Анализ работы за учебный год ГБОУ СОШ № 000 (стр. 21 )

Работа показала, что 54% учащиеся 10б класса хорошо справились с первой частью, 30% удовлетворительно, т. к допускали много вычислительных ошибок и 16,7% (4 ученика) не справились с работой:

Переведенцева Вероника – решено только 2 задания из 14 заданий первой части,

Ахмедова Марина – только 3 задания,

Гусейнова Сабина – 3 задания,

Оськина Кристина – 4 задания.

75% учащихся не приступали к выполнению второй части работы, т. к. имеют крайне слабые знания по математике за курс 5 – 9 классов.

11 класс, контрольная работа по математике в формате ЕГЭ,

№	Тема	Выполнение	%
В1.	Арифметическая задача	24	100%
В2.	График реальной зависимости	21	88%
В3.	Площадь фигуры	22	92%
В4.	Практическая задача на выбор варианта	15	63%
В5.	Простейшее уравнение	16	67%
В6.	Геометрия треугольника	12	50%
В7.	Вычисление значения выражения	16	67%
В8.	Геометрический смысл производной	7	29%
В9.	Многогранники	14	58%
В10.	Теория вероятностей	10	42%
В11.	Площадь поверхности фигуры, объемы	3	13%
В12.	Решение уравнения в практической ситуации	7	29%
В13.	Текстовая задача	1	4%
В14.	Исследование функции с помощью производной	1	4%
С1.	Тригонометрическое уравнение с отбором корней	0	0%
С2.	Геометрическая задача на стереометрию	0	0%
С3.	Дробно-рациональное неравенство	0	0%
С4.	Геометрическая задача на планиметрию	0	0%
С5.	Неравенства с модулем и параметром	0	0%
С6.	Задача на теорию чисел	0	0%

Гасанов Рашид – 4 задания

Михеенко Мария – 4 задания

Вывод:

Класс с низкой мотивацией. Домашние задания не выполняют в полном объеме. Много пропусков уроков. Не могут решать самостоятельно.

Результат удовлетворительный.

1.  Стереометрические задачи даются учащимся с трудом, нет пространственного мышления.

2.  Задачи С1-С2 повышенного уровня

3.  Задачи С3-С6 для школ с углубленным изучением математики.

Общие рекомендации:

В начале уч. года выделить время на повторение следующих тем:

5 класс – Упрощение выражений;

6 класс - Раскрытие скобок;

7 класс – Нахождение медианы;

8 класс – Сочетания в задачах на вычисление вероятностей;

9 класс

·  Геометрические задачи

·  Преобразование алгебраических дробей

·  Решение квадратного неравенства

10 класс – повысить уровень мотивации учащихся

Для повышения качества знаний по математике использовать активные формы обучения:

1)  жесткий контроль решения учениками тренировочных задач на интерактивном сайте *****

2)  информационные технологии (в частности, смарт – доску, презентации, программы, интернетсайты);

3)  групповые формы;

4)  часы школьного компонента, как со слабоуспевающими учащимися, так и с одаренными детьми;

5)  спланировать открытые уроки (обмен опытом по внедрению активных форм обучения).

Продолжить работу по преемственности преподавания математики с начальной школой. Уделить особое внимание подготовке учащихся 9-х и 11-х классов к сдаче экзаменов по математике в форме ЕГЭ.

План работы на уч. год

1.  Посетить уроки по математике в 4-ых классах в рамках преемственности для молодых специалистов (сентябрь, январь, апрель).

2.  Провести неделю математики в первую неделю февраля 2013 года.

3.  Расширить участие в Международном конкурсе Кенгуру.

4.  Разработать план-график мероприятий по подготовке учащихся ГОУ СОШ № 000 к ЕГЭ и ГИА по математике в уч. году.

5.  Провести внутришкольный мониторинг по следующим темам:

классы	предмет	тема	дата
5-ые	математика	Обыкновенные дроби	февраль
6-ые	математика	Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	конец октября
7-ые	алгебра	Линейные уравнения	конец октября
7-ые	геометрия	Параллельные прямые	февраль
8-ые	алгебра	Квадратные уравнения	февраль
8-ые	геометрия	Четырехугольники	октябрь
10-ые	алгебра и начала анализа	Тригонометрические функции числового аргумента	ноябрь

1.4. Воспитательная работа

Состав обучающихся.

Учащиеся:

	уч. г.	уч. г.	уч. г.
Начальная школа	329	340	309
Средняя школа	325	342	369
Старшая школа	54	57	85
Всего учащихся	708	739	763

Классы:

	уч. г.	уч. г.	уч. г.
Начальная школа	13	13	12
Средняя школа	13	13	14
Старшая школа	2	2	3
Всего классов	28	28	29

Классные руководители:

1А	Корнеева Марина Евгеньевна	5Г	Поддубная Вероника Евгеньевна
1Б	Рыжанова Марина Николаевна	6А	Лепетюха Татьяна Зосимовна
1В	Миронова Галина Петровна	6Б	Автономова Елена Николаевна
2А	Майкова Татьяна Владимировна	6В	Баюнжи Татьяна Ивановна
2Б	Волошина Оксана Борисовна	7А	Михалева Ольга Федоровна
2В	Зюзина Светлана Евгеньевна	7Б	Васина Людмила Викторовна
3А	Черевичная Ольга Мизайловна	8А	Меркулова Виктория Олеговна
3Б	Рябова Ольга Федоровна	8Б	Лоцманова Светлана Николаевна
3В	Крылова Ирина Михайловна	9А	Касьянова Нина Валентиновна
4А	Алексеева Наталья Валентиновна	9Б	Самандас Евгения Анатольевна
4Б	Малышева Наталия Николаевна	9В	Фандюшина Вера Николаевна
4В	Семенова Елена Александровна	10А	Азарян Магда Ивановна
5А	Васюренко Юлия Владимировна	10Б	Костина Наталья Михайловна
5Б	Колотилина Мария Наилевна	11А	Соцкова Ольга Владимировна
5В	Цветкова Александра Александровна

В учебном году координацию работы и контроль осуществляла заместитель директора по воспитательной работе