Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год подготовительная группа (стр. 15 )

Название дата проведения	Содержание игровых действий	Методический приём	Сроки исполнения
«Издательство» 06.11	Выбор редактором интересной статьи, интервьюирование журналистами горожан, печатание в типографии иллюстраций к журналам, работа в «Книжной больничке»	Рассказ воспитателя о детских издательствах. Рассматривание, изучение книжной графики. Просмотр фильма «Уроки тётушки Совы. Книги» Совместно с родителями изготовление книжек – малышек, сочинение мини - сказок	06.11 10.11 12.11
«Дом Моды» 13.11	Модельер создаёт(рисует) модели одежды. Фотографы фотографируют моделей, а они позируют. Издательство печатает журналы, кассир продаёт билеты. Зрители покупают их и проходят зрительный зал. Их встречает билетёр. Он продаёт программки. Модели показывают моду зрителям.	Рассматривание иллюстраций. Изготовление: билеты, афиши, журналы. Д/и «Холодная и тёплая страна» Реж./игра «Мода для бум куклы» Д/и «Назови из какого материала»	14.11 17.11 18.11 19.11 20.11
«На улице коротышек» 20.11	Строители строят город. Каждый  «малыш» придумывает себе имя, как в рассказе «Незнайка» и делает свой необычный звонок. Каждый занят своим делом: готовят кушать, играют на муз. инстр., лечат и т. д.	Викторина по творчеству Н. Носова. Рассматривание иллюстраций к произведениям Н. Носова. Создание из кубиков города коротышек. ТРИЗ игр «Увеличение, уменьшение» изготовление из бросового материала – продуктивная деятельность.	17.11 18.11 19.11 20.11 21.11
«Центр ветеринарной помощи» 30.11	Ветеринар лечит животных: прослушивает, пальпирует, измеряет давление, осматривает, выписывает рецепт.  Медсестра делает уколы, перевязывает.	Просмотр видео фильма о работе ветеринара. Продуктивная деятельность: изготовление таблеток из бросового материала. Чтение «Айболита». Изучение совместно с родителями жителей заповедника Нижняя Кама. Д/и «Нижняя Кама»	24.11 25.11 26.11 27.11 28.11

Воспитание культуры поведения, положительных

моральных качеств и эстетических представлений.

Название	Содержание	Методический приём	Сроки исполнения
Культура поведения	Продолжать формировать умение понимать эмоциональное состояние по мимике и жестам, соотносить своё поведение и речевое общение с эмоциональным состоянием окружающих	Рассматривание фотографий и иллюстраций разных эмоциональных состояний детей. Дид. Упр. «Угадай настроение», «Передай свое настроение», «Поделись хорошим настроением». Упражнения по воспитанию выразительной речи.	03.11 10.11 17.11 24.11
Положительные взаимоотношения	Формировать умения ограничивать свои желания, учить считаться с желаниями окружающих	Беседы: «Я ли мы», «Не жди, когда тебя попросят о помощи: учись сам видеть, кому нужна помощь». Чтение: А. Митта «Шарик в окошке» В. Осеева «Печенье»	04.11 11.11 18.11 25.11
Этические представления	Дать понятия о чуткости и равнодушии	Беседа «О чуткости и равнодушии» Чтение :Н. Дурова «Заботливая подруга», К. Ушинский «Лекарство», В. Осеева «Плохо», В. Сухомлинский «Кому идти за дровами», Н. Юсупов «Простите»	05.11 12.11 19.11 26.11

Формирование гендерной, семейной,

гражданской принадлежности.

Название	Содержание	Методический приём	Сроки исполнения
Гендерная принадлежность	Цели: воспитывать культуру взаимоотношения  между мальчиками и девочками. Формировать у детей  понятия  о положительных чертах характера  мальчиков и девочек	атаев «Цветик – семицветик» Рассматривание фотоальбома «Известные путешественники России - бесстрашные мужчины» Песня «Из чего же» Беседа «Помоги девочке» Д/и «Подбери синоним» С/р игра «Поздравим маму с праздником»	03.11 10.11 17.11 24.11
Семейная принадлежность	Тема «Золотые руки мамы» «Про моего папу» «Мама моей мамы»	Беседы «Глава семьи» Чтение :Ц. Топелиус «Три ржаных колоса» Л. Капуана «Химера» Игра « мы и наши родители» Рисование  «Наша семья» Песни «О маме» Заучивание стихотворений о маме	04.11 11.11 18.11 25.11
Гражданская принадлежность	День Единства Моя Россия Москва Малая Родина - Татарстан День Матери	Игра «Кто больше знает о России» Беседа «Герб, флаг, гимн России» Рассматривание иллюстраций «Столица Москвы» Д/и «Одень куклу в национальный костюм» Продуктивная деятельность «Русские народные промыслы. Хохлома», Викторина «Всё о Татарстане» Посещение музея «Моя малая Родина в прошлом» Развлечение «Маме о маме»	05.11 07.11 10.11 12.11 14.11 17.11 19.11 23.11

Образовательная область «Познавательное развитие»

ФЦКМ

Тема	Содержание	Число	Методический приём
Труд людей	Труд художника, писателя	03.11 10.11 17.11 24.11	Беседа «О труде людей творческой профессии» Рассматривание книги «Известные художники  Татарстана» Д/и «Определите жанр произведения» Репродукция картин Репина Шишкина. Дид. Упр. «Назови писателя» Викторина по произведениям татарских и русских детских писателей «Самый умный»
Предметный мир	История вещей	05.11 12.11 19.11 26.11	Беседа «На чём люди ездят и ездили» осова «Приключения Незнайки и его друзей», Берестов «Про машины» Д/И «Угадай вид транспорта по описанию» «Кто чем управляет?» Продуктивная деятельность «Паровоз из Ромашково»- оригами
Сенсорное развитие	Закреплять знания о форме. Развивать мелкую моторику рук	06.11 13.11 20.11 27.11	Дид./игры, упр-я: «Найди по описанию» «Найди на ощупь» «Незаконченные картинки» Игры с орехами и шишками

Ознакомление с природой.

Тема	Содержание	Число	Методический приём
Растительный мир	Отметить изменение внешнего вида деревьев, сравнить с тем, который был в начале осени, сделать выводы. Сравнить берёзу и осину, учить делать выводы. Решить вопрос: «Зачем деревьям почки»	06.11 13.11 20.11 21.11 28.11	Беседы «Деревья осенью» Исслед. Работа «Зачем деревьям почки?» Худ. Пушкин «Уж небо осенью дышало» Д/и на определение деревьев по коре. Продуктивная деятельность «Из того что осень подарила» поделки из семян
Животный мир	Наблюдать за снегирями, рассмотреть внешний вид самки и самца. Расширять знания о дятле - лесном докторе. Познакомить с жизнью водоёма в осенний период	07.11 14.11 21.11 28.11	Беседы «О птицах», кребицкий «Маленький лесовод», И. Соколдов - Микитов «Дятлы», Д/и «Перелётные  и зимующие птицы» Продуктивная деятельность «Лесной доктор» (*рисование) Викторина «Водоёмы Татарстана»
Неживая природа	Наблюдать за небом: затянуто тучами, хмурое, часто идёт дождь, холодно – всё это приметы осени, Продолжать  учить определять температуру воздуха с помощью термометра, привлечь внимание к пониж. темпер. Вести календарь природы. Рассмотреть почву : какие изменения происходят  с почвой	05.11 12.11 19.11 26.11	Беседа по календарю природы. им «Первый снег» Ежедневные наблюдения. Исследовательская работа: наблюдение за солнцем, обратить внимание на длину тени в полдень в течении 2-х недель, зарисовывать, сделать выводы (путь солнца кароче, рано темнеет, день короче).
Труд людей в природе	Закреплять знания об осенних работах в парках, садах, огородах, о заботе о домашних животных ( готовят корм к зиме, утепление помещений для скота)	10.11 17.11 24.11	Рассматривание иллюстраций. Беседа о сельхоз. технике. Д/и на закрепление знаний об овощах и фруктах.

Национально — региональный компонент

Набережные Челны, Татарстан

Направление	Содержание
Физическое развитие	Игры «Жмурки», «Горелки», «Кот какая сметана», «Русская игрушка»
Социально — личностноеразвитие	Беседа «Знакомство с красной книгой, с отдельными представителями животного и растительного мира, занесенными в нее.»
Познавательно — речевое развитие	Сказка «Морозко», «Царевна - лягушка», «Сивка - бурка»
Художественно — эстетическое развитие	Песни «Лиса рожью шла», «Лиса по лесу ходила», «А я по лугу» Лепка «Дымковская лошадка» Рисование «Хохломские узоры», «Гжельские узоры»
УМК	Просмотр м/ф «Батыр Мияу һәм куркак Куянкай» - “Смелый Мияу и трусливый зайчонок”

Сотрудничество с семьей