Анализ работы за учебный год ГБОУ СОШ № 000 (стр. 15 )

Предмет	Учитель	К обученности %	К успешности %
Биология		94	41
		84	25
Химия		84	41
География		91	42
Физика	ПлотницкаяЛ. В.	94	38

Анализ диагностических работ показывает, что ученики

хорошо усвоили следующие темы:

Физика :

Законы равномерного движения, силы в природе, колебательное движение, ядерная физика, законы постоянного тока, геометрическая оптика

География :

расположение материков в полушариях, отличительные черты материков, название географических объектов Росси и их местоположение, политическая карта мира

Биология :

свойства живых организмов, особенности питания растений, , различие в способах питания растений и животных, функции органических веществ, признаки живого

Химия :

Состав и строение вещества, взаимосвязь понятий и явлений, основные классы неорганических веществ, ПЗ и ПСХЭ , типы химических реакций по числу и составу вещества, ионные уравнения реакций, виды гибридизации атомов углерода в органической химии

Недостаточно усвоены следующие темы:

Физика :

законы электромагнетизма, равноускоренное движение, решение задач по теме «Динамика» второго и третьего уровня, законы волновой оптики

География:

Влажность воздуха, соленость вод в океане, определение специализации экономических районов, чтение карты прогноза погоды.

Биология:

особенности строения цветковых растений, процессы жизнедеятельности растений, функции систем внутренних органов животных, процессы метаболизма.

Химия:

Простые и сложные вещества, основные классы неорганических веществ, химические свойства основных классов неорганических веществ, установление молекулярной формулы неорганического вещества.

Анализ к. р. показывает, что владея знаниями по естественным наукам на первом уровне / К обученности больше 90%/ , учащиеся затрудняются применить эти знания в незнакомой ситуации, в решении заданий 2 и 3 уровней, требующих развитого логического мышления, умения анализировать, обобщать …

Рекомендации по устранению недостатков:

1.  Усилить контроль за самостоятельной проработкой учащимися заданий ГИА и ЕГЭ / работа в системе Статград

2.  Конкретизировать на заседаниях МО ОУУН, соответствующие каждому возрасту и неуклонно работать над тем, чтобы учащиеся овладели ими. Уделить больше внимания урокам обобщения знаний

3.  Уделить больше внимания моментам закрепления учебного материала на уроках, проводить закрепление и выходной контроль в дифференцированной форме

4.  Увеличить количество заданий 2 и 3 уровней, рассматриваемых на уроке и в домашних заданиях.

6. Открытые уроки

19.10.11 проведен интегрированный открытый урок «Испарение» / физика + биология/ в 6Б классе учителями и для учителей школы.

15.01.12 проведен интегрированный открытый урок «Луна» / физика + литература/ в учителями и для учителей школы

24.01.12 - открытый урок географии для молодых специалистов округа «Озера» в 6А классе

24.03.12 - открытый бинарный урок «Удивительные свойства стекла» / по материалам оды / физика + литература/ провели и в 10 Б классе для родителей в «День открытых дверей»

24.03.12 – открытый урок географии « Ветер» в 7А классе проведен для родителей в «День открытых дверей».

7. Участие в олимпиадах и конкурсах

1.  Всероссийская олимпиада школьников

а/ школьный тур олимпиады проведен всеми членами МО в установленные сроки

б/ окружной тур олимпиады

Физика:

Сухова Елена /9А класс/ - призер окружного тура,

учитель

География:

Кириллова Дарья / 7А / - победитель окружного тура

Сухова Елена, Орлова Мария /9А/ - призеры окружного тура

Кобелев Семен, Рыжанов михаил, Вербицкий Алексей / 10А/-приизеры окружного тура.

Рыжанов Михаил, Вербицкий Алексей – участники городского тура

учитель

Химия:

Вербицкий Алексей – призер окружного тура

Учитель

в/ конкурсы

Учитель химии заняла второе место в окружном дистанционном конкурсе «Современный урок с поддержкой ИКТ»

январь 2012

a.  2011 учитель участвовала в проверке олимпиадных работ окружного тура

22на базе ГОУ СОШ 948 проводился окружной тур олимпиады по химии / при поддержке всех членов МО/

7.Декада естественных наук

Проводилась с 24 января по 4 февраля и прошла / уже традиционно/ на хорошем теоретическом и мировоззренческом уровне

24.01 прошел «Вечер занимательных опытов» для 3-х классов силами учащихся 10 А класса / учитель /

Ученики 10 класса продемонстрировали ряд занимательных, подчас сложных опытов, которые вызвали большой интерес у ребят из третьих классов, а также множество вопросов, на которые старшеклассники с удовольствием отвечали. Такие мероприятия вызывают интерес к будущему изучению физики.

27.01 состоялась игра «Это мы не проходили» для 7 классов / учитель /

Игра была посвящена 300-летию со дня рождения , перед началом игры учитель коротко рассказала об основных научных заслугах великого ученого.

Сама игра вызвала неподдельный живой интерес семиклассников, прошла весело, с высокой активностью участников. Победившая команда получила «сладкий приз» - торт.

26.01 прошла игра «Сто к одному» /учитель /

Содержание игры строилось на материале химии и биологии, участвовали ученики 8 – х классов, оба класса были одинаково активны, массово участвовали в конкурсах.

Игра прошла весело, интересно, доставила большое удовольствие всем участникам.

8 февраля состоялась экскурсия в московский планетарий для учащихся 7 -9 классов / учителя , плотницкая Л. В./

Экскурсия имела глубоко научный характер, была посвящена многим современным проблемам астрономии, экскурсоводы ответили на вопросы учащихся, в зале физических опытов ребята сами могли проделать интересные эксперименты, во второй части экскурсии был продемонстрирован очень интересный и познавательный фильм «Черные дыры» с использованием самого современного оптического оборудования. Ученики не только пополнили свои знания по естественным наукам, но расширили кругозор и представления о мире, в котором мы живем.

К декаде естественных наук следует отнести также ряд мероприятий, проведение которых связано с определенными датами:

3 – 10 марта 2012 года «День Земли». В эти дни учитель биологии провела :

- классные часы в 6-7 кл. на тему «Первоцветы»

- 9-11 кл. «Глобальные экологические проблемы»

- 4-5 кл. «Экологическая викторина».

26 апреля / традиционно в течение 5 лет/ ученики 9 классов с учителем физики посещают митинское кладбище г. Москвы / мемориал «Чернобыль»/ , где возлагают цветы на могилы героев – пожарных, на следующий день в школе проводится митинг, посвященный ликвидаторам.

Ноябрь 2011 года - 300- летие , все члены МО приняли активное участие в фестивале, посвященном великому русскому ученому, фестиваль был организован учителем совместно с библиотекарем школы.

9.Методическая работа

Учителя МО естественных наук принимали участие в методической работе школы, округа и города.

1)  Выступление на школьной учительской научно – практической конференции:

- : «Проектная деятельность в системе классных часов в воспитании учащихся»

- , : « Проведение интегрированных уроков как способ углубления межпредметных связей и воспитания научного мировоззрения учащихся»

- : « Совместная проектная деятельность учителя и учеников во внеурочной работе/при проведении экскурсий на производство/

- : « Проектная деятельность во внеурочной работе»/Дань памяти ликвидаторам аварии на ЧАЭС при изучении темы «Ядерная физика»/

2)  Выступления на окружных семинарах :

26.10.11 - «Организация учебной деятельности в сфере новых стандартов» / учитель /

16.11.11 – «Проведение интегрированных уроков – способ повышения мотивации учащихся к изучению технических наук»

/, /

18.01.12- проведение на базе ГОУ СОШ 948 окружного семинара учителей географии «Проблемы школьного образования»

/ /

1.12  2011 учитель участвовала в проверке олимпиадных работ окружного тура

22на базе ГОУ СОШ 948 проводился окружной тур олимпиады по химии / при поддержке всех членов МО/

3)  Участие в городских мероприятиях

7-8.10.11 – участие в городской выставке инновационных продуктов «Ритм» /учитель /

27.03.12 - выступление на дне географии в рамках городского марафона учебных предметов «Внедрение новых стандартов»

/ /

16.04.12 – участие в московской учительской конференции «Использование новых образовательных стандартов //

4)  Трансляция опыта в печатных изданиях

: «Бинарный урок «Канада» /География + английский язык/ - в сборнике «Всероссийский фестиваль педагогических идей»,2012

« Сборник тестов по географии для 6 кл.» /Изд. «Русское слово» ,2012

О. Ф., : Михалева «Урок «Физика в живой природе» /физика + биология + ИКТ/ - в сборнике «Всероссийский фестиваль педагогических идей» , 2012

10. Повышение квалификации

В 2уч. году члены МО естественных наук прошли курсы при МИОО:

, , – «Методика обучения с использованием ресурсов компьютерного многоцелевого открытого банка заданий / 72 ч./

– модульный курс по теме «Подготовка учащихся к сдаче экзамена в формате ГИА» /36 часов/

закончила краткосрочные курсы экспертов по проверке работ ГИА и ЕГЭ.

– дистанционные курсы при педагогическом университете «1 сентября» «Решение олимпиадных задач по физике в урочной деятельности учителя» /72 часа/

11. Работа в кабинетах.

Она велась непрерывно на протяжении всего учебного года. Кабинеты физики, географии. Химии. Биологии оснащены СМАРТ - досками Все члены МО освоили работу со Смарт – доской.

Ведется постоянная работа по расширению методического обеспечения кабинетов. В свете подготовки к ЕГЭ и ГИА обновляются тестовые задания с использованием материалов ЕГЭ и ГИА, издаваемых ФИПИ.

Учителя – члены МО ведут постоянную работу по сохранению оборудования, оформлению кабинетов согласно современным требованиям.

Санитарное состояние кабинетов всегда образцово.

12. Подготовка учащихся к ГИА и ЕГЭ

В 2010 – 2011 уч. году учащиеся 11 класса нашей школы успешно сдали ЕГЭ по естественным дисциплинам, учителя приобрели опыт подготовки школьников к этим экзаменам.

Для отработки тестовых заданий и зданий части С используются часы КОУ, учителями приобретаются и распространяются среди учащихся новые материалы по ГИА и ЕГЭ, издаваемые ФИПИ.

Широко используются Интернет – ресурсы, ученики нашей школы, выбравшие ЕГЭ по естественным наукам, неукоснительно участвуют в «пробных» ГИА и ЕГЭ, проводимых в городе и округе. Результаты этих испытаний глубоко анализируются преподавателями, ошибки исправляются на занятиях КОУ. Темы, с которыми недостаточно успешно справляются ученики, прорабатываются еще и еще раз.

Основные задачи на 2012– 2013 учебный год:

1.  Освоить методику работы с современными SMART – досками, широко применять в преподавании естественных дисциплин.

2.  Продолжить работу по широкому использованию ИТ и вывести ее на уровень создания программных продуктов.

3.  Всесторонне проанализировать результаты ЕГЭ 2012 года и планировать методическую работы учителей – членов МО в соответствии с этими результатами.

4.  Продолжить работу по углублению межпредметных связей, а также по проведению интегрированных уроков, так как эта практика дает хорошие результаты и помогает повысить мотивированность учащихся к изучению естественных наук.

5.  Использовать часы КОУ для работы как с учениками высокой мотивации, так и со слабоуспевающими учащимися.

Анализ работы ШМО учителей

информационных и материальных технологий

за учебный год

Состав методического объединения:

№ п/п		Категория разряд	Методическая тема
1	Меркулова Виктория Олеговна	12	Использование метода проектов в познавательной деятельности учащихся
2	Лепетюха Татьяна Зосимовна	12	Мотивация учебной деятельности посредством личностно-ориентированных технологий
3	Савельева Дарья Александровна	высшая	Мотивация и дифференцированный подход в обучении детей
4		12	Создание систем поливариантной деятельности учащихся
5		12	Создание проектов, как средство мотивации учащихся

Методическая тема МО в учебном году:

«Внедрение метода проектов на уроках ИТ и МТ»

Динамика результатов обученности (по итогам годовых контрольных работ):

Класс	ФИО учителя
% обуч	% кач	% обуч	% кач	% обуч	% кач	% обуч	% кач
5А(м)		-	-	-	-	-	-	100	86
5А(д)		-	-	-	-	-	-	100	100
5Б		-	-	-	-	-	-	96	73
6А(м)		-	-	-	-	92	85	100	100
6А(д)		-	-	-	-	100	87
7А(м)		-	-	100	42	85	53	100	73
7А(д)		-	-	100	66,7	100	73	93	86
8А		100	73	95	70	75	43	61	25
9А(м)		100	100	100	100	100	100	64	27
9А(д)		100	100	81,3	44	53	24	100	100
10А		100	86	100	100	90	90	73	45
10А		86	86	100	67	100	80	100	78

Учащимися хорошо усвоены темы: