Анализ работы за учебный год ГБОУ СОШ № 000 (стр. 20 )

в 9б: теория вероятностей ;

в 9в: тождественные преобразования.

Задачи 19-23 повышенной сложности.

Причины:

В 9а невнимательность многих учащихся (не правильно прочитали задания или не до конца) не позволила получить более высокие оценки.

В 9в, 9б низкая мотивация, не выполняют требования учителя по изучению учебного материала, не делают домашние работы, списывают.

Рекомендации:

В оставшееся время повторять пройденный материал, отрабатывать пробелы, тренироваться на сайте МИОО по индивидуальным паролям.

10-е классы, контрольная работа по математике в формате ЕГЭ,

Выполнение	10а	10б	итого
В1. Задача практического содержания	Полностью и верно	100%	58%	79%
Не приступили	0	8,3%
В2. Работа с диаграммой	Полностью и верно	96,3%	87,5%	92%
Не приступили	0	0
В3. Площадь треугольника, трапеции	Полностью и верно	96,3%	79,2%	87,8%
Не приступили	0	0
В4. Задача практического содержания	Полностью и верно	89%	58%	73,5%
Не приступили	0	4,2%
В5. Иррациональное уравнение	Полностью и верно	100%	79,2%	89,5%
Не приступили	0	4,2%
В6. Задача на сумму углов треугольника, вписанные углы	Полностью и верно	89%	54,2%	72%
Не приступили	3,7%	33,3%
В7.Вычисление значения числового выражения	Полностью и верно	100%	92%	96%
Не приступили	0	4,2%
В8.Геометрический смысл производной	Полностью и верно	96,3%	75%	85,7%
Не приступили	0	0
В9. Свойство диагонали прямоугольного параллелепипеда	Полностью и верно	93%	71%	82%
Не приступили	0	21%
В10. Вероятность события	Полностью и верно	96,3%	71%	83,7%
Не приступили	0	0
В11. Поверхность многогранника	Полностью и верно	81,5%	46%
Не приступили	0	25%
В12. Вычисления по формуле	Полностью и верно	78%	21%
Не приступили	0	54%
В13. Текстовая задача( на сплавы, движение по реке)	Полностью и верно	85%	21%
Не приступили	0	62,5%
В14. Максимум, минимум функции	Полностью и верно	44%	25%
Не приступили		50%

С1.Тригонометрическое уравнение	Полностью и верно	41%+37%		8,3%
Не приступили	0		83,3%
С2.Угол между плоскостями в правильной четырехугольной пирамиде	Полностью и верно	7%		0
Не приступили	85%		87,5%
С3.Система рациональных неравенств	Полностью и верно	15%+(7,4+22)		0
Не приступили	30%		78,2%
С4.Площадь трапеции	Полностью и верно	11%		0
Не приступили	74%		92%
С5.Уравнение с параметрами	Полностью и верно	0		0
Не приступили	85,2%		95,8%
С6.Теория чисел	Полностью и верно	15%		0
Не приступили	85%		95,8%

Работа показала, что 100% учащихся 10а класса справились с первой частью работы. Вторая часть работы содержит 6 более сложных заданий по материалу курса математики, требующее от учеников умение применять свои знания в нестандартной ситуации. Так алгоритмы решения заданий С1 и С3 отрабатывались на уроках и от учеников требовалась внимательность при их выполнении. Задание С1 выполнили полностью и верно 41%, решили только одну часть задания еще 37%. В задании С3 сложность состояла в том, что необходимо было сравнить целые и иррациональные числа, поэтому почти 60% учащихся либо не довели решение до конца, либо не записали решение на чистовик. При решении задач по геометрии учащиеся испытывают сложности при выполнении пространственного рисунка к задаче, не владеют свободно теоретическим материалом по планиметрии и поэтому не приступают к решению геометрических задач.