Анализ работы МКОУ ДПО ЦИМПО за учебный год (стр. 4 )

В 10 образовательных учреждениях проведено анкетирование молодых специалистов по выявлению профессиональных затруднений, по которым было проведено консультирование учителями высшей категории и администрацией школы.

Все мероприятия, проведенные в рамках Дней недели для молодых специалистов, способствуют своевременной адаптации, вовлечению их в жизнь школы, продолжению традиций, позволяют своевременно избегать ошибок во взаимоотношениях с обучающимися, учителями, между собой, позволяют «технически» подготовить к самостоятельной работе и закрепиться на рабочем месте.

Одним из направлений работы ЦИМПО при участии Совета молодых специалистов образовательных учреждений города Иркутска является мониторинг ситуации в системе образования города Иркутска по молодым специалистам.

На начало учебного года прибыло 116 молодых специалистов в образовательные учреждения г. Иркутска, на конец учебного года (с учётом движения: выбыли-прибыли) их осталось 112 (что составляет 97 % от первоначального числа). Всего молодых специалистов 1-3-го года работы на май 2013 г. – 236. А это свидетельствует о том, что системная работа с молодыми специалистами имеет положительную динамику.

Тем не менее, необходимо:

1.  привести в систему мониторинг-анкетирование молодых специалистов по насущным проблемам их становления в профессии.

2.  внести разнообразие в формы методической работы с молодыми специалистами, опираясь на активные и интерактивные, информационно-коммуникационные технологии. Наряду с традиционными семинарами, мастер-классами, заседаниями клуба и круглого стола использовать следующий формат: деловые игры, совместное создание конкурсного социально-педагогического проекта, педагогическая гостиная, интерактивный практикум, диспуты, дискуссии, дистанционные виртуальные мастерские, вебинары.

3.  привести в систему Школу наставничества в ОУ г. Иркутска, разработав положение, методические рекомендации по её деятельности как на муниципальном уровне, так и на уровне образовательных учреждений.

(анализ работы с молодыми специалистами см. Приложение )

Ассоциация лучших учителей города Иркутска

В настоящее время отчетливо ощущается необходимость консолидации учительского, научного и преподавательского сообщества для совместного решения возникающих затруднений и проблем, достижения целей, стоящих перед современной системой образования России. Одной из таких форм объединения единомышленников является Ассоциация лучших учителей города. В состав входит 72 педагога, из них в совете Ассоциации - 13 учителей.

Основными целями Ассоциации являются общественное обсуждение вопросов преподавания предметов в школе, общественная экспертиза учебно-методических материалов; создание условий для профессионального общения педагогов; распространение инновационного педагогического опыта, выявление актуальных педагогических проблем и поиск путей их решения; повышение профессиональной компетентности педагогов.

Члены Ассоциации:

·  выступают экспертами муниципальных и региональных методических конкурсов, мониторингов и диагностик, а также конкурсов профессионального мастерства «Учитель года, «Педагогический дебют», «Социальный педагог, «Лучший учитель физической культуры», «Учительская семья» и др.;

·  ведут экспертную работу по сопровождению процесса аттестации педагогов;

·  активно работают в сотрудничестве с ВСАГО, ИГЛУ, ведущими российскими издательствами;

·  делятся опытом работы на конференциях и семинарах, проводят открытие уроки и мастер-классы.

К наиболее актуальным и значимым проблемам в деятельности Ассоциации следует отнести следующие:

• Сложность координации деятельности членов Ассоциации, т. к. высокая занятость и плотность расписания занятий не всегда позволяют им присутствовать и участвовать в мероприятиях Ассоциации;

• Низкая активность по представлению собственного опыта работы большинством педагогов, их участию в семинарах и мастер-классах.

Однако, несмотря на указанные проблемы, Ассоциация лучших учителей города может быть не только эффективным инструментом для представления и распространения положительного педагогического опыта учителей, но и средством решения профессиональных затруднений.

ü  участие в конкурсах, выставках, фестивалях, форумах, научно-практических конференциях различного уровня

Среди организационных форм и методов повышения квалификации и обмена опытом работы педагогов в области деятельностно-ценностных образовательных технологий, адекватных требованиям меняющегося общества, научно-практические конференции являются наиболее востребованными

25 октября 2012 г. на базе МБОУ г. Иркутска СОШ № 55 проведена V городская научно-практическая конференция «Педагогические проекты. Социализация детей: проблемы, опыт, перспективы».

С каждым годом растёт популярность конференции среди работников образования города, в этом году поделиться опытом и своим видением проблем по актуальным вопросам образования и воспитания собрались 255 участников НПК, 78 докладов представили на секциях, всего заявок на участие (очно и заочно) подали 247 педагогов и руководителей общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного и дошкольного образования, а также преподаватели вузов г. Иркутска.

Работа в секциях была плодотворной, неравнодушные педагогические работники не только представляли свой опыт работы, но и задавали вопросы, давали свои советы, рекомендации, активно обсуждали наболевшие проблемы образовательных учреждений и свои учительские раздумья, тревоги. Конференция завершилась круглым столом, на котором была принята резолюция, аитогом обсуждения проблемы социализации в секции «Средняя школа. Филология» появились следующие стихи (автор: , учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 43)

Размышление по поводу и без…

Социализация. А что это такое?

В чем, скажи, проблемы этой суть?

Ведь сегодня ничего не стоит

Страх посеять и вражду раздуть.

Кто решать вопросы эти должен?

На кого повесить этот груз?

Ну, конечно, на учителя российского,

Только он в стране родной не трус.

Пусть с таджиком песни распевает,

А с бурятом лепит позы на обед…

Он все может, педагог иркутский,

В детских душах оставляя след…

На своих-чужих детей не делит,

Учит знанья в жизнь переводить

Знать, проблему разрешить сумеет

И детей в семью единую сплотить.

Пусть живут в любви детишки наши,

Пусть не знают горя и невзгод.

С социализацией мы им поможем,

Ведь они – российский наш народ!

9 ноября 2012 года прошла Научно-практическая конференция для педагогов «Педагогические идеи». С целью обобщения и распространения опыта применения информационно-коммуникационных технологий, современного оборудования в образовательных учреждениях г. Иркутска в рамках конференции работников образования «Педагогические идеи - 2012» был проведен круглый стол «ИКТ в образовательном пространстве учреждения». Всего педагогическими и административными работниками муниципальных образовательных учреждений г. Иркутска была представлена 81 работа. Это статьи и разработки уроков, демонстрирующие активное использование современных информационных технологий в школах нашего города. Все работы размещены на официальном сайте конференции (www. *****), представляющем методическую копилку для педагогов.

ü  Образовательный форум «Образование Иркутска -2013»

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (принят 21 декабря 2012 г.) в соответствии с общепризнанными нормами международного права расширяет понятие «образование» - это «общественно значимое благо, под которым понимается единый целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенций определенного объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов».

Именно формирование единого целенаправленного процесса воспитания и обучения в иркутском образовании было продемонстрировано в период с 14 января по 11 февраля 2013 года в программных мероприятиях VIII Форума «Образование Иркутска - 2013».

В рамках форума прошли 22 муниципальных конкурса профессионального мастерства, в которых приняли участие 124 образовательных учреждения, из них 62 общеобразовательных учреждений, 51 дошкольное учреждение, 11 учреждений дополнительного образования детей и 600 педагогов. В общественно-государственной экспертизе муниципальных конкурсов приняли участие 190 экспертов. Всего в мероприятиях форума приняли участие более  8000 педагогов, родителей, обучающихся, воспитанников и представителей общественности города.

В течение трех дней шла напряженная работа в рамках II Конгресса образовательных учреждений «Образование – взгляд в будущее города»: состоялся фестиваль достижений лучших образовательных учреждений, победителей ПНПО разных лет «Инновации в образовании», прошел круглый стол в режиме видеоконференции «Федеральный государственный образовательный стандарт: новые возможности развития личности» с участием представителей издательств «Просвещение», «Академкнига/учебник», «Русское слово», «Дрофа», прошла государственно-общественная экспертиза (очный этап) образовательных учреждений, участников муниципальных конкурсов, были представлены конкурсные материалы участников форума на специализированных тематических выставках.

«Облик школ должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни», - подчеркнул Д. Медведев. Именно с этих позиций оценивалась работа образовательных учреждений города, участвовавших в конкурсе «Лучшее образовательное учреждение города Иркутска – 2013». Муниципальный этап конкурса по 3 номинациям проводится ежегодно в рамках образовательного форума. В этом году в конкурсе приняли участие 6 общеобразовательных, 5 дошкольных и 4 учреждения дополнительного образования детей, победителями стали: школа №64, детский сад №82 и ДДТ №3.

Система моральной и материальной поддержки педагогов - это уже сложившиеся в муниципальной системе образования профессиональные конкурсы педагогов, которые являются масштабным и действенным механизмом поддержки лучших представителей педагогических работников.

В рамках форума прошли ставшие уже традиционными следующие конкурсы:

·  «Лучший учитель года -2013»;

·  «Лучший педагог дополнительного образования детей - 2013»;

·  «Лучший педагог, воспитатель дошкольного учреждения - 2013»;

·  «Педагогический дебют»;

·  «Родительская благодарность»;

·  «Признание».

Особенностью конкурсов профессионального мастерства этого года стала их направленность на соответствие новым требованиям, предъявляемым педагогам в рамках реализации стратегии - инициативы «Наша новая школа» и новых образовательных стандартов. Оставаясь неизменными по сути, конкурсы наполняются новым содержанием, новыми подходами к проведению.

Финал XХ городского конкурса "Учитель года - 2013" открыл образовательный форум 14 января 2013 года. Конкурсанты раскрыли свои педагогические таланты, показали умение анализировать, обобщать, выявлять и применять инновационные идеи в своей педагогической деятельности в конкурсных мероприятиях «Учебное занятие», «Родительское собрание», «Мастерская учителя», «Педагогический совет», «Панорама инновационного педагогического опыта».

В четвертый раз состоялся конкурс «Признание», который основан на широком привлечении общественности к выявлению победителей: пресс-конференция, интернет-голосование, смс-голосование, публичные теледебаты для определения в прямом теле-эфире победителя конкурса. Невероятно, но в состав профессионального и общественного жюри в этом году вошло около 100 000 иркутян, которые выбрали самого достойного из достойных.

Важно отметить, что впервые в истории профессиональных конкурсов г. Иркутска абсолютным победителем конкурсов «Учитель года» и «Признание» стала учитель физики гимназии №25 .

Ярким событием форума стало проведение III городского конкурса «Родительская благодарность», в котором приняли участие 81 педагог. Особенностью данного конкурса является то, что выдвигают конкурсантов родители и дети. В этом году кроме технической экспертизы представленных на конкурс материалов прошло открытое интернет-голосование на сайте департамента образования. По итогам конкурса 10 победителей получили памятный знак «Родительская благодарность».

Традиционным стал конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют», где специалисты первых лет работы демонстрируют свои первые профессиональные достижения. Победителем конкурса этого года стала , учитель начальных классов гимназии №25

В рамках форума прошла III Методическая Ассамблея «Сквозь призму педагогических идей». Эта форма работы прочно вошла в плеяду самых посещаемых мероприятий форума (более 4000 участников) и направлена на расширение возможностей самореализации педагогов. Из 600 педагогов - участников муниципальных конкурсов - 419 педагогов – участники конкурсов, проходящих в рамках Ассамблеи, по итогам которых определились 102 победителя и призера методических конкурсов

Целью работы Ассамблеи провозглашено формирование благоприятной мотивационной среды, стимулирующей активность участия образовательных учреждений и педагогов в инновационной деятельности.

Проведены методические конкурсы:

·  «Лучшая модель методической работы ОУ в условиях реализации ФГОС»;

·  «Лучшее методическое объединение/лучшая кафедра»;

·  «Лучший мастер-класс» (по ступеням обучения) «Мой новый урок»;

·  творческих разработок педагогов, работающих по ФГОС «Мой новый урок» (1, 2 классы; 3, 5 классы «пилотных» школ);

·  творческих разработок учителей истории «Живой урок истории»;

·  педагогических разработок (урок, внеклассное мероприятие) по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию;

·  эссе «Учить нельзя воспитывать» (для классных руководителей и зам. директоров по ВР);

·  библиотечных уроков «Симфония урока»;

·  видеофильмов «Моя история в истории моего края»;

·  «Лучший учебный кабинет»: учителя-логопеда, ИЗО, иностранного языка, истории;

·  сетевой проект «Учительская планета блогов и сайтов»;

·  «Лучшая организация работы МОУ по пропаганде здорового образа жизни «Экология: природа, человек, культура»;

·  конкурс программ комплексной, медицинской, педагогической, психологической и социальной помощи детям, имеющим проблемы со здоровьем и в обучении

·  конкурс социальных проектов «Я – гражданин»;

Участники Ассамблеи считают, что методическая работа должна стать средством управления качеством профессионально-личностной компетентности педагогических кадров, в связи с этим необходимо создавать систему непрерывного повышения квалификации, совершенствовать подготовку учителя-исследователя, мотивировать его к ведению опытно-экспериментальной и инновационной деятельности, повышать уровень методологической и технологической культуры, тем более, что требования к «новому учителю в новой школе» этому соответствуют.

В основе конкурсного движения — создание условий для повышения мотивации к профессиональному росту педагогов. Ежегодно наблюдается увеличение числа участников профессиональных конкурсов, что подтверждает стремление педагогов к самореализации и развитию профессионально-личностной компетентности.

В период работы Форума традиционно подводятся социально-значимые итоги развития муниципальной системы образования, демонстрируются современные педагогические технологии и информационно-технологические проекты в области образования, реализующиеся в рамках образовательной инициативы «Наша новая школа», оказывается поддержка конкретных инициатив образовательных учреждений, педагогов, родителей, обучающихся и воспитанников.

VIII городской образовательный Форум «Образование Иркутска - 2013» не явился исключением, он доказал свою эффективность не только как смотр достижений, но и в качестве серьёзной школы профессионального мастерства.

Результаты муниципальных конкурсов, проходивших в рамках образовательного форума:

Лучшее общеобразовательное учреждение-2013
1.	Победитель: МБОУ г. Иркутска СОШ № 64
2.	Призер: МБОУ г. Иркутска Гимназия № 25
3.	Призер: МБОУ г. Иркутска СОШ № 30
Лучшее учреждение дошкольного образования – 2013
1.	Победитель: МБДОУ д/с № 82
2.	Призер: МБДОУ д/с № 000
Лучшее учреждение дополнительного образования детей-2013
1.	Победитель: МБОУ ДОД ДДТ № 3
2.	Призер: МАОУ ДОД СЮН
Лучший педагог, воспитатель дошкольного учреждения - 2013
1.	Победитель: , старший воспитатель	МБДОУ д/с № 000
2.	Победитель: , воспитатель	МБДОУ д/с № 28
3.	Победитель: , воспитатель	МБДОУ д/с № 000
4.	Победитель: , воспитатель	МБДОУ д/с № 68
5.	Победитель: , воспитатель	МБДОУ д/с № 77
Лучший педагог дополнительного образования – 2013
1.	Победитель:	МБОУ СОШ № 4
2.	Победитель:	МБОУ СОШ № 17
3.	Победитель:	МБОУ СОШ №63 ДК «Ракета»
4.	Победитель:	Дворец детского и юношеского творчества
5.	Победитель:	ДДТ № 2
6.	Победитель:	ДДТ № 5
7.	Победитель:	ДЮСШ № 6
8.	Победитель:	ЦДТ
9.	Победитель:	ДОД «Станция юных натуралистов»
Конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют – 2013»
1.	Победитель, финалист: , учитель начальных классов	МБОУ Гимназия № 25
2.	Призёр, финалист: , учитель истории	МБОУ СОШ № 15
3.	Призёр, финалист: , педагог-организатор	ДДТ № 2
Конкурс профессионального мастерства «Признание»:
1.	Победитель: , учитель физики	МБОУ Гимназия № 25
2.	Призёр: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 77
3.	Призёр , учитель физической культуры	МБОУ СОШ № 17
«Лучший учитель года-2013»
1.	Победитель: , учитель физики	МБОУ гимназия № 25
2.	Призер: , учитель английского языка	МБОУ СОШ № 77
3.	Призер: , учитель начальных классов	МБОУ № 64
Конкурс «Родительская благодарность»
1.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 63
2.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 65
3.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 80
4.	Победитель: , воспитатель, ПДО	МБОУ Лиц.-инт.№ 1
5.	Победитель: , воспитатель	МБДОУ д/с № 000
6.	Победитель: , учитель русского языка и литературы	МБОУ Лицей ИГУ
7.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 31
8.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ Гимназия № 25
9.	Победитель: , классный руководитель	МБОУ СОШ № 80
10.	Победитель: , музыкальный руководитель	МБДОУ д/с № 35

№	Победители и призёры	ОУ
«Лучшая модель методической работы ОУ в условиях реализации ФГОС-2013»
1.	Победитель: , директор, , заместитель директора по НМР	МБОУ Лицей-интернат № 1
«Лучшее методическое объединение/кафедра ОУ – 2013»
1.	Победитель: Кафедра математики и информатики (руководитель )	МБОУ Лицей № 2
2.	Призёр: МО учителей математики и информатики (руководитель )	МБОУ гимназия № 25
3.	Призёр: МО учителей начальных классов (руководитель )	МБОУ СОШ № 49
«Лучший кабинет учителя-логопеда – 2013»
1.	Победитель:	д/с № 000
2.	Призёр: ,	д/с № 8
3.	Победитель:	СОШ № 42
4.	Призёр:	Гимназия № 3
«Лучший кабинет иностранного языка – 2013»
1.	Победитель:	Лицей № 1
2.	Призёр:	Гимназия № 2
«Лучший кабинет изобразительного искусства и черчения – 2013»
1.	Победитель:	МБОУ СОШ № 40
«Лучший кабинет истории – 2013»
1.	Победитель:	СОШ № 15
2.	Призер:	СОШ № 63
Конкурс программ комплексной медицинской, педагогической, психологической и социальной помощи детям, имеющим проблемы в обучении и здоровье – 2013
1.	Победитель: , педагог-психолог, , зам. директора по НМР, , учитель ОБЖ, социальный педагог	МБОУ СОШ № 63
Конкурс «Лучшая организация работы ОУ по пропаганде здорового образа жизни «Экология: природа, человек, культура» – 2013»
1.	Победитель: , зам. директора по НМР, , учитель физической культуры	МБОУ СОШ № 14
2.	Победитель: , старший воспитатель, , инструктор по ФК	МБДОУ Д/с № 000
3.	Призёр: , директор, , зам. директора по ВР	МБОУ СОШ № 35

№	Победители и призёры	ОУ	Тема
Конкурс педагогических достижений по номинациям:
«Лучший мастер-класс – 2013»
1.	Победитель: , воспитатель	МБДОУ д/с № 72	Волшебная изонить
2.	Победитель: , педагог дополнительного образования	МБОУ СОШ № 8	Обучение работе с войлоком как средство социализации ребенка
3.	Победитель: , учитель русского языка и литературы	МБОУ Лицей № 2	От слова – через образ – в мир: о развитии творческого мышления
4.	Победитель: , учитель русского языка и литературы	МАОУ Гимназия № 2	Крестики-нолики – школьная игра
5.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 37	Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе
6.	Лауреат: , учитель математики	МБОУ СОШ № 9	Шифры и математика
7.	Лауреат: , учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ № 64	Чтобы коса не нашла на камень
8.	Лауреат: , учитель математики	МБОУ Лицей № 1	Площадь в текстовых задачах
9.	Лауреат: , музыкальный руководитель	МБДОУ д/с 123	Театр марионеток в детском саду
10.	Лауреат: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 4	Приемы рефлексии на уроках технологии в начальной школе. «Елка из конфет»
Городской конкурс социальных проектов «Я – гражданин России» – 2013
1.	Победитель: руководитель проекта	МБОУ СОШ № 14	«Ветераны он-лайн»
Конкурс творческих разработок педагогов, работающих по ФГОС «Мой новый урок» – 2013 (1, 2 классы; 3,5 классы «пилотных» школ)
1.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 57	«Ломанная. Звено ломанной, вершины»
2.	Победитель: , учитель биологии	МБОУ СОШ № 57	«Химический состав клетки»
3.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 10	«Я и мое имя» (занятие по внеурочной деятельности в рамках курса «С чего начинается Родина» ,2 кл.)
4.	Победитель: , учитель физической культуры,	МБОУ СОШ № 14	Интегрированный урок окружающего мира и физической культуры в 1 классе «Перспективная начальная школа»
, учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 65
5.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 63	«Замкнутая линия и многоугольник»
6.	Лауреат: , учитель начальных классов, , учитель музыки	МАОУ Гимназия № 2	Интегрированный урок: музыка и математика, 1 класс «Число и цифра 4»
7.	Лауреат: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 40	«Буква Ь как показатель мягкости согласных»
8.	Лауреат: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 49	«Однозначные числа»
9.	Лауреат: , учитель начальных классов	МБОУ Гимназия № 25	Методическая разработка урока по математике «Вслед за сказкой…»
10.	Лауреат: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 17	«Развитие умения находить корень в группе однокоренных слов»
Конкурс творческих разработок учителей истории «Живой урок истории»
1.	Победитель: , учитель истории	МБОУ СОШ № 17	Ролевая игра «Суд над репрессией»
2.	Победитель: , учитель истории	МБОУ СОШ № 64	Обобщающий урок по теме «Древний восток»
3.	Победитель: , учитель истории	МБОУ Лицей-интернат № 1	«Гражданская война в России  гг. Технология завоевания политической власти и трагедии человеческих судеб»
Конкурс педагогических разработок (урок, внеклассное мероприятие) по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию
Внеклассное мероприятие:
1.	Победитель: , , учителя начальных классов	МБОУ СОШ № 57	«Коса – девичья краса»
2.	Победитель: , учитель физической культуры	МАОУ Гимназия № 2	«Мы будем помнить своих героев»
3.	Победитель: , педагог-организатор	ДДТ № 2	Методическая разработка интегрированного занятия «Я меняю мир»
4.	Лауреат: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 42	«Дорого яичко ко Христову дню»
5.	Лауреат: , воспитатель ГПД	МАОУ Гимназия № 2	«Я в сибирском родился краю»
Урок:
6.	Победитель: , учитель русского языка и литературы	МБОУ Лицей № 3	«Семья, семейные ценности»
7.	Победитель: , , , учителя начальных классов	МБОУ СОШ № 45	«Искусство в религиозной культуре»
Конкурс эссе «Учить нельзя воспитывать» (для классных руководителей и заместителей директора по ВР)
1.	Победитель: , заместитель директора по ВР	МБОУ СОШ № 50
2.	Победитель: , заместитель директора по ВР	МБОУ СОШ №43
3.	Победитель: , учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ №15
4.	Победитель: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ №71
5.	Победитель: , учитель английского языка	МБОУ Лицей № 1
6.	Лауреат: , учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ №10
7.	Лауреат: , учитель начальных классов	МБОУ СОШ № 42
8.	Лауреат: , классный руководитель	МБОУ Лицей-инт.№ 1
9.	Лауреат: , заместитель директора по ВР	МАОУ Гимназия № 2
10.	Лауреат: , учитель русского языка и литературы	МБОУ ВСОШ №1
Конкурс библиотечных уроков «Симфония урока – 2013»
1.	Победитель: , заведующая библиотекой	МБОУ СОШ №38	«Мы путешествуем, друзья, по словарям от «А» до «Я»
2.	Призер: , заведующая библиотекой	МБОУ СОШ № 63	Библио-шоу «О книге и библиотеке» в форме ток-шоу «Своя игра»
3.	Призер: , заведующая библиотекой	МБОУ СОШ № 2	«Книги иркутских писателей»
4.	Лауреат: , заведующая библиотекой	МБОУ СОШ № 36	«Урок о первых энциклопедиях, игра по энциклопедии «Я познаю мир»
5.	Лауреат: , заведующая библиотекой	МБОУ СОШ №65	«Методы самостоятельной работы с литературой»
Конкурс видеофильмов «Моя история в истории моего края»
1.	Победитель: , заместитель директора по ВР	МБОУ Лицей №1
2.	Призер , учитель географии	МБОУ Лицей-интернат № 1
3.	Призер , учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ №73

С 22 октября по 16 ноября 2012 г. прошел городской конкурс профессионального мастерства «Лучший социальный педагог и педагог-психолог-2012». В конкурсе приняли участие 12 педагогов-психологов и 9 социальных педагогов.