Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год подготовительная группа (стр. 6 )

Формы работы	1 младшие группы	2 младшие группы	Средние
Подвижные игры во время утреннего приёма	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 5-7 мин.
Утренняя гимнастика	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 5-7 мин.
Физкульминутки	В НОД 2-3 мин.	В НОД 2-3 мин.	В НОД 2-3 мин
Музыкально-ритмические движения	В муз. НОД 3-5мин.	В муз. НОД 6-8 мин.	В муз. НОД 8-10 мин.
Физкультурные занятия	3 раза в нед. 10 мин.	3 раза в нед. 15 мин.	3 раза в нед. 20 мин.
Профилактическая ходьба по сигнальным знакам	Ежедневно во время передвижения по территории ДОУ	Ежедневно во время передвижения по территории ДОУ	Ежедневно во время передвижения по территории ДОУ
Маршрут здоровья	Ежедневно во время прогулок	Ежедневно во время прогулок	Ежедневно во время прогулок
Подвижные игры (сюжетные, бессюжетные, игры-забавы, соревнования, эстафеты, аттракционы)	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 7-8 мин.
Спортивные праздники	2 раза в год. 10 мин.	2 раза в год. 10-15 мин.	2 раза в год. 15-20 мин.
Физкультурные досуги	1 раз в месяц 10 мин.	1 раз в месяц 10-15 мин.	1 раз в месяц 15-20 мин.
Самостоятельная двигательная деятельность в течение дня	Ежедневно. Характер и продолжительность зависят от инд. данных и потребностей детей. Под руководством воспитателя
Пальчиковая гимнастика	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 5-7 мин.
Зрительная гимнастика для профилактики зрительного утомления	Ежедневно во время продуктивной НОД и индивидуально
Индивидуальные занятия	Ежедневно	Ежедневно	Ежедневно
Оздоровительные мероприятия: - гимнастика пробуждения, - точечная гимнастика по Уманской, - дыхательная гимнастика, - ходьба по «Тропе здоровья» для профилактики плоскостопия, - упражнения на «Тропе здоровья».	Ежедневно 5 4 5 2 раза в день до сна и после сна 1-2 мин Ежедневно во время ЛОП	Ежедневно 5 4 5 2 раза в день до сна и после сна 1-2 мин Ежедневно во время ЛОП	Ежедневно 6 5 6 2 раза в день до сна и после сна 1-2 мин Ежедневно во время ЛОП

3.7 Особенности традиционных событий, праздников мероприятий

Отдельно  выделена  в  Программе  культурно-досуговая  деятельность.  Развитие  культурно-досуговой деятельности детей по интересам позволяет обеспечить каждому ребенку отдых (пассивный и активный), эмоциональ-ное благополучие, способствует формированию умения занимать себя.

Формы  работы  и  задачи  развития  культурно-досуговой  деятельности,  примерные  перечни  развлечений  и праздников даны для каждой возрастной группы в разделах по возрастам.

№ П/п	Тематика	Месяц	Ответственный
1	День знаний «Белем бәйрәме»	Сентябрь	Муз. руководители воспитатели
2	Музыкальное развлечение «Дружба на все времена»	Сентябрь	Муз. руководители воспитатели
3	Праздничный концерт «Осень золотая»	Октябрь	Муз. руководители воспитатели
4	Праздничный концерт «Люди дорогие»	Октябрь	Муз. руководители воспитатели
5	Музыкальное развлечение с элементами татарского фольклора  «Хуш килэсен, Сомбелэ!»	Октябрь	Муз. руководители воспитатели, воспитатели по обучению татарскому языку
6	Спортивное развлечение «Веселые старты»	Октябрь	Инструктор по физической культуре
7	Развлечение в бассейне «Давайте же будем с природой дружить»	Ноябрь	Инструктор по ФК (плавание)
8	Концерт «Мама – лучший друг»	Ноябрь	Муз. руководители воспитатели
9	Игра-путешествие «Зимушка зима»	Декабрь	Муз. руководители воспитатели
10	Новогодние праздники «Здравствуй, новый год»	Муз. руководители воспитатели
11	Развлечение на улице «Мы мороза не боимся»	Декабрь	Инструктор по физической культуре
12	“Прощание с елкой”	Январь	Муз. руководители воспитатели
13	«Зимние Олимпийские игры»	Январь	Инструктор по физической культуре
14	День Защитника Отечества «Ратное дело»	Февраль	Инструктор по физической культуре Муз. руководители воспитатели
15	Развлечение  в бассейне " Полный вперед!"	Февраль	Инструктор по ФК (плавание)
16	Литературно-музыкальное мероприятие по творчеству М. Джалиля	Февраль	Воспитатели по обучению тат. языка Муз. руководители воспитатели
17	Спортивное развлечение «Веселая масленица»	Март	Инструктор по физической культуре, Муз. руководители воспитатели
18	Музыкальное развлечение с элементами татарского фольклора  «Исэнме, Науруз»	март	Муз. руководители воспитатели, воспитатели по обучению татарскому языку
19	«Спасибо скажем маме!»,  «Әниләр бәйрәме!»	Март	Муз. руководители воспитатели
20	Спортивный праздник «Большое космическое путешествие»	Апрель	Инструктор по физической культуре, Муз. руководители воспитатели
21	Конкурс чтецов по творчеству  Г. Тукая	Апрель	Воспитатели по обучению тат. языка Муз. руководители воспитатели
22	Игра-путешествие  «Встречаем перелетных птиц»	Апрель	Муз. руководители воспитатели
23	«Красный, желтый, зеленый»	Апрель	Инструктор по физической культуре Муз. руководители воспитатели
24	Концерт «День Победы»	Май	Инструктор по физической культуре Муз. руководители воспитатели
25	Олимпиада «Наши Челны»	Май	Инструктор по физической культуре
26	Праздник «До свидания, детский сад!»	Май	Муз. руководители воспитатели

  Тематика выставок детского творчества

№ п/п	Тематика	Месяц	Ответственный
1.	Фото выставка «Летние путешествия»	Сентябрь	подготовительные, старшие, средние группы
2.	Выставка поделок из природного материала «Урожайная осень»	Сентябрь	Подготовительные, старшие группы
3.	Выставка новогодних открыток «Добрые волшебники»	Декабрь	Старшие группы
4.	Фотовыставка «Мой пап самый лучший»	Февраль	Средние, старшие, подготовительные группы
5.	Выставка поделок «Военная техника»	Февраль	Подготовительные, старшие группы
6.	«Портрет мамы»	Март	Подготовительные группы
7.	«Загадочный космос»	Апрель	Старшие группы
8.	Открытка ветерану «День победы»	Май	Подготовительные группы

Режим дня подготовительной группы № 10 (6-7 лет)

№ 10, 6-7 яшьтәге, мәктәпкә әзерлек төркеменең көндәлек режимы

6.00 –6.50	Прием детей, самостоятельная деятельность, игры (Балаларны кабул итеп алу, мөстәкыйль эшчәнлек, уеннар)
6.50 – 7.45	Утренняя прогулка, прием детей  на улице (Һавада булу, балаларны тышта кабул иту)
7.45-8.00	Подготовка к утренней гимнастике, гимнастика
8.00 – 8.30	Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку, завтрак
понедельник	8.50-9.20 9.30-9.40 9.40-11.30 11.40-12.10 15.20-15.50	ОД — Развитие речи Второй завтрак (Икенче иртәнге аш) Подготовка к прогулке, прогулка. Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры. (Саф һавада булу. Төркемгә кайту) ОД — Музыкально ОД — Формирование элементарных математических представлений
вторник	8.50-9.20 9.20-9.30 9.30-10.50 11.00-11.30 11.40-12.10 15.20-15.50	Самостоятельная деятельность, коррекционная работа, подготовка к ОД (мөстәкыйль эшчәнлек, коррекцион эш) Второй завтрак (Икенче иртәнге аш) Подготовка к прогулке, прогулка. Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры. (Саф һавада булу. Төркемгә кайту) ОД – Плавание (1 подгруппа), Татарский язык (2) ОД - Плавание (2 подгруппа), Татарский язык (1)  ОД - Рисование
среда	8.50-9.20 9.20-9.30 11.00-11.30 9.30-11.40 15.20-15.50	ОД — ФЭМП Второй завтрак (Икенче иртәнге аш) ОД — Физкультура на улице Подготовка к прогулке, прогулка. Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры. (Саф һавада булу. Төркемгә кайту) ОД — Татарский язык
четверг	8.50-9.20 9.30-9.40 9.40-11.30 11.45-12.15 15.20-15.50	ОД — Обучение грамоте Второй завтрак (Икенче иртәнге аш) Подготовка к прогулке, прогулка. Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры. (Саф һавада булу. Төркемгә кайту) ОД — Музыка ОД — Лепка\аппликация
пятница	8.50-9.20 9.20-9.30 9.30-10.00 10.00-11.30 11.40-12.10	ОД — Татарский язык (1 подгруппа), Лепка\аппликация (2 подгруппа) Второй завтрак (Икенче иртәнге аш) ОД — Татарский язык (2 подгруппа), Лепка\аппликация (1 подгруппа) Подготовка к прогулке, прогулка. Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры. (Саф һавада булу. Төркемгә кайту) ОД — Физкультура в зале
11.40 - 12.30	Гигиенические процедуры, подготовка к обеду. Обед
12.30 – 15.00	Гигиенические процедуры, подготовка ко сну, сон
15.00 - 15.10	Пробуждение, воздушные процедуры, игры, подготовка к полднику (Йокыдан уяну, төшке ашка әзерлек)
15.10 - 15.20	Полдник
15.20 - 16.10	Индивидуальная работа, игры малой подвижности, самостоятельная деятельность детей под наблюдением воспитателя
16.10 - 16.40	Гигиенические процедуры, подготовка к ужину, ужин
16.40 - 17.00	Гигиенические процедуры, подготовка к вечерней прогулке
17.00 - 18.00	Прогулка, уход детей домой

Переносятся в режимные моменты: Познавательно-исследовательская, конструктивная деятельность