Основная образовательная программа высшего профессионального образования подготовки специалиста (стр. 3 )

Проблема познаваемости мира в истории философии. Познание как социально опосредованное, развивающееся гносеологическое отношение человека к миру. Субъект и объект познания. Чувственное познание как сенсорно-репрезентативная деятельность субъекта. Основные формы чувственного познания. Единство образного и знакового в чувственном познании. Рациональное познание и его роль в отражении сущностных, закономерных связей и сторон действительности. Основные формы рационального познания. Знание как целостная система. Знание, отражение, информация. Действительность, мышление, логика и язык.

Познание, творчество и практика. Категория практики в теории познания. Основные формы практики и её социально-исторический характер. Структура практической деятельности. Практика как источник, основа и цель познания. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

Проблема истины в философии и науке. Понятие истины, её основные черты: объективность, относительность, абсолютность и конкретность. Критерии истины, практика как основной и всеобщий критерий истины. Истина, оценка, ценности и их влияние на процесс познания. Вненаучные формы познания: обыденное, религиозное, художественное.

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.

Смысл жизни и творчество как самореализация личности. Смысл жизни и конечность индивидуального существования человека. Этические категории (добро, долг, достоинство, счастье и т. п.) как мировоззренческое «ядро» смысла жизни и общий регулятив деятельности личности. Человек, общество, культура. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость.

Формы общественного сознания и духовность человека. Нравственное сознание как регулятив человеческой жизнедеятельности. Моральные нормы и поведение людей. Эстетическое сознание и освоение мира. Искусство как форма сознания и эстетического отношения к миру. Специфика религиозного сознания. Религия и свободомыслие в духовной культуре. Политическое сознание и политическая деятельность. Политические отношения и политическая культура. Правовое сознание и правовые отношения. Философия как особый способ рефлексии в общественном и индивидуальном сознании и самосознании.

Понятия общественных отношений, общественного бытия и общественного сознания. Общество как система. Основные сферы социальной жизнедеятельности: материально-производственная, социально-организационная, политическая и духовная. Понятие общественного производства и способа производства. Диалектика производительных сил и производственных отношений. Основные компоненты производительных сил и производственных отношений, тенденции их развития.

Культура как предмет философского анализа. Специфика философского понимания культуры и цивилизации. Деятельность и культура. Культура и природа. Развитие культуры: традиции и творчество, инновации. Проблема культурного наследия и инновационного процесса.

Основные социальные и гуманистические функции культуры. Культура как мир человека, способ самоопределения и развития личности. Культура и духовность, образованность и культурность. Проблема формирования культуры личности. Учитель как субъект культуры.

Единство, многообразие и взаимодействие культур. Групповое и общечеловеческое в культуре. Культура и прогресс: научно-технический, социальный и духовный. Проблемы «массовой» и «элитарной» культуры. Культура, «субкультура», «контркультура».

Цивилизация как социокультурное образование (система). Культура и цивилизация: общность и различие. Цивилизационные основы существования и развития человечества. Современная цивилизация, её особенности, противоречия и тенденции развития.

Глобальные проблемы современной цивилизации. Классификация, иерархия и актуальность глобальных проблем. Взаимосвязь глобальных проблем и необходимость их решения для выживания и развития человечества. Проблемы «пределов роста» и «качественного» прогресса человечества. Стимулы, потенциалы и факторы общественного развития. Будущее человечества. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Социальное прогнозирование как фактор прогресса, его основные типы и методы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 130 часов

Разработчики: , доктор философских наук, профессор; , кандидат философских наук, доцент.

ГСЭ. Ф.6 Русский язык и культура речи

Цель дисциплины – содействовать развитию грамотной речи.

Требования к уровню освоения дисциплины

После изучения данного курса студент должен:

знать

•  о сущности культуры речи как учебного предмета и научной дисциплины;

•  о речевой деятельности, ее структуре и разновидностях, о речевой ситуации;

•  о формах речи (устной и письменной), о ее диалогической и монологической разновидностях;

•  об основных коммуникативных качествах речи и функциональных стилях русского языка, о дифференциации русского языка и его подсистемах
(орфоэпической, акцентологической, лексической, морфологической,
синтаксической);

уметь:

•  ориентироваться в различных речевых ситуациях; учитывать, кому, кто,
что, с какой целью, где и когда говорит / пишет;

•  реализовать свои коммуникативные намерения адекватно ситуации;

•  владеть жанрами устной речи, которые необходимы для свободного общения (деловая беседа, доклад, отчет, критические замечания, оценка, обмен информацией, дискуссия);

•  соблюдать правила речевого этикета;

владеть:

•  нормами русского литературного языка;

•  правилами русской орфографии и пунктуации;

•  навыками корректного речевого контакта с соблюдением правил речевого
этикета;

•  навыками грамотного в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформления письменных текстов;

•  навыками использования различных типов словарей.

Краткое содержание дисциплины

Речь. Механизмы речи. Виды речевой деятельности. Функционально-смысловые типы речи. «Русский язык и культура речи» как научная дисциплина. Механизмы речи: антиципации и эквивалентных замен. Виды речевой деятельности. Слушание как наиболее сложный вид речевой деятельности. Уровни слушания. Говорение. Принципы речевого поведения. Активное чтение

Понятие о языковой норме. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка. Нормы устной и письменной речи. Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы. Динамика норм литературного языка. Коммуникативные и этические нормы.

Лексические нормы русского языка, правила употребления слов в речи Наличие в языке лексических категорий: многозначности слова, омонимии, паронимии, синонимии, антонимии. Типичные лексические ошибки.

Морфологические нормы. Правильность образования и употребления форм слова. Синтаксические нормы. Правильность построения словосочетаний и предложений. Виды подчинительных связей: согласование, управление, примыкание.

Текст как продукт речевой деятельности. Основные признаки текста. Понятие о функциональных стилях речи. Официально-деловой, научный, публицистический, разговорный стили речи. Жанры научно-учебного и официально-делового стилей. Современные требования к оформлению документации.

Общая трудоёмкость дисциплины – 40 часов.

Разработчики: , кандидат педагогических наук, доцент; , ассистент

ГСЭ. Р.1 Экономика

Цель дисциплины – формирование у студентов знаний и навыков рыночно ориентированной экономики, экономического мышления, необходимого для понимания ими сущности экономических процессов, происходящих в обществе, общих подходов решения социально-экономических проблем в условиях рыночных отношений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен знать:

1) содержание основных понятий курса, составляющих базу изучения дисциплины;

2) экономическую сущность рынка, материальную основу рыночных отношений, организационно-правовые формы предприятий, особенности экономической деятельности в условиях рынка;

3) содержание дисциплин макро - и микро экономики, всходящих в структуру курса экономики, их основные категории, методику расчета основных микро - и макро - показателей.

Студент должен уметь:

1) разбираться в основных вопросах современной экономической теории (экономике);

2) применять на практике полученные теоретические знания в анализе социально-экономических процессов, в решении задач;

3) уметь пользоваться своими знаниями и умениями в учебной и трудовой деятельности.

Краткое содержание дисциплины

Тема 1. Объект, предмет, проблематика и история развития экономики.

Экономическая теория как наука, ее предмет, метод и функции. История развития экономической теории, современные школы и направления.

Введение в экономическую теорию; блага, ресурсы, потребности, экономический выбор. Экономические отношения. Основные этапы развития экономической теории. Основные экономические школы. Предмет экономической науки. Система экономических наук и экономическая теория. Три основные проблемы экономики.

Методы экономической теории. Обобщения и абстракции. Математический инструментарий. Микроэкономический и макроэкономический анализ. Функции экономической науки. Роль экономической теории в подготовке современных специалистов.

Тема 2. Экономические системы. Собственность и формы хозяйствования.

Собственность как основа производственных отношений. Экономические системы. Технико-экономические отношения. Социально-экономические отношения. Отношения собственности. Место собственности в системе экономических отношений. Формы собственности. Государственный сектор. Акционерные общества. Совместные предприятия. Индивидуальная трудовая деятельность. Предпринимательство. Развитие отношений собственности. Приватизация. Критерии периодизации развития экономических систем. Формационная парадигма. Цивилизационный подход. Традиционная экономика. Рыночная экономика. Экономика постиндустриального общества.

Тема 3. Основы рыночного хозяйства.

Блага. Потребности. Ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Производство и экономика, воспроизводство и его основные фазы. Товарное производство. Обобществление производства. Экономическое обособление производителей. Товар и его свойства. Потребительная стоимость и полезность. Стоимость и меновая стоимость. Ценообразование и определение стоимости. Частная собственность и товарное производство. Многообразие видов собственности в рыночной экономике. Деньги и их функции. Мера стоимости. Цена. Средство обращения. Сокровища. Средство платежа. Мировые деньги. Особенности всеобщего эквивалента в современных условиях. Бумажные деньги. Законы денежного обращения.

Тема 4. Рынок и его механизмы. Основы теории спроса и предложения.

Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности.

Тема 5. Эффективность конкурентных рынков

Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Виды прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование.

Тема 6. Рынки ресурсов. Ценообразование на ресурсы и формирование доходов.

Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства.

Тема 7. Национальная экономика: результаты и их измерение.

Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен.

Тема 8. Макроэкономическое равновесие и экономический рост.

Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Концепции макроэкономического равновесия. Стабилизационная политика.

Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор.

Экономический рост и развитие. Факторы и показатели экономического роста Типы экономического роста. Экстенсивный и интенсивный тип.

Тема 9. Макроэкономическая нестабильность.

Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Инфляция спроса, издержек, открытая и подавленная инфляция. Взаимодействие инфляции и безработицы. Филлипса. Стагфляция. Экономические циклы. Фазы экономического цикла. Экономический кризис и его причины. Государство и экономические циклы и кризисы. Малые и большие циклы экономического развития. Занятость. Безработица и ее формы. Причины безработицы. Функциональная, структурная, технологическая и скрытая безработица. Информационная технология и занятость. Мероприятия государства по обеспечению занятости.

Тема 10. Государство в рыночной экономике.

Рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие.

Роль государства в жизни современного общества. Государство - органическая часть смешанной рыночной экономики. Государственное регулирование рыночной экономики. Денежно-кредитная политика. Общее равновесие и благосостояние. Рынок труда. Распределение и доходы. Распределение доходов. Неравенство.

Тема 11. Международные экономические отношения.

Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс.

Мировой рынок капитала. Международная миграция рабочей силы. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Факторы и формы международной миграции капитала. Портфельные инвестиции. Прямые капиталовложения. Транснациональные корпорации. Иностранный капитал в России. Экономическая интеграция.

Тема 12. Особенности переходной экономики России

Особенности перехода экономики России. Приватизация Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Особенности рынка труда в России и регионе (ПФО, Ульяновская область). Распределение и доходы. Особенности переходной экономики России. Взаимосвязь экономического содержания и правовой формы собственности. Структура прав собственности. Преобразование форм собственности: разгосударствление и приватизация. Либерализация цен. Приватизация государственной собственности. Инфраструктура хозяйствования. Структурная перестройка экономики. Влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики.