3) Владеть: навыками методологического обоснования научного исследования, навыками работы с прикладным программным обеспечением; навыками выявления закономерностей окружающей природной среды; приемами антивирусной защиты и информационной защиты; основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками расширенного поиска информации, пересылки файлов различных форматов и объёмов; навыками расчета технологических параметров оборудования и мониторинга сред с использованием современных информационных технологий; приемами создания и оформления комплексных документов.
Дисциплина Б2.Б.3 Физика
Кафедра-разработчик рабочей программы: Физики
1. Целями освоения дисциплины Физика являются
а) формирование знаний об основных физических явлениях и законах, а также назначении и принципе действия важнейших физических приборов и методиках физических экспериментов,
б) обучение грамотному применению положений фундаментальной физики и методов физико-математического анализа к научному решению конкретных естественнонаучных и технических проблем,
в) выработка основ физического мировоззрения и развитие у бакалавров физического мышления с целью заложить фундамент, необходимый для успешного освоения специальных дисциплин и применения полученных знаний в избранной профессии.
2. Содержание дисциплины «Физика»
Кинематика и динамика механического движения. Динамика частиц. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии. Твердое тело в механике. Колебания и волны. Молекулярная физика и термодинамика. Макроскопические состояния. Молекулярно-кинетическая теория идеальных газов. Основы термодинамики. Электростатика. Проводники и диэлектрики в электростатическом поле. Энергия взаимодействия электрических зарядов. Постоянный электрический ток. Элементы зонной теории проводимости. Магнитное поле. Основы магнитостатики. Виток с током в магнитном поле. Явление электромагнитной индукции. Электромагнитное поле. Уравнения Максвелла. Электромагнитные колебания и волны. Волновая оптика. Интерференция света. Дифракция волн. Поляризация света. Электромагнитные волны в веществе. Квантовая физика. Квантовые свойства излучения. Корпускулярно-волновой дуализм частиц вещества. Квантовое состояние. Уравнение Шредингера. Физика атома и ядра. Атом. Атомное ядро. Современная физическая картина мира.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-10 – использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ПК-1 – использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать: основные физические явления и основные законы физики; границы их применимости, применение законов в важнейших практических приложениях; основные физические величины и физические константы, их определение, смысл, способы и единицы их измерения; фундаментальные физические опыты и их роль в развитии науки; назначение и принципы действия важнейших физических приборов;
2) Уметь: объяснить основные наблюдаемые природные и техногенные явления и эффекты с позиций фундаментальных физических взаимодействий;, какие законы описывают данное явление или эффект; истолковывать смысл физических величин и понятий; записывать уравнения для физических величин в системе СИ; с приборами и оборудованием современной физической лаборатории; использовать различные методики физических измерений и обработки экспериментальных данных; использовать методы адекватного физического и математического моделирования, а также применять методы физико-математического анализа к решению конкретных естественнонаучных и технических проблем;
3) Владеть: использованием основных общефизических законов и принципов в важнейших практических приложениях; применением основных методов физико-математического анализа для решения естественнонаучных задач; правильной эксплуатацией основных приборов и оборудования современной физической лаборатории; способностью обработки и интерпретирования результатов эксперимента; использованием методов физического моделирования в производственной практике.
Дисциплина Б2.Б.4.1 Основы общей и неорганической химии
Кафедра-разработчик рабочей программы: Неорганической химии
Цели освоения дисциплины «Основы общей и неорганической химии»
а) формирование системы общехимических знаний;
б) формирование представлений взаимосвязи химических свойств веществ и их строения;
в) формирование представлений о химическом процессе;
г) формирование представлений о направлении протекания химического процесса.
д) формирование знаний химии, создающих основу успешного усвоения специальных дисциплин;
е) формирование общехимических знаний как основы успешной профессиональной деятельности.
2. Содержание дисциплины «Основы общей и неорганической химии»
Химические элементы и периодический закон. Химическая связь. Химический процесс. Типы химических реакций. Простые вещества s - и р-элементов. Химические свойства соединений р-элементов. Общие свойства d-элементов.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-10 – использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ПК-1 – использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) периодическую систему и строение атомов;
б) химическую связь, типы химической связи (ковалентная, ионная, металлическая), теорию валентных связей, теорию гибридизации, теорию молекулярных орбиталей;
в) энергетику химических процессов;
г) химическую кинетику, катализ;
д) химию элементов;
е) равновесие в растворах;
ж) окислительно-восстановительные реакции;
з) гидролиз солей;
и) скорость химической реакции;
к) комплексные соединения;
л) устойчивость и строение комплексных соединений;
2) Уметь:
а) описывать свойства неорганических веществ и их применение на основе квантовомеханических, структурных, термодинамических и кинетических представлений
б) оценивать возможность и условия протекания химических процессов
в) определять термодинамические характеристики химических реакций и константы равновесия
г) применять основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения профессиональных задач
д) рассчитывать термодинамические характеристики процессов для обоснования технологических цепочек получения неорганических веществ
е) обосновывать принципы получения неорганических веществ
3) Владеть:
а) навыками экспериментальной работы в химической лаборатории;
б) навыками анализа строения и свойств химических соединений.
Дисциплина Б2.Б.4.2 Органическая химия
Кафедра-разработчик рабочей программы: Органической химии
1. Цели освоения дисциплины
а) формирование знаний о методах синтеза и изучения химических свойств органических веществ;
б) изучение методов синтеза органического вещества заданной структуры, его выделения, очистки и идентификации.
2. Содержание дисциплины
Строение и классификация органических веществ.
Особенности лабораторных и промышленных способов получения органических веществ.
Методы очистки и выделения органических соединений.
Физико-химические методы анализа органических веществ.
Синтез сложных органических компонентов для нужд косметологии и медицины.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции:
ОК-10 – использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.Профессиональные компетенции:
ПК-1 – использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.4. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) Знать:
а) теоретические основы методов синтеза органических соединений заданной структуры;
б) отличительные особенности лабораторных и производственных способов получения сложных органических соединений;
в) механизмы химических реакций, наиболее часто используемых в синтетической химии.
г) основные способы выделения, очитки и анализа новых органических соединений.
2) Уметь:
а) составлять схемы этапов получения органических соединений заданной структуры;
б) использовать теоретические и экспериментальные знания для идентификации структуры химических соединений.
3) Владеть:
а) навыками экспериментальной работы в химической лаборатории;
б) приемами очистки органических веществ путем перегонки и перекристаллизации.
Дисциплина Б2.Б.5 Биохимия
Кафедра-разработчик рабочей программы: Пищевой биотехнологии
1. Целями освоения дисциплины «Биохимия» являются
а) формирование знаний о метаболизме белков, углеводов и жиров в клетке и организме человека и биологических структурах живых систем где происходят эти процессы;
б) обучение способам работы с белками и ферментами;
в) раскрытие сущности процессов, происходящих в клетке и в организме человека - взаимосвязь обмена белков, углеводов и жиров в организме;
г) раскрытие сущности процессов биологического окисления и регуляции обмена веществ на различных уровнях организма.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 |
