Рабочая программа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения на 2017-2018 учебный год подготовительная группа (стр. 18 )

«Социально-коммуникативное развитие». «Безопасность»

Темы	Содержание	Сроки	Методический прием
«Ребенок и его здоровье»	Физкультура и здоровье	Рассматривание иллюстваций и фотографий. Беседа «Почему полезно заниматься физкультурой». Тренинг «Обучение самомассажу»
«Ребенок на улице города»	Дорожные знаки - помощники	Целевая прогулка по улице. Беседа «Зачем нужны дорожные знаки». едарев «Азбука безопасности». Загадки о дорожных знаках. Д/игры «Покажи такой же знак», «Найди  по описанию» Продуктивная деятельность «Рисуем дорожные знаки».
«Безопасность в быту»	Елочные огоньки	Рассматривание иллюстваций. Беседа «Как правильно украшать елку». Продуктивная деятельность «Новогодняя красавица».
«Ребенок и другие люди»	Несоответствие приятной внешности и добрых намерений	Беседа «Красивый или хороший». ерро «Золушка».

Образовательная область «Труд»

Формы организации трудовой деятельности	Содержание и объем трудовых умений и навыков	Методические приемы
Поручения	Продолжать закреплять умение приводить в порядок кукол: мыть, причесывать, при необходимости менять одежду. Приучать отбирать и выносной материал, выносить их на улицу.	Объяснение Пример ребенка Поощрение Создание игровой мотивации
Дежурство	Закреплять умение быстро и аккуратно накрывать на стол и убирать со стола. Доставать из шкафа нужный для занятия материал, распологать на специальном столе, протирать столы после занятия изобразительной деятельностью. Учить опрыскивать растения, высаживать в ящики лук для еды.	Показ, объяснение, пояснение, напоминание. Беседа «Как ухаживать за растениями».
Коллективный труд	Продолжать приучать убираться в шкафах с игрушками, ремонтировать коробки от настольно-печатных игр.	Создание игровой ситуации Поощрение Худ. слово

Сюжетно — ролевая игра

Название игры. Дата проведения	Содержание игровых действий	Методический прием	Сроки исполнения
«Ветеринарная лечебница»	В ветеринарную лечебницу приносят больных животных. Ветеринарный врач принимает больных, внимательно выслушивает жалобы их хозяина, задает вопросы, осматривает больное животное, делает назначение. Медсестра выписывает рецепт. Животное относят в процедурный кабинет. Медсестра делает уколы, обрабатывает и перевязывает раны, смазывает мазью и т. д. Санитарка убирает кабинет, меняет полотенце. После приема хозяин больного животного идет в ветеринарную аптеку и покупает назначенное врачом лекарство для дальнейшего лечения дома.	Беседа «Мои любимые домашние животные». уковский «Айболит»
«Семья»	Новогодний праздник: покупка и украшение елки, подготовка подарков членам семьи, приход Деда Мороза с поздравлениями и подарками.	Подготовка к Новогоднему празднику. Беседа «Как мы будем готовиться к встече Нового года». Продуктивная деятельность «Изготовление елочных игрушек».
«Мастерская Деда Мороза»	письмо с просьбой открыть мастерскую по изготовлениюелочных игрушек. Приемщица принимает заказы от посетителей и дает задания на изготовление игрушек. Мастера делают игрушки из разных материалов. Приемщица выдает выполненные заказы.
«Библиотека»	Оформление формуляров читателей. Приём заявок библиотекарем. Работа с картотекой. Выдача книг. Читальный зал.	Экскурсия в библиотеку. Беседа «Как работает библиотекарь». Продуктивная деятельность «Изготовление формуляров».

Воспитание культуры поведения

Название.	Содержание	Методический прием	Сроки исполнения
«Культура поведения»	Продолжать формировать умения понимать эмоциональное состояние по мимике и жестам, соотносить своё поведение и речевое общение с эмоциональным состоянием окружающих.	Рассматривание фотографий и иллюстраций разных эмоциональных состояний детей. Дидактические упражнения: «Угадай моё настроение»   «Передай своё настроение» Упражнения по воспитанию выразительности речи.	01.12 04.12 07.12
«Положительные моральные качества»	Формировать  умение  ограничивать свои желания, учить считаться с желаниями окружающих.	Беседы: «Я или мы».   «Не жди, когда тебя попросят о помощи: учись сам видеть, кому нужна  помощь» Чтение:   В. Осеева «Печенье»,    А. Митта «Шарик в окошке»	10.12 16.12 23.12
«Этические представ - ления»	Дать понятие о чуткости и равнодушии.	Чтение: Н. Дурова « Заботливая подруга»,   К. Ушинский «Лекарство»,   В. Овсеева «Плохо» Беседа «О чуткости и равнодушии»	09.12 15.12 23.12 28.12

Формирование гендерной, семейной гражданской пренадлежности

Направле-ние	Содержание	Методические приемы	Сроки исполнения
Гендерная принадлежность	Рыцари и принцессы.	Рассматривание иллюстраций и фотографий. Беседа «Почему девочки не играют в разбойников». Д/упражнения:  «Приглашение на танец».   «Скажи ласковое слово» Продуктивная деятельность «Моя любимая игрушка».	01.12 02.12  08.12 17.12
Семейная принадлеж-ность	Конвенции о правах ребёнка: право на образование	Беседы: «Как люди получают информацию»,   «Какие детские журналы ты любишь?»,   «Зачем нужно учиться» С/ролевая игра «Детское телевидение». Продуктивная деятельность: «Книжки – малышки».	17.12 21.12 28.12 23.12 11.12
Гражданская принадлежность	Новый год в России и других странах.	Рассказ воспитателя о встрече Нового года. Разучивание стихотворений к празднику. Продуктивная деятельность «Новогодние пожелания», игрушки — самоделки на елку.	22.12 24.12 25.12

Образовательная область «Познание»

Ознакомление с окружающим миром

Тема	Содержание	Число	Методический прием
«Труд людей»	Особенности труда людей в библиотеке, работа читального и обониментного залов; история возникновения книги, ее составные чести (обложка, переплет, страницы, иллюстрации), бережное отношение к книге.	03.12 04.12 10.12 18.12 11.12	Рассматривание книг с иллюстрациями В. Сутеева, Ю. Васнецова. Беседа «Что мы видели на экскурсии». урьянов «Откуда пришла эта книга». С/ролевая игра «Библиотека». Продуктавная деятельность: ремонт книг.
1 января-день былинного богатыря Ильи Муромца.	28.12 29.12 30.12	Рассказ воспитателя. Беседа «Русские богатыри». Развлечение «Богатырский турнир». Продуктивная деятельность  по мотивам русских былин.
Труд дизайнера, декоратора	23.12	Рассказ воспитателя. Продуктивная деятельность: декорации для театральных поставок.
«Предметный мир»	История книги, азбуки, первопечатник фёдоров	09.12 16.12	Чтение: И. Лысова «Как тетрадка в поле родилась». Д/И по произведениям художественной литературы.  Продуктивная деятельность: «Картинки для азбуки»
«Сенсорное развитие»	Закреплять знание материалов из которых сделаны предметы. Развивать мелкую моторику рук.	17.12	Д/игра «Разложи бусинки по цветам».

Образовательная область «Познавательное развитие»

Ознакомление с природой.

Темы	Содержание	Сроки исполне-ния	Методический прием
Растительный мир.	Рассмотреть и отметить характерные особенности 4 -5 деревьев. Закреплять умение различать ель и сосну. Закреплять знания о том, что в мороз ветки деревьев очень хрупкие и могут сломаться под тяжестью снега	02.12 03.12 15.12 18.12	Рассматривание иллюстваций и картин. Беседа «Что за дерево такое». Чтение : С Есенин «Береза». И. Соколов — Микитов «Зима в лесу». Продуктивная деятельность «Деревья в снегу».
Животный мир	Наблюдать за воронами и галками, закреплять умение различать их, рассмотреть следы на снегу. Наблюдать за снегирями и синицами, слушать их посвистывание. Закреплять умение узнавать зимующих птиц по их окраске, издаваемым звукам. Закреплять умение спокойно вести себя близи птиц. Формировать представление о зимующих птицах.	07.12 21.12 17.12 11.12	Рассматривание иллюстваций. Беседа: «Птицы зимой». Чтение: И. Гришашвили «Охраняй птиц!» . Д/игра «Птицы». Подвижная игра «Прыгунчики - воробушки». Продуктивная деятельность «Гости на нашей кормушке».
Неживая природа	Рассмотреть как падает снег (снежинками, хлопьями, крупой). Измерить глубину снежного покрова палочкой. Наблюдать иней, узоры на окнах, учить замечать красоту природных явлений. Закреплять знания о свойствах воды. Отметить изменение долготы дня.	15.12 08.12 04.12 22.12	Опытно — исследовательская деятельность: замерзание воды в стаканчике во время прогулки. Беседа «Снег, иней, лед». икитин «Встреча зимы». Подвижная игра: «Два мороза». Продуктивная  деятельность «Зимний покой».
Труд людей в природе	Предложить сгрести снег к стволам деревьев. Закреплять понятие о том, что снег предохраняет растения от вымерзания. Рассказать о выращивании овощей в теплицах. Отметить изменение в одежде людей.	10.12 11.12 14.12 23.12	Беседа «Как защитить деревья и кусты зимой». Рассказ воспитателя о выращивании овощей в теплицах. доевский «Мороз Иванович». Д/игра «Одень куклу на прогулку».

Национально — региональный компонент