели, родители
Организация родителей для оказания помощи	В течения месяца по графику	1.Уборка листьев, перекопка клуб, окапывание кустарников и деревьев.	воспитатели, родители

Художественно-эстетическое развитие